小明同學(xué)為了探究電流跟電阻的關(guān)系，在如圖所示的情況下，將A、B兩點(diǎn)間10Ω的電阻更換為20Ω的電阻，閉合開(kāi)關(guān)后，下一步的操作應(yīng)當(dāng)是（　　）

　 A．記錄電流表和電壓表的示數(shù) B． 將滑動(dòng)變阻器滑片向右移動(dòng)

　 C．將滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng) D． 適當(dāng)增加電池的節(jié)數(shù)

由歐姆定律公式I=變形得R=，對(duì)此，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

　    A． 加在導(dǎo)體兩端的電壓越大，則導(dǎo)體的電阻越大

　    B． 通過(guò)導(dǎo)體的電流越大，則導(dǎo)體的電阻越小

　    C． 當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓為零時(shí)，導(dǎo)體的電阻也為零

　    D． 導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體兩端的電壓和通過(guò)導(dǎo)體的電流無(wú)關(guān)

如圖是閃電電流通過(guò)避雷針的示意圖，若云層帶正電荷，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�

　 A． 電子的實(shí)際移動(dòng)方向是由云層到大地

　 B． 電流的方向是由大地到云層

　 C． 電子的實(shí)際移動(dòng)方向是由大地到云層

　 D． 閃電電流具有的能量很小，無(wú)任何價(jià)值

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

　    A． 研究表明，自然界中只存在兩種電荷

　    B． 電路由通路、斷路和短路三種狀態(tài)

　    C． 串聯(lián)和并聯(lián)是電路最基本的連接方式

　    D． 電荷的定向移動(dòng)形成電壓

電學(xué)計(jì)算（涉及到電源內(nèi)阻）如圖甲所示，電阻R₁=8Ω，電阻R₂=2Ω，電流表的內(nèi)阻忽略不計(jì)，實(shí)際電源（電壓恒為U不變，內(nèi)阻為r）可以等效為電壓恒為U的電源和電阻r的串聯(lián)，等效電路如圖乙所示。當(dāng)S分別接1和2時(shí)，電阻R₁和R₂消耗的電功率P₁、P₂相等，求：⑴電源內(nèi)阻r；

⑵若開(kāi)關(guān)S接1時(shí)，電流表示數(shù)為0.5A，求電源電壓。

百公里油耗指的是汽車在道路上行駛時(shí)每百公里平均燃料消耗量，是汽車耗油量的一個(gè)衡量指標(biāo)。由于多數(shù)車輛在90公里/小時(shí)接近經(jīng)濟(jì)車速，因此大多對(duì)外公布的理論油耗通常為90公里/小時(shí)的百公里勻速油耗。經(jīng)出廠測(cè)試，某品牌汽車百公里理論油耗為8L，汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的輸出功率為23kw（已知汽油的密度為0.75×10³kg/m³,熱值為4.6×10⁷J/kg）.試求：

⑴8L汽油完全燃燒放出的熱量；

⑵測(cè)試時(shí)間內(nèi)發(fā)動(dòng)機(jī)所做的功；

⑶該品牌汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的熱機(jī)效率。

為了方便殘疾人出行，很多公共場(chǎng)所都專門(mén)設(shè)計(jì)了殘疾人專用通道（如圖所示），其實(shí)質(zhì)是斜面。若將總重700N的人和輪椅沿7m長(zhǎng)的斜面推上1m高的平臺(tái)，沿斜面所用的推力為120N，試求：

⑴該斜面的機(jī)械效率；

⑵若斜面的機(jī)械效率為η，將輪椅勻速推上斜面時(shí)所需的推力為F，輪椅與斜面間的摩擦為f，試推導(dǎo)：f=（1－η）F

在“測(cè)量小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻”的實(shí)驗(yàn)中：

⑴如圖所示的電路未完成連接，請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將電路連接完整。

⑵電路連接完成后，在操作完全正確的前提下李翔閉合開(kāi)關(guān)發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，請(qǐng)你幫李翔找到一種判斷電路是否正常的方法：

。

⑶李翔用如圖所示的電路正確測(cè)量出燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻值為R₁，若此燈泡正常發(fā)光時(shí)的實(shí)際電阻為R₂，經(jīng)分析可知R₁ R₂（選填“＞”、“＜”或“＝”）。

⑷李翔利用如圖所示的電路還完成了“小燈泡的額定功率”（ 可供選擇的燈泡是2.5V和3.8V中的一個(gè)）的測(cè)量，若他連接的電路完全正確，當(dāng)燈泡正常發(fā)光時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示，則他選用的燈泡的額定功率為 W。

實(shí)驗(yàn)室里，同學(xué)們正在進(jìn)行“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)探究．

⑴實(shí)驗(yàn)前，小聰將杠桿中點(diǎn)置于支架上，并調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，這樣做的好處是： ．

⑵如圖所示，杠桿上每格等距．為了讓杠桿處于平衡狀態(tài)，小明需要將 個(gè)鉤碼掛在杠桿左側(cè)的第 格處，才能使杠桿保持平衡（說(shuō)明：①兩側(cè)不能掛同樣個(gè)數(shù)的鉤碼；②實(shí)驗(yàn)中共提供10個(gè)鉤碼.）。

⑶小明采用了另一種方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，張老師看后表?yè)P(yáng)說(shuō)：很有創(chuàng)意，和第二步實(shí)驗(yàn)相比有其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。小明的做法是：在杠桿的左端用彈簧測(cè)力計(jì)（0～5N）豎直向下拉的方法做實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你分析說(shuō)明這種方法做實(shí)驗(yàn)的優(yōu)勢(shì)： 。

小聰同學(xué)和爸爸一起到南京的雨花臺(tái)游玩，買了一塊漂亮的雨花石如圖甲所示，他想測(cè)量雨花石的密度，于是進(jìn)行了如下的測(cè)量：

⑴調(diào)節(jié)天平平衡：他將天平放在水平桌面上，并將游碼移至稱量標(biāo)尺左端的“0”刻度線上后，發(fā)現(xiàn)天平指針在分度標(biāo)尺中央刻度線兩側(cè)左右擺動(dòng)，擺動(dòng)幅度如圖乙所示，則他下一步應(yīng)該進(jìn)行的操作是                                ．

⑵調(diào)節(jié)天平平衡后，他依次將砝碼放在天平的右盤(pán)，當(dāng)他在右盤(pán)內(nèi)加入最小的砝碼（5g）時(shí)，發(fā)現(xiàn)天平的指針靜止在乙圖中的B位置，則他接下來(lái)應(yīng)該進(jìn)行的操作是                              。

⑶當(dāng)他完成最終的測(cè)量時(shí)，天平和量筒的讀數(shù)分別如圖丙、丁所示，則他測(cè)量的雨花石的密度為        kg/m³．