5．有一電源和電阻連接組成的裝置，只有M、N兩個接線柱可供使用，如圖所示，裝置內(nèi)電源的電壓和電阻的阻值均未知，現(xiàn)要求測定此裝置內(nèi)電阻的阻值R．

（1）請你利用下列器材：
一個已知阻值為R₀的定值電阻；
一個量程合適的電流表；
一個單刀雙擲開關：“”
簡要說明測量方法，并寫出需要測量的物理量（用字母表示），并畫出電路圖（要求電路只能接一次，不得拆開重接）．a(chǎn)、將S撥到1，用電流表測出R和R₀串聯(lián)時的電流I₁；
b、用電流表測出只接R時的電流I₂；．
（2）寫出計算電阻阻值的表達式：R=$\frac{{I}_{1}{R}_{0}}{{I}_{2}-{I}_{1}}$．

4．要測量一個阻值約為幾百歐的電阻R_x．實驗室提供的器材有：電源（約3V）、學生用電流表（量程為0～0.6A、0～3A）、學生用電壓表（量程為0～3V、0～15V）、滑動變阻器R₁（200Ω，1A）和電阻箱R₀（0～9999Ω  5A）各一個，開關、導線若干．

（1）小明想用伏安法測量該電阻，圖1是他連接的電路．連接電路時，小明注意到了開關應斷開；接通電路前，小明還應將滑動變阻器的滑片滑至最右（左/右）端．閉合開關，逐漸減小滑動變阻器的接入電阻至最小，電壓表有示數(shù)，但電流表的指針幾乎不偏轉，電流太小的原因是待測電阻阻值太大，電路中電流太�。�所以按小明所選的器材不能用伏安法測出該電阻的值．
（2）小華想利用圖2所示的電路測量R_x阻值的大�。�下面是他的實驗過程，請你幫他完成實驗．
①將電阻箱的阻值調(diào)至數(shù)百歐姆，記下示數(shù)R₀．
②閉合開關S和S₂，斷開S₁，讀出此時電壓表的示數(shù)為U₁．
③閉合開關S、S₁，斷開S₂，讀出此時電壓表的示數(shù)為U₂．
④未知電阻值的表達式為：R_x=$\frac{{U}_{1}-{U}_{2}}{{U}_{2}}{•R}_{0}$．
（3）小雨設計的電路如圖3，他實驗過程如下：
A．按圖連接好電路；
B．閉合S₁斷開S₂，調(diào)節(jié)滑動變阻器至適當位置，讀出電壓表的電壓值；
C．斷開S₁閉合S₂，保持變阻器的阻值不變，調(diào)節(jié)電阻箱的接入電阻，使電壓表
仍顯示原來的電壓值；讀出電阻箱的阻值R．
①小雨的實驗方法叫等效替代法．（選填“控制變量法”“轉換法”“等效替代法”）
②將步驟C中的空格填完整．
③步驟B中“適當”的含義是電壓表的示數(shù)大約在滿刻度的$\frac{2}{3}$左右，即2V左右．

3．用伏安法測標有“3.8V”小燈泡的電阻的實驗中，小東同學連接了如圖所示的電路，其中有部分尚未連接．請你完成下列問題：
（1）伏安法測電阻的原理是R=$\frac{U}{I}$．
（2）用筆畫線代替導線把電路連接完整，要求變阻器此時連入電路時的阻值最大．
（3）小東在測小燈泡正常發(fā)光時的電阻時，手移動滑片，眼睛觀察電壓（電壓或電流）表，實際操作時發(fā)現(xiàn)很難將燈泡兩端的電壓準確調(diào)到3.8V，其原因是電壓表使用大量程，分度值為0.5V，3.8V不在整刻線處．
（4）分析測量數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，加在小燈泡兩端電壓不同時燈絲電阻有明顯變化，主要原因是燈絲電阻隨溫度升高而變大．

2．某同學想利用一只電流表和滑動變阻器R（最大阻值為R₀）完成對未知電阻R_x的測量．如圖是他們按照設計想法連接的部分實驗電路．
（1）請你依據(jù)下面的實驗步驟，用筆畫線代替導線，將實驗電路連接完整．（只添加一條導線）．實驗步驟：
A．開關S₁和S₂都斷開，將變阻器的滑片P移到阻值最大處，觀察到電流表無示數(shù)；
B．使滑動變阻器連入電路的阻值不變（填“變大”、“變小”或“不變”），只閉合開關S₁時，讀取電流表的示數(shù)為I₁；
C．再閉合開關S₂時，讀取電流表的示數(shù)為I₂（I₂＞I₁）．
（2）請你用I₁、I₂和R或R₀表示R_x，則R_x=$\frac{{I}_{1}{R}_{0}}{{I}_{2}-{I}_{1}}$．

