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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.紅外線遙感是利用紅外線的可遙控性
B.紅外線自動(dòng)感應(yīng)門是利用紅外線的熱作用強(qiáng)的特性
C.紅外線攝影是利用紅外線的化學(xué)作用強(qiáng)的特性
D.紅外線夜視儀是利用夜晚人體輻射紅外線,而其他物體吸收紅外線的原理制作的

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.小明同學(xué)住在繁華的鬧市中心,夜深了街道上車輛的喇叭聲、小販的叫賣聲仍不絕于耳,
噪聲污染嚴(yán)重.小明想制作一個(gè)防噪聲的耳罩,通過(guò)學(xué)習(xí)了“比較材料的隔聲性能”,來(lái)選擇一種隔音性能好的材料做耳罩的填充物以下是他和同學(xué)們活動(dòng)的部分過(guò)程.請(qǐng)你和他們一起完成此次活動(dòng).
(1)準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)器材除了待檢測(cè)的材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)外,還有音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒.實(shí)驗(yàn)中適合做聲源的是機(jī)械鬧鐘.
(2)小明將聲源放進(jìn)鞋盒,在其四周塞滿待測(cè)填充材料設(shè)計(jì)了以下A、B兩種實(shí)驗(yàn)方案:
A.站在距鞋盒一定的距離處,比較所聽見聲音的響度.
B.一邊聽聲音,一邊向后退.直至聽不見聲音為止,比較此處距鞋盒的距離.
下面分別是方案A和方案B所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)表格和實(shí)驗(yàn)中得到的現(xiàn)象記錄情況.
方案A實(shí)驗(yàn)表格
檢測(cè)材料衣服錫箔紙泡沫
響度較響較響
方案B實(shí)驗(yàn)表格
檢測(cè)材料衣服錫箔紙泡沫
距離較長(zhǎng)長(zhǎng)
你認(rèn)為最佳的是B 方案,你的理由是人耳無(wú)法分辨響度差別不大的聲音.
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)可知,待測(cè)材料中隔聲性能最好的是泡沫.
(4)該實(shí)驗(yàn)所采用的研究方法有控制變量法、轉(zhuǎn)換法、對(duì)比法.
(5)為什么不選擇音叉?因?yàn)椴荒鼙WC音叉每次發(fā)出聲音的響度相同,不符合控制變量法.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

5.有一樂(lè)隊(duì)由遠(yuǎn)處向我們走來(lái),其中有鼓有鑼,當(dāng)它們同時(shí)敲打時(shí),我們會(huì)先聽到鼓聲還是鑼聲?由此你能得什么結(jié)論?

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.隨著生活水平的日益提高,不少場(chǎng)所的裝修會(huì)考慮聲學(xué)吸音效果.小明同學(xué)想比較幾種常見裝修材料的吸音性能,他找來(lái)厚度相同的三種小塊材料(聚酯棉、軟木和泡沫),進(jìn)行了圖示實(shí)驗(yàn):桌面上放一個(gè)玻璃杯,在玻璃杯下分別放上待測(cè)試的小塊材料,將懸掛在細(xì)線下的小球拉到同一高度釋放去敲擊玻璃杯,仔細(xì)比較玻璃杯發(fā)出的聲音大。
(1)為控制實(shí)驗(yàn)過(guò)程中敲擊玻璃杯的力大小相同,小明的做法是:把小球拉到同一高度釋放.
(2)比較玻璃杯發(fā)出的聲音大小,聲音的大小是指聲音的響度.
(3)小明實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:你認(rèn)為表中空格處應(yīng)填入吸音性能.
材料種類聚酯棉軟木泡沫
玻璃杯發(fā)聲大小最小最大較大
最強(qiáng)最弱較弱
(4)小明實(shí)驗(yàn)中的三種材料,僅從吸音性能的角度考慮,最適合隔音墻裝修的是:聚酯棉.
(5)你認(rèn)為影響吸音性能的因素除了材料的種類,可能還有材料的厚度有關(guān).

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.小芳同學(xué)按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系,某組同學(xué)設(shè)計(jì)的電路如圖甲所示.把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,測(cè)出它們的電流,填入下表:
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)
A處的電流
IA/A
B處的電流
IB/A
C處的電流
IC/A
10.100.120.22
20.200.240.44
30.250.300.55

(1)小麗把電流表接入A處,當(dāng)閉合開關(guān)時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙所示,出現(xiàn)這故障的原因是電流表正負(fù)接線柱接反了,可能會(huì)(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)損壞電流表.
(2)通過(guò)對(duì)上面表格中的數(shù)據(jù)分析,可以得到結(jié)論:干路電流等于各支路電流之和.
(3)實(shí)驗(yàn)測(cè)量三次的目的是:為得到具有普遍性的結(jié)論.

