10．小明同學(xué)為了探究“電功率與電阻的關(guān)系”，找來了額定電壓均為6V的兩只燈泡L₁與L₂將兩燈串聯(lián)起來，按照如圖所示的電路開始實(shí)驗(yàn)探究，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈L₂微微發(fā)光，燈L₁幾乎不發(fā)光，則關(guān)于兩燈的電阻R₁和R₂、兩燈的額定功率P₁和P₂的大小關(guān)系，正確的是（不考慮燈絲電阻值隨溫度的變化）（　　）

A．

R1＞R2

B．

R1＜R2

C．

P1＜P2

D．

P1＞P2

9．物理興趣小組的同學(xué)“探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)．將一段電阻絲裝在透明、密閉的容器中，橡膠管將密閉容器和裝有紅色液體的U形玻璃管相連，如圖所示．請你回答下列問題：

（1）在實(shí)驗(yàn)中，密閉容器內(nèi)的空氣質(zhì)量應(yīng)該相等（選填“相等”或“不相等”），觀察U開玻璃管中液面度差的目的是：來顯示甲、乙容器內(nèi)空氣溫度的變化；
（2）如圖（甲）所示，密閉容器內(nèi)的電阻分別為5Ω和10Ω，實(shí)驗(yàn)探究的是電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系，根據(jù)本次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是在電流和通電時(shí)間相同時(shí)，電阻越大，產(chǎn)生的熱量越多；如圖（乙）所示，密閉容器內(nèi)的電阻均為5Ω，另有一個(gè)5Ω電阻在容器外部，與其中一個(gè)容器內(nèi)的電阻并聯(lián)，實(shí)驗(yàn)探究的是電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系；根據(jù)本次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是在時(shí)間和電阻相同時(shí)，電流越大，產(chǎn)生的熱量越多．

8．如圖所示的電路，電源電壓保持6V不變，電流表的量程為0～0.6A，電壓表的量程為0～3V，小燈泡標(biāo)有“5V2.5W”，滑動變阻器的規(guī)格為“20Ω 1A”．閉合開關(guān)，為了保證電路安全，在變阻器滑片移動過程中，不考慮燈絲電阻的變化，下列說法正確的是（　�。�

	A．	電流表示數(shù)允許的變化范圍為0.2A～0.5A
	B．	小燈光消耗功率允許的變化范圍為0.4W～0.9W
	C．	變阻器接入電路的阻值允許變化范圍為2Ω～20Ω
	D．	電路消耗總功率允許的變化范圍為1.2W～1.8W

7．下列關(guān)于家庭電路中的安全用電的做法對家庭電路有關(guān)現(xiàn)象的解釋，不正確的是（　�。�

	A．	用銅絲代替熔絲會引起短路，所以要禁止
	B．	插頭與插座接觸不良會引起用電器過熱從而損壞用電器
	C．	大功率用電器過多，同時(shí)使用時(shí)會造成干路中電流過大而損壞電路
	D．	在沒有三孔插座的情況下，三線插頭可去掉最長的插頭插到兩孔插座中使用

6．下列幾種用電器的額定功率最接近1000W的是（　�。�

A．

電風(fēng)扇

B．

電冰箱

C．

電視機(jī)

D．

電飯鍋

5．小紅同學(xué)在做“探究平鏡成像”的實(shí)驗(yàn)時(shí)．將一塊玻璃飯豎直架在水平臺上．再取兩段完全相同的蠟燭A和B．點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A．進(jìn)行觀察，如圖所示．在此實(shí)驗(yàn)中：
（1）小紅選擇玻璃板代替鏡子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是便于確定像的位置．
（2）所用刻度尺的作用是便于比較像與物到平面鏡的距離關(guān)系．
（3）選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的大小關(guān)系．移去后面的蠟燭B，并在所在位置上放一光屏．則光屏上接收不到蠟燭燭焰的像，所以平面鏡所成的像是虛（填“實(shí)”或“虛”）像．
（4）小紅吹動A燭焰向左擺動，則它的像向左擺動．
（5）若面玻璃板中所成的像不清晰，若想使像變清晰應(yīng)在較暗的環(huán)境中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（6）薄的玻璃板和厚的玻璃板選的，原因是厚玻璃板會形成兩個(gè)像，會影響對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的判斷．

4．在探究“影響電流熱效應(yīng)的因素”實(shí)驗(yàn)中：
（1）為了探究電流通過電阻產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系，小明設(shè)計(jì)了甲圖裝置，在燒瓶內(nèi)安裝一根電阻絲，并插入一支溫度計(jì)，通過比較燒瓶內(nèi)液體的溫度變化，來判斷相同時(shí)間內(nèi)不同電流產(chǎn)生的熱量多少．這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法．若他想讓燒瓶內(nèi)液體在短時(shí)間內(nèi)溫度變化更明顯，應(yīng)選用煤油（選填“煤油”或“水”），理由是煤油的比熱容比水的比熱容小，相等的質(zhì)量吸收相同的熱量，溫度上升明顯．
下面的探究實(shí)例中，也是采用這種研究方法的是C．
A．探究電流與電壓、電阻的關(guān)系
B．用總電阻表示同一段電路中串聯(lián)的兩個(gè)電阻
C．在探究影響動能大小因素的實(shí)驗(yàn)中，小車動能的大小通過木塊移動的距離來比較．
（2）小明先測量燒瓶內(nèi)液體的溫度后，閉合開關(guān)，通電30s再測量燒瓶內(nèi)液體的溫度，得到溫度的升高量填入表中；然后移動滑動變阻器滑片改變電流大小，重復(fù)上述操作，獲得第二組數(shù)據(jù)（如表）．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	電流/A	通電時(shí)間/s	電阻/Ω	溫度升高量/°C
1	0.3	30	10	1.5
2	0.6	30	10	6.0

由此得出：同一導(dǎo)體，在通電時(shí)間相等時(shí)，電流越大，其產(chǎn)生的熱量越多．
（3）若要探究電流通過電阻產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系，應(yīng)保持電流和通電時(shí)間相等，同時(shí)選擇乙圖中B（選填“A”或“B”）燒瓶與甲圖中的燒瓶串聯(lián)（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）．

3．用如圖所示的滑輪組勻速提升重力為360N的重物，所用拉力為150N，將重物提升1m的時(shí)間為10s．求：
（1）有用功的大小；
（2）拉力的功率；
（3）滑輪組的機(jī)械效率．

2．江濤想探究凸透鏡的成像規(guī)律．實(shí)驗(yàn)桌上有兩個(gè)凸透鏡，焦距分別為10cm和35cm．
（1）江濤將其中一塊凸透鏡放在光具座上，當(dāng)燭焰、透鏡及光屏的位置如圖所示時(shí)，恰能在光屏上得到一個(gè)清晰的像，則他選擇的凸透鏡焦距為10cm．

（2）江濤將蠟燭和光屏的位置對換，發(fā)現(xiàn)在光屏上仍能成一清晰的像，此時(shí)像的性質(zhì)時(shí)倒立、放大的實(shí)像．
（3）實(shí)驗(yàn)（2）中，不改變各元件的位置，江濤換了另一塊凸透鏡、調(diào)節(jié)光屏的位置，此時(shí)不能（選填“能”或“不能”）在光屏上找到燭焰的像，這是因?yàn)槲锞嘈∮诮咕�，成虛像�?/div>