1．測量小燈泡的電阻實驗．
（1）如圖是一位同學連接的錯誤電路，如果電路各元件都是完好的，閉合開關，燈泡是否發(fā)光？不能發(fā)光．電壓表指針是否偏轉？偏轉．

（2）發(fā)現(xiàn)電路的錯誤后，他將電壓表和電流表的位置互換，使電路正確連接．移動滑動變阻器的滑片，記錄電壓表、電流表的示數(shù)及燈泡亮度如表：

數(shù)據(jù)序號	1	2	3	4	5
電壓U/V	3.0	2.5		1.4	0.4
電流I/A	0.30	0.28		0.22	0.12
燈泡亮度	很亮	較亮	亮	暗	看不到發(fā)光

第3次實驗的電壓表、電流表示數(shù)如圖所示，分別是1.7V和0.24A．
（3）第5次實驗看不到燈泡發(fā)光，小明認為電路不是斷路，判斷依據(jù)是電流表有示數(shù)．
（4）通過計算發(fā)現(xiàn)燈泡電阻阻值越來越小，這主要是受溫度因素的影響．

20．在“測量小燈泡電阻”的實驗中，已知電源電壓為3V，電燈電阻約7Ω．
（1）連接電路時，開關應斷開．
（2）請你用筆畫線代替導線，將圖1電路最后一根導線接上，使電路完整．
（3）閉合開關之前，應先將滑動變阻器的滑片移到A端（選填“A”或“B”）．滑動變阻器的作用是保護電路和調(diào)節(jié)燈泡兩端電壓，實現(xiàn)多次測量．

（4）閉合開關后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表指針偏轉，電壓表的示數(shù)為零，產(chǎn)生故障的原因可能是小燈泡短路（選填“短路”或“斷路”）．
（5）在實驗中要用試觸法選擇量程．
（6）如圖2某次實驗電壓表的示數(shù)為2.2V，電流表的示數(shù)為0.3A，燈此時的電阻為7.3Ω．

19．回顧實驗與探究：
（1）固體熔化時溫度的變化規(guī)律．

器材	鐵架臺，酒精燈，溫度計，水，海波，石蠟．石棉網(wǎng)，停表，火柴等．
裝置圖及步驟	對海波和石蠟進行加熱，待溫度升至某值時開始每隔一分鐘，觀察它們的狀態(tài)并記錄溫度變化， 在圖中，讀數(shù)方法正確的是B（填“A”．“B”或“C”），示數(shù)為48℃．實驗時若溫度計的玻璃泡碰到試管底部，則測得試管內(nèi)物質(zhì)的溫度值偏高．
表格	時間/min 1 2 3 4 5 6 7 溫度/°C 44 46 48 48 48 50 52
結論	1．由表格數(shù)據(jù)可知該物質(zhì)在第2分鐘是固體狀態(tài)． 在第4分鐘是固液共存狀態(tài)，是熔化過程，吸收熱量；該物質(zhì)的熔化時間是2分鐘． 2．在本實驗中，給物質(zhì)加熱的方法稱為水浴法， 這樣做的目的是受熱均勻．該物質(zhì)是海波 3．熔化規(guī)律是吸收熱量，溫度保持不變．
方法	由物體的熔化規(guī)律想到物體的凝固規(guī)律是水冷法

（2）水的沸騰

課題	探究水的沸騰
器材	鐵架臺、燒杯、水、酒精燈、石棉網(wǎng)、停表、火柴等
步驟 與 表格	實驗記錄的數(shù)據(jù)如表格所示根據(jù)表格數(shù)據(jù)在上面的坐標紙中畫出水沸騰的圖象． 時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 溫度/℃ 90 92 94 96 98 100 100 100 1．從表格中的數(shù)據(jù)可以看出水的沸點是100℃， 2、若第6分鐘末移去酒精燈，水不能（“能”或“不能”）繼續(xù)沸騰，可見水沸騰繼續(xù)吸熱． 4、通過加熱時間來體現(xiàn)吸收熱量的多少，這種研究方法叫轉換
結論	由實驗結果可以得出水沸騰時的條件是一是達到沸點；二是繼續(xù)吸熱．