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

2.某物理興趣小組為了探究地球表面水吸收太陽(yáng)能的本領(lǐng),做了如下實(shí)驗(yàn):用一臉盆裝6kg的水,水的表面積為0.1m2,經(jīng)過(guò)太陽(yáng)光垂直照射15min,水溫升高了5℃.問(wèn):
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)6kg的水15min內(nèi)吸收了多少熱能?
(2)平均每分鐘1m2水面吸收的熱量是多少?
(3)若用加熱的方式使同質(zhì)量的水升高相同的溫度,至少需要燃燒多少m3的液化氣?
(假設(shè)液化氣燃燒放出的熱量全部被水吸收,液化氣的熱值是5.0×107J/m3).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

1.閱讀短文
初春學(xué)校組織學(xué)生到桂東北的貓兒山山腳下一農(nóng)莊進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),小明攜帶一個(gè)質(zhì)量為1kg的合金鍋、一臺(tái)如圖所示的便攜式丁烷氣爐(內(nèi)置一瓶新的燃?xì),參?shù)如表所示),愛(ài)探究的小明通過(guò)手機(jī)上網(wǎng)查到便攜式燃?xì)鉅t的熱效率為30%,丁烷氣體的燃燒效率為90%,野炊地水的沸點(diǎn)為96℃,測(cè)出當(dāng)?shù)厮臏囟葹?6℃.[水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃),鍋的比熱容為0.8×103J/(kg•℃)]
表1  便攜式丁烷氣爐參數(shù)
品名便攜式丁烷氣爐質(zhì)量1.8kg(不含氣瓶)
使用燃?xì)?/TD>液化丁烷氣尺寸400×300×100mm
點(diǎn)火方式電子點(diǎn)火燃?xì)庀牧?/TD>150g/h(最大火力時(shí))
表2  燃?xì)鈿馄恳?guī)格
氣瓶規(guī)格(尺寸/容量)
品名總質(zhì)量凈質(zhì)量主要成份熱值
神州350g250g丁烷9×107J/kg
回答問(wèn)題:
(1)便攜式丁烷氣爐的點(diǎn)火時(shí),通過(guò)熱傳遞改變丁烷氣體的內(nèi)能.
(2)下列幾種說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是A.
A.電子點(diǎn)火是摩擦起電的應(yīng)用
B.野炊地點(diǎn)的氣壓小于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓
C.新氣瓶中貯存的主要是液態(tài)的丁烷
D.氣瓶正常使用的過(guò)程中內(nèi)部的氣壓不變
(3)內(nèi)置了新燃?xì)獾臍鉅t放在水平地面,對(duì)水平面的壓強(qiáng)最接近于A.
A.200Pa      B.2000Pa       C.20000Pa      D.200000Pa
(4)合金鍋的重力為10N;完全燃燒0.1kg的丁烷氣體可以放出9×106J的熱量;合金鍋內(nèi)2kg的水溫度升高50℃,吸收的熱量為4.2×105J.
(5)如果燃?xì)鉅t以最大火力工作,一瓶燃?xì)庾疃嗄艹掷m(xù)燃燒1.4h,這樣能夠把質(zhì)量為17.4千克的水燒開(最后結(jié)果保留1位小數(shù)).

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.某實(shí)驗(yàn)小組在測(cè)滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如表,實(shí)驗(yàn)裝置如圖.
物理量123
鉤碼重G/N446
鉤碼上升高度h/m0.10.10.1
繩端拉力F/N/1.81.42.4
繩端移動(dòng)距離s/m0.30.50.3
機(jī)械效率η74%57%
(1)通過(guò)表中數(shù)據(jù)可分析出實(shí)驗(yàn)1是用甲(甲/乙)圖做的實(shí)驗(yàn),表中空白處的數(shù)據(jù)是83.3%.(百分號(hào)前保留整數(shù))
(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論:使用不同的滑輪組,提升相同的重物時(shí),動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多,滑輪組的機(jī)械效率低.比較實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)3可得正確結(jié)論:使用同一滑輪組,增加物重,可以提高滑輪組的機(jī)械效率.
(3)小明所在小組的三個(gè)同學(xué),采用實(shí)驗(yàn)1的裝置,提升的鉤碼重都是4N,在勻速拉動(dòng)過(guò)程中讀數(shù)時(shí),測(cè)量出來(lái)的機(jī)械效率也是74%.后來(lái)他們又每人做了一次實(shí)驗(yàn),但是在彈簧測(cè)力計(jì)靜止時(shí)讀數(shù)的,而計(jì)算結(jié)果分別是73%、75%、78%,再次實(shí)驗(yàn)也是如此,既有機(jī)械效率大于74%,也有機(jī)械效率小于74%.這是怎么回事呢?簡(jiǎn)單說(shuō)明你的見解.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

19.(1)早晨,小華為奶奶整理床鋪時(shí),將其裝有1kg水的熱水袋取出,發(fā)現(xiàn)水的溫度已從昨天晚上的90℃降低到40℃.則熱水減小的內(nèi)能為2.1×105J,袋中熱水的密度變大(變大/變小/不變)[c=4.2×103J/(kg•℃)].
(2)如圖所示,“鉆木”能“取火”,說(shuō)明做功可以改變物體的內(nèi)能;“烤火”能“取暖”,說(shuō)明熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

18.上課鈴響起時(shí),小虎同學(xué)從教學(xué)樓的一樓跑到三樓,所用的時(shí)間為15s.他上樓的功率可能是(  )
A.100WB.200WC.400WD.600W

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同步練習(xí)冊(cè)答案