14．在探究影響壓力作用效果的相關(guān)因素實(shí)驗(yàn)中，小明利用鉤碼、橡皮泥、細(xì)線、木板等器材設(shè)計(jì)了如圖所示的甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)．
（1）在實(shí)驗(yàn)中，小明是通過(guò)觀察細(xì)線陷入橡皮泥的深度來(lái)比較壓力作用效果的，這種研究問(wèn)題的方法叫轉(zhuǎn)換法，下列實(shí)例中采用這種研究方法的是C
A．用光線來(lái)描述光
B．探究浮力大小與浸入液體中體積的關(guān)系時(shí)控制液體密度不變
C．探究動(dòng)能的影響因素時(shí)用小球推動(dòng)木塊移動(dòng)距離的長(zhǎng)短來(lái)表示動(dòng)能大小
（2）對(duì)照乙、丙兩圖可知：在受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯
（3）小明對(duì)照甲、乙兩圖得出：壓力的作用效果還與受力面積大小有關(guān)，請(qǐng)你對(duì)該實(shí)驗(yàn)做出合理的評(píng)價(jià)．
該實(shí)驗(yàn)是否合理：不合理；
理由是：因?yàn)榧讏D中橡皮泥上面有木塊，沒(méi)有保證兩次壓力大小不變．

13．建筑工地上，工人用如圖所示的裝置將重為600N的建材從地面勻速運(yùn)送到6m高處，所用拉力為400N，時(shí)間為20s，不計(jì)摩擦和繩重（g取10N/kg）．求：
（1）工人做的有用功；
（2）此過(guò)程中裝置的機(jī)械效率；
（3）拉力的功率．

12．如圖所示，是我們常見(jiàn)的圖象，這種圖象如果在橫、縱坐標(biāo)加上適當(dāng)?shù)奈锢砹考皢挝唬�就可以用�?lái)描述（　�。�

	A．	在同種液體中，液體壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系
	B．	功率和時(shí)間的關(guān)系
	C．	浸在同種液體中的物體所受的浮力和排開(kāi)液體體積的關(guān)系
	D．	壓力一定時(shí)，壓強(qiáng)和受力面積的關(guān)系

11．《中國(guó)足球發(fā)展改革總體方案》于2015年3月26日發(fā)布，將校園足球上升到了“國(guó)策”的高度．如圖所示為某中學(xué)足球賽的精彩畫(huà)面，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

	A．	離開(kāi)腳的足球繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)是因?yàn)榍蚴艿綉T性力的作用
	B．	足球上升過(guò)程中將動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能
	C．	足球下降過(guò)程中將彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
	D．	足球上升到最高點(diǎn)時(shí)動(dòng)能最大

10．同學(xué)們，根據(jù)你所學(xué)的物理知識(shí)，發(fā)揮你的想象，下列說(shuō)法正確的是（　　）

	A．	假如沒(méi)有大氣壓，人也能像平常一樣用吸管吸飲料
	B．	假如沒(méi)有重力，向上投出去的籃球也能落回地面
	C．	假如沒(méi)有摩擦力，人將寸步難行
	D．	假如物體不受力的作用，物體一定做勻速直線運(yùn)動(dòng)

9．2015年9月20日我國(guó)用長(zhǎng)征六號(hào)運(yùn)載火箭一次性將20顆微小衛(wèi)星送入太空，這標(biāo)志著我國(guó)掌握的多星發(fā)射技術(shù)僅次于美俄．在發(fā)射升空的過(guò)程中，衛(wèi)星的重力勢(shì)能增大；在發(fā)射到預(yù)定軌道后，衛(wèi)星在某一高度繞地球勻速運(yùn)行的過(guò)程中，機(jī)械能不變．（均選填“增大”、“不變”、“減小”）

8．檢查電梯安裝人員通常用兩種方法檢驗(yàn)自己安裝的電梯安裝是否豎直：一種方法是用重垂線檢查電梯安裝是否豎直，這種方法的原理是：利用重力的方向是豎直向下；另一種方法是用激光檢查電梯安裝是否豎直，這種方法的原理是：光的直線傳播．

7．在網(wǎng)球比賽中，運(yùn)動(dòng)員雙手反拍擊球時(shí)，球和球拍都發(fā)生形變，這說(shuō)明物體間力的作用是相互的；擊球后，球的運(yùn)動(dòng)速度的大小和方向都發(fā)生改變，這說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．

