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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖所示,要使燈泡L1和L2組成并聯(lián)電路,應(yīng)( 。

  A.只閉合S2 B.只閉合S3 C. 只閉合S1和S3 D. 只閉合S2和S3

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科目: 來(lái)源: 題型:


(2013?嘉興)如圖是某取暖器的工作電路圖.為了安全起見,取暖器一般都要安裝一個(gè)跌倒開關(guān)S,使取暖器傾倒時(shí)整個(gè)電路斷開.則跌倒開關(guān)S應(yīng)安裝在( 。

  A.a(chǎn)處 B. b處 C. c處 D. d處

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖所示是一個(gè)左右對(duì)稱的凹形槽,將小球從A點(diǎn)由靜止釋放,若小球由A點(diǎn)到B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中克服摩擦力做的功用W表示,忽略空氣阻力,則下列說(shuō)法正確的是( 。

  A. 小球能夠從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)

  B. 小球從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)的過(guò)程中,勢(shì)能的減少量等于動(dòng)能的增加量

  C. 小球從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)的過(guò)程中,勢(shì)能的減少量與動(dòng)能的增加量之差等于W

  D. 小球從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)的過(guò)程中,勢(shì)能的減少量與動(dòng)能的增加量之差大于W

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科目: 來(lái)源: 題型:


將甲、乙、丙三個(gè)鐵塊加熱到相同的溫度后,放到表面平整的石蠟上.經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,觀察到如圖所示的現(xiàn)象.由此說(shuō)明三塊金屬的質(zhì)量( 。

  A.甲最大 B. 乙最大 C. 丙最大 D. 一樣大

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科目: 來(lái)源: 題型:


在探究“比較不同物質(zhì)吸熱升溫的屬性”時(shí),用酒精燈同時(shí)開始均勻加熱質(zhì)量和初溫都相等的沙子和水,裝置如圖.下列說(shuō)法正確的是(  )

  A. 實(shí)驗(yàn)中,沙子吸熱升溫較快,說(shuō)明沙子吸熱較多

  B. 在本實(shí)驗(yàn)中,物體吸熱多少是由物質(zhì)的種類決定的

  C. 實(shí)驗(yàn)中,將沙子和水加熱到相同溫度時(shí),它們吸收的熱量相同

  D. 實(shí)驗(yàn)中,加熱相同的時(shí)間,它們吸收的熱量相同

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖甲所示,小浩用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊離開桌面,使它沿水平木板勻速直線滑動(dòng),圖乙是他兩次拉動(dòng)同一木塊移動(dòng)的距離隨時(shí)間變化的圖象,木塊的初始位置相同.下列說(shuō)法正確的是( 。

  A.木塊第1次受到的拉力較大 B. 拉力第1次做功的功率大

  C.木塊兩次的動(dòng)能一樣多 D. 拉力第1次做的功多

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科目: 來(lái)源: 題型:


借助簡(jiǎn)單機(jī)械將重物提升,若不計(jì)滑輪重量及摩擦,以下裝置最省力的是( 。

  A. B C.                 D.

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖所示,2013年6月11日由長(zhǎng)征二號(hào)F改進(jìn)型運(yùn)載火箭成功將“神舟十號(hào)”飛船送入預(yù)定軌道.運(yùn)載火箭不用航空汽油而采用液態(tài)氫做為燃料,最主要的原因是液態(tài)氫具有(  )

  A.較大的熱值 B. 較大的密度 C. 較大的比熱容 D. 較高的凝固點(diǎn)

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖所示,小華用蘋果和桔子來(lái)玩蹺蹺板.她將蘋果、桔子分別放在輕桿的左、右兩端,放手后,桿馬上轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái).使桿逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)的力是( 。

  A.蘋果的重力 B. 桔子的重力

  C.桿對(duì)桔子的支持力 D. 蘋果對(duì)桿的壓力

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖所示是常用的鋼絲鉗.根據(jù)最簡(jiǎn)單機(jī)械知識(shí)可知,使用鋼絲鉗剪鋼絲能(  )

  A.省力 B. 省距離 C. 省功 D. 提高效率

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同步練習(xí)冊(cè)答案