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科目: 來(lái)源: 題型:


以下是某同學(xué)測(cè)定煤油密度的一些實(shí)驗(yàn)步驟:①用天平測(cè)出空礦泉水瓶的質(zhì)量m0;②在礦泉水瓶里裝滿水,用天平測(cè)出它們的總質(zhì)量m1;③用礦泉水瓶裝滿煤油,用天平測(cè)出它們的總質(zhì)量m2;④用量筒測(cè)出礦泉水瓶?jī)?nèi)煤油的體積V;⑤計(jì)算煤油的密度。這些步驟中可省去的是(   )

A.①       B.②或④       C.③      D.都不能省

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科目: 來(lái)源: 題型:


在如圖2所示的實(shí)例中,目的是為了減小摩擦的是(     )

 


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“神舟十號(hào)”航天員王亞平,在天宮一號(hào)內(nèi)為我們上了一節(jié)充滿奇幻的太空課。如圖1 所示,是她在展示她制作的一個(gè)太空水球,根據(jù)這張圖片上的情景可以判斷,這個(gè)水球( 。

A.相當(dāng)于一個(gè)凹透鏡

B.相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡

C. 相當(dāng)于一個(gè)平面鏡

D. 所成王亞平的像是虛像

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科目: 來(lái)源: 題型:


下列數(shù)值符合實(shí)際情況的是(  )

A.洗澡水的溫度約60°C

B.家用日光燈的額定電壓為40V

C.亞特蘭大奧運(yùn)會(huì)上,劉翔跑完110m欄全程用時(shí)約8s

D.手拋雞蛋的雜技演員拋出的雞蛋從最高處到最低處重力做功大概是0.3J

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下列對(duì)生活中一些現(xiàn)象的解釋錯(cuò)誤的是(  )

A.用冰袋給高熱病人降溫,是因?yàn)楸刍鼰?/p>

B.在寒冷的北方不用水銀溫度計(jì)測(cè)量氣溫,是因?yàn)樗y的凝固點(diǎn)較低

C.舞臺(tái)上用干冰能制造白霧,是因?yàn)楦杀A吸熱使水蒸氣液化

D.用手沾些冷水去拿包子不會(huì)太燙,是因?yàn)樗鼰?/p>

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科目: 來(lái)源: 題型:


北河公園為美麗的寶應(yīng)又增添了一處?kù)n麗的風(fēng)景。人們?cè)诠珗@游玩時(shí)所看到的現(xiàn)象中,由于光的折射形成的是( 。

A.水中的“白云”   B.陽(yáng)光下游客的影子

C.水中游動(dòng)的魚(yú)     D.垂柳在水中的倒影

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖甲所示,底面積為80cm2的圓筒形容器內(nèi)裝有適量的液體,放在水平桌面上;底面積為60cm2的圓柱形物體A懸掛在細(xì)繩的下端靜止時(shí),細(xì)繩對(duì)物體A的拉力為F1。將物體A浸沒(méi)在圓筒形容器內(nèi)的液體中,靜止時(shí),容器內(nèi)的液面升高了7.5cm,如圖乙所示,此時(shí)細(xì)繩對(duì)物體A的拉力為F2,物體A上表面到液面的距離為h1。然后,將物體A豎直向上移動(dòng)h2,物體A靜止時(shí),細(xì)繩對(duì)物體A的拉力為F3。已知F1與F2之差為7.2N,F(xiàn)2與F3之比為 5:8,h1為3cm,h2為為5cm。不計(jì)繩重,g取l0N/kg。則物體A的密度是          kg/m3。

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科目: 來(lái)源: 題型:


如圖所示,在輕質(zhì)杠桿OA的A端掛一邊長(zhǎng)為10cm的正方形石塊,在OA的中點(diǎn)施加一豎直向上的力F,當(dāng)力F=40N時(shí),杠桿在水平位置平衡,則石塊重________N。其密度為_(kāi)_______kg/m3,將石塊浸沒(méi)于盛水的燒杯中,若杠桿仍在水平方向再次平衡,則F=________N。

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科目: 來(lái)源: 題型:


學(xué)習(xí)了浮力有關(guān)知識(shí)后,同學(xué)們都已經(jīng)知道:浮力跟物體所浸在的液體密度、排開(kāi)液體的體積有關(guān)。但小明總感到:浮力大小應(yīng)與物體所在液體的深度有關(guān),并猜想:“深度越深,浮力越大”他跟小紅說(shuō)出自己觀點(diǎn),小紅卻說(shuō)“浮力與深度大小無(wú)關(guān)”,兩人在已有器材中選擇了完全相同的器材,分別做實(shí)驗(yàn),都證實(shí)了自己的觀點(diǎn)是對(duì)的。

已有器材:泡沫(密度小于水)、石塊、細(xì)繩、彈簧測(cè)力計(jì)、天平、燒杯(足夠大、沒(méi)有刻度)各一個(gè),水。

(1)他們選擇的器材是:_______________;

(2)寫(xiě)出小明的實(shí)驗(yàn)操作、記錄觀察到的現(xiàn)象,并作結(jié)論分析;

(3)寫(xiě)出小紅的實(shí)驗(yàn)操作、記錄觀察到的現(xiàn)象,并作結(jié)論分析;

(4)為什么他們的結(jié)論都是對(duì)的,寫(xiě)出原因。

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科目: 來(lái)源: 題型:


小剛在學(xué)習(xí)了阿基米德原理(F浮=G捧)后,推導(dǎo)得出F浮=ρ液V排g,從而知道物體受到的浮力大小與液體的_______和物體_________有關(guān)。小剛進(jìn)一步猜想,物體所受浮力大小是否與物體的形狀有關(guān)?針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,他選用以下實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行探究:彈簧測(cè)力計(jì)、體積相同的圓柱體和長(zhǎng)方體鋁塊各—塊、燒杯、細(xì)線和水。

實(shí)驗(yàn)步驟如下:

①用細(xì)線將圓柱體、長(zhǎng)方體鋁塊先后掛在彈簧測(cè)力計(jì)上,測(cè)出它們的重力分別為G1、G2;

②將圓柱體鋁塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)上并浸沒(méi)入水中,記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1;

③將長(zhǎng)方體鋁塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)上并浸沒(méi)入水中,記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2;

則:(1)比較兩鋁塊的重力G1、G2的大小關(guān)系為        ;

(2)利用以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)比較:若        ,說(shuō)明浮力大小與物體形狀無(wú)關(guān);若        ,說(shuō)明浮力大小與物體形狀有關(guān)。

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