（5分）一般物質(zhì)都是“熱脹冷縮”的，物體受熱時(shí)在長(zhǎng)度方向上的膨脹叫線膨脹．下表是某探究小組的同學(xué)探究影響物體線膨脹因素的實(shí)驗(yàn)記錄（銅、鋁線的橫截面積相同）．

實(shí)驗(yàn)序號(hào)	材料	原長(zhǎng)／m	溫度升高／℃	伸長(zhǎng)量／mm
1	銅	1	10	0.19
2	銅	2	10	0.38
3	銅	1	30	0.57
4	鋁	1	30	0.69
5	鋁	2	10	0.46
6		2		1.14

請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄完成下列各題：
（1）該實(shí)驗(yàn)應(yīng)準(zhǔn)備的兩件測(cè)量?jī)x器是       和       ．
（2）比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與2可得到的初步結(jié)論是：                                  ．
（3）為了繼續(xù)驗(yàn)證（2）中的結(jié)論，請(qǐng)?jiān)诒砀裰锌崭窭锾钌舷嚓P(guān)的信息．

下圖中，是一定質(zhì)量的水，體積隨溫度變化的圖象。由此可知在嚴(yán)寒的冬天，河面封凍，較深的河底水卻保持    的水溫，魚(yú)兒仍然可以自由自在地游，而冰層下接觸冰的水的溫度卻是_____℃。

一位年輕的護(hù)士在忙碌中用同一支體溫計(jì)連續(xù)測(cè)了甲、乙、丙三人的體溫，中途沒(méi)有將水銀甩回玻璃泡內(nèi)，結(jié)果三人的體溫都是39.5℃，有關(guān)三人的真實(shí)體溫，下列說(shuō)法正確的是（   ）

A．甲的體溫一定是39.5℃

B．三人體溫都是39.5℃

C．乙、丙兩人的體溫都低于39.5℃

D．三人的體溫都不是39.5℃

常用液體溫度計(jì)是根據(jù)                 制成的；把              的溫度規(guī)定為0℃，把                          的溫度規(guī)定為100℃。

常用溫度計(jì)是根據(jù)液體_________的性質(zhì)制成的，如右圖中的溫度計(jì)的示數(shù)是____℃。

下圖甲是一支常見(jiàn)體溫計(jì)的示意圖，它是利用液體_________________的性質(zhì)制成的，分度值為0.1℃，由此可知體溫計(jì)的測(cè)量結(jié)果比實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)更精確。但由于液柱太細(xì)難以準(zhǔn)確讀數(shù)，所以體溫計(jì)具有特殊構(gòu)造，其橫截面如圖乙所示，a為向外凸起的弧形玻璃面，要看清體溫計(jì)中液柱的位置就應(yīng)沿______方向觀察（填“Ａ”、“Ｂ”或“C”）。甲流期間的一天清晨，量出小明同學(xué)的體溫如下圖甲所示，則他的體溫為_(kāi)______℃，由于一時(shí)疏忽，忘記甩一下就直接測(cè)量小軍的體溫，結(jié)果如下圖丙所示，則測(cè)量的結(jié)果__________（選填“準(zhǔn)確”或“不準(zhǔn)確”）

在將水加熱至沸騰時(shí)，用溫度計(jì)測(cè)量沸水的溫度，如果溫度計(jì)的玻璃泡碰到了燒杯底部，則測(cè)量值將_________；如果將溫度計(jì)從水中取出后再讀數(shù)，則測(cè)量值將_________。

關(guān)于如圖所示的溫度計(jì)，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A．它的示數(shù)為10℃

B．它的最小分度值為1℃

C．它不能離開(kāi)被測(cè)物體讀數(shù)

D．它是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的

家庭和實(shí)驗(yàn)室常用溫度計(jì)是根據(jù)液體________的規(guī)律制成的。圖中溫度計(jì)的示數(shù)為_(kāi)_______℃。

根據(jù)你對(duì)生活中物理量的認(rèn)識(shí)，下列數(shù)據(jù)符合實(shí)際的是（    ）

A．我國(guó)家庭電路的電壓是220V

B．物理實(shí)驗(yàn)室使用的“2.5V”小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻約為500Ω

C．手機(jī)正常通話時(shí)的電流約為5A

D．理化考試正在進(jìn)行，現(xiàn)在教室的氣溫約為40℃