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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下面有關(guān)熱學(xué)知識(shí)的說(shuō)法中哪個(gè)是正確的( �。�
A.兩個(gè)物體相比,質(zhì)量大溫度高的那個(gè)物體含有的熱量多
B.質(zhì)量相同的物體吸收相同的熱量比熱容大的溫度升得快
C.熱機(jī)一個(gè)工作循環(huán)的四個(gè)沖程中有兩個(gè)沖程對(duì)外做了功
D.對(duì)于物理量的單位,熱量的單位和內(nèi)能的單位是一樣的

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖所示是伽利略斜面實(shí)驗(yàn)(圖甲)和真空罩中的鬧鐘實(shí)驗(yàn)(圖乙)中得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論時(shí)共同用到的物理方法是( �。�
A.模型法B.控制變量法C.科學(xué)推理法D.轉(zhuǎn)換法

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.小雷想知道小燈的亮暗程度與什么因素有關(guān).于是找來(lái)額定電流均小于0.6A,額定電壓是2.5V的燈L1和額定電壓是3.8V的燈L2,先后接在電源電壓恒為6V的電路中,按照如圖所示的電路開始探究.
(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,根據(jù)圖甲所示的電路圖,將圖乙所示實(shí)物圖連接完整.

(2)小雷正確連接并按規(guī)范調(diào)節(jié)電路后,閉合開關(guān),滑片P向A(選填“A”或“B”)端移動(dòng),使燈L1發(fā)光,測(cè)出燈L1的相關(guān)物理量,記錄和計(jì)算結(jié)果如表:
次數(shù)電壓/V電流/A實(shí)際功率/W電阻/Ω
11.60.200.328.00
22.50.240.6010.42
32.80.260.7310.77
(3)小雷注意到燈L1的亮度變化是:第二次比第一次亮,第三次比第二次更亮.結(jié)合表中數(shù)  據(jù)得出的結(jié)論是小燈泡越亮,它的實(shí)際功率越大.
(4)用燈L2替換燈L1重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)時(shí),需要改變電壓表的量程,發(fā)現(xiàn)燈L2的亮度變化規(guī)律與燈L1相似.
(5)小雷在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后與同學(xué)們討論:
①有同學(xué)認(rèn)為“用上表中燈L1的3次電阻的平均值代表它的電阻更準(zhǔn)確.”這種說(shuō)法錯(cuò)誤的原因是小雷忽略了溫度對(duì)小燈電阻的影響.
②有同學(xué)認(rèn)為“把燈L1換成定值電阻,該實(shí)驗(yàn)可以用來(lái)研究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系.”你認(rèn)為這種說(shuō)法正確(選填“正確”或“錯(cuò)誤”).

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.小婧學(xué)習(xí)了密度的知識(shí)后,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測(cè)量豆?jié){的密度.首先她把天平放在水平臺(tái)面上,然后用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為41.1g,再用天平測(cè)出燒杯和豆?jié){的總質(zhì)量如圖甲所示,最后把豆?jié){“全部”倒入量筒中(如圖乙所示),記下豆?jié){的體積為30cm3,則豆?jié){的密度為1.02×103kg/m3;按此方法測(cè)得豆?jié){的密度比豆?jié){的真實(shí)密度偏大.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于信息的傳遞和能源的說(shuō)法中正確的是(  )
A.無(wú)線wifi依靠聲波來(lái)傳遞信息
B.“倒車?yán)走_(dá)”是利用電磁波工作的
C.太陽(yáng)能是可再生能源
D.目前人類已建立的核電站,利用核聚變發(fā)電

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖所示,小明用動(dòng)滑輪在10s內(nèi)將重400N的物體勻速提高了5m,若這一過(guò)程中動(dòng)滑輪的機(jī)械效率是80%,則下列結(jié)論中正確的是(  )
A.小明的拉力為200NB.小明做的額外功為500J
C.動(dòng)滑輪重為150ND.小明做功的功率為200W

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中,某個(gè)實(shí)驗(yàn)小組得到下列的實(shí)驗(yàn)記錄表格:
時(shí)間/mim…6   7   8   9   10  11  12  13  14  15
溫度/℃…95  96  97  98  98  95  98  98  98  98
(1)從記錄數(shù)據(jù)看,第11min的數(shù)據(jù)有明顯錯(cuò)誤,此時(shí)水的沸點(diǎn)應(yīng)為98℃.
(2)停止加熱后,水不能(”能”或”不能”)繼續(xù)沸騰.
(3)圖1所示的是甲、乙兩杯水被加熱時(shí)水中氣泡上升的情形,其中甲最可能是水沸騰前的情形.
(4)如圖2所示,先不接兩用氣筒,將三角燒瓶中的水加熱到沸騰時(shí),溫度計(jì)的示數(shù)為100℃;此時(shí),通過(guò)直角管用兩用氣筒向燒瓶?jī)?nèi)打氣,見到的現(xiàn)象是①水將停止沸騰(“停止”或“繼續(xù)”);②溫度計(jì)的示數(shù)升高(“升高”或“不變”);由以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的物理規(guī)律在家庭中的高壓鍋上得到應(yīng)用.
(5)如圖3所示,在盛水的燒杯內(nèi)放入一裝水的試管,用酒精燈對(duì)燒杯緩慢加熱,當(dāng)燒杯中的水沸騰后,繼續(xù)加熱.則試管中的水不會(huì)(“會(huì)”或“不會(huì)”)沸騰.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

9.關(guān)于“探究電流跟電阻的關(guān)系”和“伏安法測(cè)量電阻”兩個(gè)實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法中正確的是( �。�
A.兩個(gè)實(shí)驗(yàn)所采用的研究方法是相同的
B.滑動(dòng)變阻器都是為了控制電阻兩端電壓不變
C.兩個(gè)實(shí)驗(yàn)多次測(cè)量的目的是相同的
D.兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的電路在課本中是相同的

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

8.如圖是現(xiàn)在家庭中常用的電熱水壺,它具有加熱快、效率高等特點(diǎn),表是其銘牌.
(1)該電熱水壺正常工作時(shí)的電阻為多少?
(2)該電熱水壺正常工作時(shí)的電流為多少?
(3)該電熱水壺正常工作時(shí),燒開一滿壺水需要5分鐘,其消耗的電能是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

7.對(duì)下列設(shè)備的工作原理解釋錯(cuò)誤的是( �。�
A.移動(dòng)電話--利用電磁波傳播信息
B.驗(yàn)鈔器--紅外線使鈔票上的熒光物質(zhì)發(fā)光
C.通信光纜是使光信號(hào)在光導(dǎo)纖維的內(nèi)壁多次反射
D.核電站--核能轉(zhuǎn)化為電能

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