在凸透鏡、平面鏡、凹透鏡中，能使物體成放大虛像的是______鏡；能使物體成等大虛像的是______鏡，能使物體成縮小虛像的是______鏡．

照相機的鏡頭相當于一個______鏡，膠片相當于______，用照相機拍攝時，物體到鏡頭的距離應該______，這時在膠片上得到的像是______、______、______像．

如圖所示，用手拿凸透鏡遠離書的過程中，通過凸透鏡不可能觀察到的像是（　�。�

A．正立放大的像	B．正立縮小的像
C．倒立放大的像	D．倒立縮小的像

一個焦距為30cm的凸透鏡，在它的主光軸上離焦點20cm，放置一個物體，則該物體經過凸透鏡所成的像一定是（　�。�

A．倒立的像

B．放大的像

C．正立的像

D．縮小的像

在“探究凸透鏡成像的大小與哪些因素有關”的實驗中：
（1）【提出問題】杰倫通過前面物理知識的學習，知道放大鏡就是凸透鏡．在活動課中，他用放大鏡觀察自己的手指（圖1甲），看到手指______的像；然后再用它觀察遠處的房屋（圖1乙），看到房屋______的像．（選填“放大”、“等大”或“縮小”）

他想：凸透鏡成像的大小可能與哪些因素有關？

物體到凸透鏡的距離/cm	光屏上像到凸透鏡的距離/cm	光屏上像 的大小
40	13.5	縮小
30	15	縮小
20	20	等大
15	30	放大
10	光屏上沒有像
8	光屏上沒有像

（2）【進行猜想】凸透鏡成像的大小可能與______有關．
【設計并進行實驗】（3）杰倫在圖2所示的光具座上，放置好蠟燭和透鏡后，并左右移動光屏始終得不到燭焰完整的像，其原因可能是______，排除問題后，杰倫不斷改變蠟燭與透鏡間的距離，并移動光屏進行實驗，所獲得的實驗數(shù)據(jù)如右表所示．
【結論與應用】
（4）分析數(shù)據(jù)可知物體到凸透鏡的距離越小，光屏上像的大小就越______，同時發(fā)現(xiàn)像到凸透鏡的距離就越______．
（5）在照班級集體照時，攝影師發(fā)現(xiàn)兩旁還有同學沒有進入取景框內，這時攝影師應使照相機______同學（選填“靠近”或“遠離”）．

在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，當蠟燭距透鏡20cm時，光屏上得到清晰等大的像，則該透鏡的焦距是______cm．增大蠟燭與透鏡的距離，為在光屏上再次得到清晰的像，應將光屏向______透鏡（選填“靠近”或“遠離”）的方向移動．

舞臺上的追光燈是由凸透鏡和光源組成的，如果要產生平行光，根據(jù)光路可逆的道理，光源應當放在______位置．

在探究凸透鏡成像的實驗中，
（1）讓凸透鏡正對著太陽，得到圖甲所示的光路圖，由圖甲可知，凸透鏡對光線有______作用，該凸透鏡的焦距為______cm；
（2）利用圖乙裝置進行以下操作：將實驗器材按蠟燭、凸透鏡和光屏的順序放置在光具座上，調節(jié)它們的高度，使燭焰、凸透鏡和光屏三者的______大致在同一高度．
（3）實驗時，蠟燭隨著燃燒而變短，光屏上的像將向______（選填“上”或“下”）移動，應將光屏向______（選填“上”或“下”）調節(jié)；
（4）當燭焰距凸透鏡30cm時，移動光屏，可以在光屏上得到一個清晰的倒立、______（選填“放大”或“縮小”）的實像，在照相機和投影儀中，成像情況與此類似的是______；
（5）將蠟燭移到距凸透鏡5cm處，無論怎樣調節(jié)光屏，光屏上始終接收不到清晰的像，這時應從凸透鏡______側透過凸透鏡直接觀察（選填“左”或“右”）．

一個物體在凸透鏡前30cm處時，在屏上成一倒立放大的像，則凸透鏡的焦距f為（　�。�

A．15cm＜f＜30cm	B．f＞15cm
C．f＜15cm	D．f＞30cm

我們通過實驗，可以知道：凸透鏡成實像時，放大和縮小的分界點是物體位于______處，成實像和虛像的分界點是物體位于______處．