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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

2.如圖所示溫度計(jì)的示數(shù)為28℃℃,其設(shè)計(jì)原理是液體熱脹冷縮.若用溫度計(jì)測(cè)量液體的溫度,在讀數(shù)時(shí),溫度計(jì)的玻璃泡不能離開(kāi)被測(cè)液體(選填“能”或“不能”).

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

1.一只裝有200千克水的太陽(yáng)能熱水器,在陽(yáng)光下水溫從20℃升高到50℃.求:這些水吸收的熱量.[水的比熱容為4.2×103焦/(千克•℃)].

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科目: 來(lái)源: 題型:作圖題

20.請(qǐng)?jiān)趫D中畫出力臂L1的力F1和F2的力臂L2

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科目: 來(lái)源: 題型:作圖題

19.如圖所示的氣球重2牛,請(qǐng)用力的圖示法畫出氣球所受的重力G.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

18.某學(xué)習(xí)小組為了研究物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化和物體在同一直線上所受合力之間的關(guān)系.做了如圖實(shí)驗(yàn),他們先讓小車在光滑的水平桌面上向右作勻速直線運(yùn)動(dòng),過(guò)程中設(shè)法用彈簧秤在水平方向上分別向左、右對(duì)小車施加拉力.拉力和小車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)分別如圖的A、B、C、D所示,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和相關(guān)條件,歸納得出結(jié)論.

(1)由A、B兩圖可知:物體受平衡力作用時(shí),運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變.
(2)由C、D兩圖可知:物體受非平衡力作用時(shí),運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

17.用手握住一個(gè)重5N的啤酒瓶,瓶口向上靜止在手中,此時(shí)手對(duì)瓶有一個(gè)向上(選填“上”或“下”)的靜摩擦力,且手對(duì)瓶的壓力為8N,則手對(duì)瓶的摩擦力f1=5N;當(dāng)手對(duì)瓶的壓力增大到10N時(shí),手對(duì)瓶的摩擦力f2=f1(選填“>”、“=”或“<”);當(dāng)往瓶中倒入一定水時(shí),瓶仍靜止在手中,手對(duì)瓶的摩擦力f3>f1(選填“>”、“=”或“<”).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

16.如圖所示的是動(dòng)滑輪,使用它的優(yōu)點(diǎn)是可以省力.圖中物體A重50牛,不計(jì)摩擦和滑輪自身重力,勻速提升物體A時(shí)所需的拉力FA為25牛.若用力勻速提升物體3米,拉力作用點(diǎn)移動(dòng)的距離是6米,拉力FA做功150焦.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

15.某轎車以100千米/時(shí)的速度勻速行駛,僅需6分鐘即可通過(guò)某一大橋,該橋全程長(zhǎng)約為10千米;行駛中,若以路邊交通指示牌為參照物,轎車是運(yùn)動(dòng)的;轎車?guó)Q笛時(shí)聲音是通過(guò)空氣傳播的;臨近收費(fèi)站需減速行駛,減速過(guò)程中該車的動(dòng)能將變小(選填“變小”、“不變”或“變大”).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

14.我們感到冷時(shí),有時(shí)會(huì)搓手,有時(shí)會(huì)使用暖水袋,前者是通過(guò)做功的方式取暖,后者是通過(guò)熱傳遞的方式取暖.兩種方式都能增加(選填“增加”或“減少”)物體的內(nèi)能.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

13.冰的密度是0.9×103千克/米3,其物理意義是體積是1m3的冰,質(zhì)量為0.9×103kg.有一塊冰,若全部熔化成水,質(zhì)量將不變,體積將變小(后兩空均選填“變小”、“不變”或“變大”);若冰塊只熔化了一半,剩余冰的密度是0.9×103千克/米3

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同步練習(xí)冊(cè)答案