18．某實驗小組做“伏安法測量定值電阻阻值”的實驗時所用的器材有：電壓為3V的電源，待測電阻R以及符合實驗要求的滑動變阻器、電流表、電壓表、導線和開關．圖甲是沒有連接完整的實物電路．

檢測導線接點	現(xiàn)象
ab	電壓表、電流表均無示數(shù)
ac	電壓表、電流表均無示數(shù)
ad	電壓表、電流表均有示數(shù)
cd	電壓表、電流表均有示數(shù)

（1）請你用筆畫線代替導線將實物電路連接完整（要求：滑片向右移動時，滑動變阻器．連入電路的阻值變小）．
（2）連好電路閉合開關前，應將滑動變阻器滑片P置于最左（填“最左”或“最右”）端．
（3）實驗中，閉合開關，移動滑片．電流表、電壓表均無示數(shù)．為了檢查電路故障，他們借助一根檢測導線進行檢測，當該導線兩端分別接不同點時，對應的現(xiàn)象如下表所示．由此可以判斷電路發(fā)生的故障是cd處斷路．
（4）排除故障后進行實驗，當電壓表示數(shù)為2.4V時電流表的示數(shù)如圖乙所示，這時電流為0.3 A，他們利用此組數(shù)據(jù)即得出該待測電阻R的阻值便結束了實驗．評估本實驗過程，提出你的改進建議：改變滑動變阻器的阻值，多測幾組數(shù)據(jù)求平均值．

17．在測定標有“2.5V”字樣的小燈泡電阻的實驗中：
（1）請你圖1將實物電路補充完整．導線不能交叉．

（2）通過實驗得到了三組U和I的數(shù)據(jù)（如表）．當燈泡兩端電壓為3.0V時，電流表示數(shù)如圖2，請將讀數(shù)填入表格中．

實驗次數(shù)	1	2	3
電壓U/V	1.5	2.5	3.0
電流I/A	0.2	0.25	0.28

（3）本實驗的實驗原理是R=$\frac{U}{I}$；
（4）在連接電路時，電鍵應處在斷開狀態(tài)，在閉合電鍵前，實物圖中滑動變阻器滑片P應處在B端（選填“A”或“B”）；
（5）小燈泡正常發(fā)光時的電阻為10Ω．
（6）由表中數(shù)據(jù)可知，在三次測量中燈泡的電阻相差較大，造成這一現(xiàn)象的原因是燈絲的電阻與溫度有關．

16．育才中學課外實驗小組的同學想測出家用手電筒的燈泡正常工作時的電阻，實驗器材有：電源（電壓4.5V）、開關、電壓表、電流表各一個，導線若干，額定電壓為2.5V的待測手電筒燈泡（電阻約為7Ω），滑動變阻器兩個（A：“5Ω  2A”；B：“20Ω  0.5A”）．

（1）該實驗的實驗原理是R=$\frac{U}{I}$；實驗中，應選用的滑動變阻器是B（選填“A”或“B”）；
（2）如圖甲所示是實驗電路圖，請用筆畫線代替導線，將實驗電路連接完整（要求：滑動變阻器的滑片向右移動時，小燈泡亮度變暗）．
（3）該組同學連接完電路后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表、電壓表示數(shù)均很小，怎樣移動滑片都不起作用，你認為導致該故障的原因是滑動變阻器都接下面兩個接線柱．
（4）排除故障后，移動滑動變阻器的滑片，若某時刻電壓表的示數(shù)如圖乙所示，此時小燈泡兩端電壓為2V；為了測定小燈泡正常工作時的電阻，應將滑動變阻器的滑片向左（選填“左”或“右”）移動．
（5）如圖丙所示是根據(jù)記錄的實驗數(shù)據(jù)畫出的小燈泡兩端的電壓與通過其的電流的關系圖象．從圖象可知，小燈泡正常工作時小燈泡的電阻是10Ω．
（6）同組的小林同學對圖丙中的圖象進行了深入分析，發(fā)現(xiàn)了生活中手電筒燈泡總是在開燈的一瞬間容易燒壞的原因，結合小林的分析，你認為該原因是燈絲的電阻隨溫度的升高而增大．
（7）該組同學完成實驗后，又想測量一個額定電壓為3.8V的小燈泡正常發(fā)光時的電阻，在檢查器材時發(fā)現(xiàn)電壓表0～15V量程已經(jīng)損壞，0～3V量程還可以正常使用，在不添加器材的情況下，請幫該組同學提供一個合理的解決方案：電壓表并聯(lián)在滑動變阻器兩端．