6．小強(qiáng)一家駕車(chē)郊游，車(chē)行至一個(gè)水平彎道處，坐在副駕駛座位上的小強(qiáng)不由自主靠向車(chē)門(mén)，并與車(chē)門(mén)產(chǎn)生擠壓，如圖甲所示．小強(qiáng)問(wèn)爸爸：我向外靠是因?yàn)閼T性所致，但我和車(chē)門(mén)擠壓時(shí)，顯然車(chē)門(mén)對(duì)我有一個(gè)反向的作用力，這個(gè)力有什么作用呢？爸爸解釋道：剛才我們?cè)趶澋郎系倪\(yùn)動(dòng)是圓周運(yùn)動(dòng)，而做圓周運(yùn)動(dòng)的物體，需要有指向圓心的力來(lái)維持物體做這種運(yùn)動(dòng)，這種力叫向心力，剛才車(chē)所需的向心力就是由地面對(duì)車(chē)的摩擦力提供的．小強(qiáng)恍然：那剛才車(chē)門(mén)對(duì)我的力就是提供我做圓周運(yùn)動(dòng)的向心力啦！

       小強(qiáng)進(jìn)一步查閱資料得知：如圖乙所示，若一個(gè)質(zhì)量為m的物體，沿半徑為r的圓弧做圓周運(yùn)動(dòng)，其運(yùn)動(dòng)的速度為v（即單位時(shí)間內(nèi)物體通過(guò)的圓弧長(zhǎng)），那么物體所需向心力的大小為F_向=m$\frac{{v}^{2}}{r}$．
（1 ）他們?cè)趶澋捞幍男旭偹俣葹?4km/h，合15m/s．
（2）小強(qiáng)的質(zhì)量m=45kg，彎道處的圓弧半徑r=45m，行駛速度v=15m/s，求在轉(zhuǎn)彎過(guò)程中他所需向心力的大小．
（3）你認(rèn)為小強(qiáng)當(dāng)時(shí)說(shuō)的“剛才車(chē)門(mén)對(duì)我的力就是提供我做圓周運(yùn)動(dòng)的向心力啦！”這句話對(duì)嗎？為什么？
（4）已知在考慮其他外界因素影響的情況下，汽車(chē)在水平彎道上行駛時(shí)，所需向心力僅由地面對(duì)它的摩擦力提供，那么，不同質(zhì)量的車(chē)輛在同一彎道處的限速是否相同？請(qǐng)推導(dǎo)說(shuō)明．（設(shè)：此時(shí)車(chē)輛受到的最大摩擦力與它對(duì)地面的壓力成正比）

5．在用壓強(qiáng)計(jì)“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”的實(shí)驗(yàn)時(shí)（1）圖a所示壓強(qiáng)計(jì)是通過(guò)U形管中液面的
高度差來(lái)反映被測(cè)壓強(qiáng)大小的．使用前應(yīng)檢查裝置是否漏氣，方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中的液體能靈活升降，則說(shuō)明裝置不漏氣（選填“漏氣”或“不漏氣”）．
（2）在探究液體壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系時(shí)，應(yīng)該進(jìn)行的操作是將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒浸沒(méi)在液體不同深度處，分別計(jì)下壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)的液柱高度差．
（3）實(shí)驗(yàn)桌上有兩只大燒杯，其中一杯盛有純凈水，另一杯盛有酒精．老師告訴小明酒精的密度小于純凈水的密度，希望她用壓強(qiáng)計(jì)將它們區(qū)別開(kāi)．如圖b所示，小明將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒先后浸沒(méi)到甲、乙兩杯液體中，分別記下壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)的液柱高度差h_甲和h_乙．她發(fā)現(xiàn)h_甲＜h_乙，于是認(rèn)為乙杯子中盛的是水．老師指出小明的實(shí)驗(yàn)過(guò)程是錯(cuò)誤（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，并提出了新的實(shí)驗(yàn)思路：將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒先
后浸沒(méi)到甲、乙兩杯液體中，使金屬盒浸入兩種液體中的深度h${\;}_{甲}^{′}$= h${\;}_{乙}^{′}$（選填“＜”、“=”或“＞”），則U形管中液面高度差大（選填“大”或“小”）的一定是水．