13．正宇同學在蘿卜潭景區(qū)游玩，在景區(qū)他撿到一塊形狀不規(guī)則、不溶于水的物體，針對該物體他在實驗室進行了如下操作．

【實驗步驟】
（1）將該物體放入裝有適量水的透明玻璃杯中，發(fā)現(xiàn)物體下沉至杯底，如圖（甲），說明該物體的密度大于（選填“大于”、“等于”或“小于”）水的密度．
（2）往杯中逐漸加鹽并攪拌，直至觀察到待測到物體懸浮，隨即停止加鹽，如圖（乙）；
（3）取出待測物體，用調(diào)好的天平測杯子和鹽水的總質(zhì)量，如圖（丙），天平的讀數(shù)為121g；
（4）將玻璃杯中的鹽水全部倒入量筒，如圖（�。�，量筒內(nèi)鹽水的體積為55mL；
（5）已知空玻璃杯的質(zhì)量為63.8g，通過以上實驗，可以得到待測物體的密度為1.04×10³  kg/m³．

12．請仔細閱讀短文，并回答文后問題．
                                                               垃圾發(fā)電
       傳統(tǒng)的處理方式是將集中填埋，讓其自行發(fā)酵在發(fā)酵過程中會產(chǎn)生二氧化碳和甲烷等廢氣，易造成常規(guī)污染，還可能帶來溫室效應，甚至有爆炸的危險
       福州市紅廟嶺填埋氣廠將填埋，采用科學方法使其發(fā)酵，把產(chǎn)生的填埋氣收集起來用于發(fā)電，不僅解決了填埋場安全和污染的問題，也可產(chǎn)生顯著的經(jīng)濟效益，同時減少溫室氣體的排放．
      目前，該市填埋氣廠和前期投產(chǎn)的焚燒廠的年總量大約可供4萬個年用電量為2800千瓦時的家庭使用
（1）傳統(tǒng)的填埋處理方法的缺陷有：在發(fā)酵過程中會產(chǎn)生二氧化碳和甲烷等廢氣等
（2）將填埋氣收集起來用于發(fā)電，是將這些的化學能最終轉(zhuǎn)化為電能，垃圾填埋氣是一種可再生能源
（3）談談你在節(jié)能減耗、環(huán)境保護方面做了哪些實事？（寫出一點）

11．下列說法正確的是（　�。�

	A．	分析蒸發(fā)和沸騰的異同點，運用了類比法
	B．	用磁感線描述磁體周圍的磁場，運用了轉(zhuǎn)換法
	C．	將兩個10Ω的電阻串聯(lián)與一個20Ω的電阻接入同一電路效果相同，運用了等效法
	D．	用真空罩實驗說明真空不能傳聲，運用了科學推理法

10．筆記本電腦、手機等電子設備可以通過 Wi-Fi實現(xiàn)無線上網(wǎng)，Wi-Fi傳遞信息依靠的是（　　）

A．

電磁波

B．

次聲波

C．

可見光

D．

超聲波

9．如圖所示，男孩腳踩滑板車從高處滑下，在下滑的過程中，男孩采用身體下蹲的姿勢，可以通過降低重心來增大下滑過程中的穩(wěn)度；下滑時機械能變小（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

8．把用餐巾紙摩擦過的塑料吸管放在支架上，塑料吸管能在水平面自由轉(zhuǎn)動，如圖所示，手持和毛皮摩擦過的橡膠棒，靠近塑料吸管A端，A端會遠離橡膠棒，則橡膠棒帶負電，吸管帶負電．

7．為籌備中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法世斯戰(zhàn)爭勝利70周年閱兵式，受閱官兵訓練很刻苦，如圖所示，當戰(zhàn)士們抬起一只腳后，對在地面的壓力將不變，對地面的壓強將增大（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

6．如圖所示，斜面長4m，高2m，質(zhì)量為50kg的小明站在斜面頂端，用平行于斜面向上的75N的拉力將100N重的物體從斜面底端勻速拉到斜面頂端，g取10N/kg．
求：（1）物體放在水平地面上時．對地面的壓強為2000Pa，則物體底面積為多大；
（2）小明拉物體的功率為30W，則小明把物體拉到頂端用的時間；
（3）物體所受斜面的摩擦阻力．

5．圖中，對支撐面壓力最小的是（G是10N，F(xiàn)都是5N）（　�。�

A．

甲

B．

乙

C．

丙

D．

都不可能

4．某同學用一體積、質(zhì)量均不計的塑料袋裝了20N的水，掛在彈簧測力計掛鉤上，然后將整袋水浸沒在水中，則這袋水受（受或不受）浮力，彈簧測力計的示數(shù)為0N，該實驗可以證明物體所受的浮力等于排開的水重．