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科目: 來源:2015年人教版初中物理八年級第九章第2節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

著名的“木桶理論”是指:用木桶來裝水,若制作木桶的木板參差不齊,那么,它能盛下水的容量,不是由這個木桶中最長的木板來決定的,而是由最短的木板來決定的,所以它又被稱為“短板效應(yīng)”.那么,決定木桶底部受到的水的壓強(qiáng)大小的是( )

A.木桶的粗細(xì)

B.木桶的輕重

C.最短的一塊木板

D.最長的一塊木板

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科目: 來源:2015年人教版初中物理八年級第九章第2節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示的四個容器,不是連通器的是( )

A.

B.

C.

D.

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科目: 來源:2015年人教版初中物理八年級第九章第2節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

(2012株洲)如圖所示,底面積相同的甲、乙兩容器,裝有質(zhì)量相同的不同液體,則它們對容器底部壓強(qiáng)的大小關(guān)系正確的是( )

A.p甲>p乙

B.p甲<p乙

C.p甲=p乙

D.條件不足,無法判斷

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科目: 來源:2015年人教版初中物理八年級第九章第2節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,三個底面積不同的圓柱形容器內(nèi)分別盛有A、B、C三種液體,它們對容器底部的壓強(qiáng)相等,現(xiàn)分別從三個容器內(nèi)抽出相同深度的液體后,剩余液體對容器底部的壓強(qiáng)pA、pB、pC的大小關(guān)系是( )

A.pA>pB>pC

B.pA=pB=pC

C.pA<pB<pC

D.pA=pC>pB

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科目: 來源:2015年人教版初中物理八年級第九章第2節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

將未裝滿水且密閉的礦泉水瓶,先正立放置在水平桌面上,再倒立放置,如圖所示.兩次放置時,水對瓶底和瓶蓋的壓強(qiáng)分別為pA和pB,水對瓶底和瓶蓋的壓力分別為FA和FB,則( )

A.pA>pB,F(xiàn)A>FB

B.pA<pB,F(xiàn)A=FB

C.pA=pB,F(xiàn)A<FB

D.pA<pB,F(xiàn)A>FB

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科目: 來源:2015年人教版初中物理八年級第九章第2節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示,重為6N、底面積為0.01m2的圓柱形容器放置在水平桌面上,內(nèi)裝20cm深的水,則水的質(zhì)量為________kg,水對容器底的壓強(qiáng)為________Pa;水平桌面受到的壓力和壓強(qiáng)分別為________N和________Pa.(g取10N/kg)

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科目: 來源:2015年人教版初中物理八年級第九章第2節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

一個游泳池水深2m,池底受到水產(chǎn)生的壓強(qiáng)是________Pa;當(dāng)向游泳池中繼續(xù)注水時,隨著水面的升高,池底受到水的壓強(qiáng)將________.(g取10N/kg)

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科目: 來源:2015年人教版初中物理八年級第九章第2節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示,水平桌面上有兩個重力不計的圓柱形容器A、B,橫截面積均為5.0×10-3m2,A的底面向上凸起,B的底面為平面.在兩容器中均加入重為10N的水,則B對桌面的壓強(qiáng)為________Pa,A對桌面的壓強(qiáng)________(填“大于”“小于”或“等于”)B對桌面的壓強(qiáng).若A、B容器的水中同一高度處的壓強(qiáng)分別為pA、pB,則pA________pB(填“大于”“小于”或“等于”).(g取10N/kg)

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科目: 來源:2015年人教版初中物理八年級第九章第2節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

(2012北京)如圖所示,圓柱形容器甲和乙放在水平桌面上,它們的底面積分別為200cm2和100cm2.容器甲中盛有0.2m高的水,容器乙中盛有0.3m高的酒精.若從兩容器中分別抽出質(zhì)量均為m的水和酒精后,剩余水對容器甲底部的壓強(qiáng)為p水,剩余酒精對容器乙底部的壓強(qiáng)為p酒精.當(dāng)質(zhì)量m的范圍為________時,才能滿足p水>p酒精.(ρ酒精=0.8×103kg/m3)

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科目: 來源:2015年人教版初中物理八年級第九章第2節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:實驗題

在探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素“實驗中:

(1)如圖甲用手按壓強(qiáng)計的橡皮膜,U形管內(nèi)水面出現(xiàn)高度差;將橡皮膜放入酒精中,U形管內(nèi)水面也出現(xiàn)高度差,這說明________.這種研究問題的方法是________法.

(2)若在使用壓強(qiáng)計前發(fā)現(xiàn)U形管中有高度差,通過________方法可以進(jìn)行調(diào)節(jié):①從U形管內(nèi)向外倒出適量水;②拆除軟管重新安裝;③向U形管內(nèi)加適量水.(選填序號)

(3)比較乙、丙實驗可知,液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體的________有關(guān);比較丙、丁實驗可知,液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體的________有關(guān).

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同步練習(xí)冊答案