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科目: 來源: 題型:填空題

8.夏天在衣柜里存放棉衣時,為了防止蟲蛀,往衣柜里放了幾個樟腦丸.到了冬季穿衣服時,發(fā)現(xiàn)樟腦丸不見了,樟腦丸發(fā)生的物態(tài)變化是升華,夏天,打開冰棒的包裝紙,會看到冰棒在冒“白氣”,這是液化現(xiàn)象;寒冷的冬天,我們戴的口罩上出現(xiàn)了冰霜,這是凝華現(xiàn)象.

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科目: 來源: 題型:填空題

7.炎熱的夏天,小安從冰箱中取出碎冰塊放在燒杯中研究冰熔化時溫度的變化規(guī)律.如圖是他繪制的冰熔化時溫度隨時間變化的圖象,分析可知:冰熔化用了4 min,冰熔化時的特點是吸熱但溫度不變.實驗過程中小安發(fā)現(xiàn)在燒杯的外側(cè)(選填“內(nèi)”或“外”)出現(xiàn)了大量小水珠.

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科目: 來源: 題型:填空題

6.如圖所示,是四沖程汽油機工作的部分沖程示意圖,圖甲是依靠飛輪的慣性來完成的沖程,另一圖是做功沖程,該沖程工作過程中汽缸內(nèi)燃氣的內(nèi)能減。ㄟx填“增加、減小或不變”).

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科目: 來源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中,正確的是( 。
A.聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同
B.如果物體發(fā)聲停止,聲音的傳播立即停止
C.海洋中的海豚利用海水傳播聲音,交流信息
D.聲吶來獲得水中魚群位置是利用聲音可以傳遞能量

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科目: 來源: 題型:計算題

4.某家庭煲湯用電熱鍋簡化電路如圖所示,電熱鍋額定電壓為220V,R1,R2均為發(fā)熱電阻,其阻值分別為80Ω、404Ω.接通電源,閉合開關(guān)S1、S2,電熱鍋處于“大火”加熱狀態(tài);當鍋內(nèi)溫度達到100℃時,開關(guān)S2自動斷開,開關(guān)S1仍閉合,電熱鍋處于“小火”燉煮狀態(tài).
(1)處于“大火”加熱狀態(tài)時,電路中的電流多大?
(2)處于“大火”加熱狀態(tài)15分鐘,消耗的電能是多少焦耳?
(3)處于“小火”燉煮狀態(tài)時,電功率多大?

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科目: 來源: 題型:作圖題

3.請按照雙向開關(guān)電路圖將紅綠交通信號燈模型實物電路連接完整.

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科目: 來源: 題型:作圖題

2.在探究“電流與電阻的關(guān)系”實驗中,某實驗小組連接了如圖所示的實驗電路.請你只改變一根導線的連接情況,使電路正常工作,并能探究題中的問題.(在去掉的導線上畫“×”,所填加的導線用筆畫出)

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科目: 來源: 題型:填空題

1.某家庭需要將50kg、初溫為10℃的水加熱到50℃作為生活用水,他們利用煤氣灶燒水,需要燃燒0.8kg的煤氣.這些水從10℃加熱到50℃需要吸收的熱量為8.4×106J,0.8kg的煤氣完全燃燒放出的熱量為3.36×107J.(c=4.2×103J/(kg•℃),q煤氣=4.2×107J/kg)

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科目: 來源: 題型:填空題

20.在電爐子通電后,電爐絲熱得發(fā)紅,而與電爐絲相連的導線卻不怎么熱,其主要原因是電爐絲的電阻大于導線的電阻.因長期使用,電爐絲有一處被燒斷了,把電爐絲的斷處接好后繼續(xù)使用,其電功率將變大.(選填“變大”“變小”或“不變”)

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

19.如圖是小明“探究平面鏡成像特點”的情景:豎立的透明玻璃板下方放一張白色的方格紙,玻璃板與桌面處置;兩個相同的棋子A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的白紙上,以A棋子為成像物體.
(1)采用玻璃板代替平面鏡進行實驗,好處是便于確定像的位置.為了使所成的像更清晰,可用手電筒對著A(A/B)棋子照射.
(2)將A棋子固定,小心地移動B棋子,直到與A棋子的像重合為止,由此可以得出的結(jié)論是像和物等大.
(3)進一步觀察A、B兩個棋子在方格紙上的位置發(fā)現(xiàn),像和物到玻璃板的距離相等,將棋子A逐漸遠離玻璃板,則像的大小不變(變大/變小/不變).
(4)小明在實驗過程中,讓玻璃板沿OO′軸(玻璃板與桌面的接觸部分)方向水平向右移動,結(jié)果他發(fā)現(xiàn)鏡中的像相對于A向右移動(向右/向左/不);他又將玻璃板繞OO′軸轉(zhuǎn)向自己,發(fā)現(xiàn)鏡中的像轉(zhuǎn)向自己(轉(zhuǎn)向自己/轉(zhuǎn)離自己/不動).

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同步練習冊答案