15．如圖所示的裝置中，不是利用連通器原理工作的是（　�。�

	A．	茶壺		B．	活塞式油水機
	C．	洗手池下水的回水管		D．	船閘

14．（1）如圖（1）所示，在探究影響摩擦力大小因素的實驗中，進行如圖（2）所示的操作，必須沿水平方向拉動木塊做勻速直線運動，此時，木塊受到的摩擦力與力是一對平衡力，大小為2N；
（2）從圖（1）中選擇，比較圖甲和乙得到結論：當接觸面粗糙程度相同時．壓力越大，摩擦力越大．
（3）比較甲圖和丙圖，得到的結論：當壓力相同時，接觸面粗糙程度越大，滑動摩擦力越大．．

13．如圖所示，重為100N的物體A在水平接力F的作用下，沿水平面以0.4m/s的速度作勻速直線運動，彈簧測力計的示數(shù)為5N．不計滑輪、繩子、彈簧測力計的重力，忽略繩子與滑輪間的摩擦．則下列說法正確的是（　　）

	A．	物體A受到水平面的摩擦力為5N
	B．	拉力F的功率為2W
	C．	若物體A勻速運動2s，拉力F做功為8J
	D．	物體A受到的支持力和物體A對水平面的壓力是一對平衡力

12．如圖工具或儀器中屬于省力杠桿的是（　　）

A．

行李車

B．

曬衣竹

C．

天平

D．

踏腳板

11．中考體育考試測跳繩的項目中，某同學在1min內(nèi)跳了 200次，每次跳的高度大約5cm．他跳繩的功率大約為
（　�。�

A．

10W

B．

50W

C．

100W

D．

500W

10．如圖所示，光滑的地面上有一足夠長的木板，在木板的右端固定著一個滑輪（不計繩與滑輪間的摩擦），木板上面放置一個小木塊，小木塊一端連接著彈簧測力計．當拉力F=5N時，木板向右做勻速直線運動，然后把拉力增大到10N時，下列分析正確的是（　�。�

	A．	彈簧測力計的示數(shù)為20N		B．	彈簧測力計的示數(shù)為0N
	C．	木板水平方向角受到平衡力的作用		D．	小木塊將保持靜止

9．演繹式探究：自由落體運動
自由落體運動是在忽略物體所受空氣阻力的情況下，由靜止開始，豎直加速下落的運動過程．我們用加速度描述物體速度改變的快慢．物體單位時間內(nèi)速度的變化量叫加速度a．
（1）已知物體做自由落體運動的末速度v和運動時間t，則a=$\frac{v}{t}$．
（2）物體做自由落體運動時，加速度是一個大小不變的恒量．我們稱之為：勻加速運動．在勻加速運動中，物體的運動距離h=$\overline{v}$t，其中$\overline{v}$是物體勻加速運動中的平均速度．在自由落體運動中，平均速度$\overline{v}$的大小等于初速度與末速度的平均值，即：$\overline{v}$=$\frac{1}{2}$v
做功是能量轉(zhuǎn)化的過程，在自由落體運動中，重力對物體做的功等于物體動能的增加量．由于物體初速度為零．所以，W=E_K其中E_K表示物體的動能，它的大小可以表示為：E_K=$\frac{1}{2}$mv²，請證明：在自由落體運動中，物體的重力G=ma
證明：在自由落體運動中，初速度為0，則物體動能的增加量，△E_k=$\frac{1}{2}$mv²-0=$\frac{1}{2}$mv²；
重力對物體做的功，W=Gh，h=$\overline{v}$t，$\overline{v}$=$\frac{1}{2}$v，W=G$\overline{v}$t=G$\frac{1}{2}$vt；
由題意得，W=E_K，G×$\frac{1}{2}$vt=$\frac{1}{2}$mv²，Gt=mv，G=m$\frac{v}{t}$，由（1）a=$\frac{v}{t}$，
所以，G=ma．．

8．專題六：創(chuàng)造與探究
歸納式探究：轉(zhuǎn)動的慣性
運動的物體具有慣性，各種電動轉(zhuǎn)輪在斷電后，要過一段時間才能陸續(xù)停止轉(zhuǎn)動．可見轉(zhuǎn)動物體有轉(zhuǎn)動慣性．轉(zhuǎn)動慣性的大小在物理學中用轉(zhuǎn)動慣量I來表示．
轉(zhuǎn)動慣性的大小與物體的質(zhì)量，物體的大小，形狀以及各部位的密度和質(zhì)量分布、軸的位置都有關系．
下表給出了密度均勻，形狀規(guī)則的不同細棒，繞棒的一端與垂直轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動時，轉(zhuǎn)動慣性大小的數(shù)據(jù)．請回答下列問題：

細棒	質(zhì)量m/Kg	長度I/m	轉(zhuǎn)動慣量I/（Kg•m2）
a	0.1	0.3	3×10-3
b	0.2	0.3	6×10-3
c	0.6	0.3	1.8×10-2
d	0.6	0.6	7.2×10-2

（1）對于密度均勻、形狀規(guī)則的細棒，繞棒的一端與棒垂直的轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動時，轉(zhuǎn)動慣量大小的表達式I=Kml²，其中K=$\frac{1}{3}$．
（2）對于密度均勻、形狀規(guī)則的一定長度的細棒繞棒的一端與棒垂直的轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動時，轉(zhuǎn)動慣性與其質(zhì)量大小關系可以用圖象中的圖線a來表示．
（3）要使密度均勻、形狀規(guī)則相同質(zhì)量的不同細棒，繞棒的一端與棒垂直的轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動起來，長度越短的細棒，越容易轉(zhuǎn)動起來．

7．如圖所示是一種電吹風的簡化電路圖，當只閉合S₁時，吹冷風；當閉合S₁，同時將S₂的金屬撥片a接“2”和“3”時，吹低熱風，此時電吹風的發(fā)熱功率為500W；當S₁閉合，S₂的金屬撥片a接“3”和“4”時，吹 強熱風，此時電吹風的發(fā)熱功率為1500W，已知R₁是電動機的分壓電阻，其發(fā)熱功率忽略不計，電動機上標有“48V、9.6W”字樣，求：
（1）R₁的阻值？
（2）發(fā)熱電阻R₂和R₃的阻值各是多少？

6．某小組同學在探究滑輪組的機械效率與哪些因素有關時，提出了一些猜想，小組將對猜想進行驗證．
（1）下列A、B是同學提出的兩個猜想：
猜想A：兩個相同滑輪組成的滑輪組，其機械效率與滑輪組細線的繞法有關；
猜想B：兩個相同滑輪組成的滑輪組，其機械效率與滑輪組提升的物重有關；
（2）為了驗證上述猜想是否正確，同學們將分別按圖1、圖2、圖3和圖4的滑輪組進行實驗．
（a）按圖1、3（或2、4）滑輪組準備做的兩個實驗是用來驗證猜想A的，若實驗測得兩滑輪組的機械效率大小相等（相等/不相等），則可初步判斷猜想A是錯誤的；
（b）按圖1、2（或3、4）滑輪組準備做的兩個實驗是用來驗證猜想B的，若實驗測得兩滑輪組的機械效率大小不相等，則可初步判斷猜想B是正確（正確/錯誤）的；
（4）接著小組進行了實驗驗證．