相關(guān)習(xí)題
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科目： 來源： 題型：選擇題

4．中國的雜技藝術(shù)歷史悠久，源遠(yuǎn)流長，是中華民族珍貴的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)．如圖所示是關(guān)于雜技表演項目“頂缸”的一幅剪紙．關(guān)于剪紙中演員頂缸過程下列說法正確的是（　�。�
A．缸受到重力和演員對缸的支持力是一對相互作用力
B．演員對地面的壓力與地面對演員的支持力是一對相互作用力
C．缸對演員的壓力與演員對缸的支持力是一對平衡力
D．地面對演員的支持力與演員受到的重力是一對平衡力

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科目： 來源： 題型：選擇題

3．下列估測最接近實際情況的是（　　）
A．一袋牛奶的重力約為5NB．人雙腳站立對地壓強(qiáng)約為100Pa
C．托起兩個雞蛋的力約為1ND．大氣壓強(qiáng)約為760cm水銀柱

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科目： 來源： 題型：解答題

2．側(cè)著瓶子倒酒比豎著倒酒容易些，其中的奧秘是什么呢．

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科目： 來源： 題型：多選題

1．關(guān)于運(yùn)動項目中所涉及的物理知識，下列分析正確的是（　�。�
A．踢足球時，足球能劃出一道弧線繞過人墻，是因為氣體在流速大的地方壓強(qiáng)小
B．滑雪時，人從高處自由滑下，速度越來越快，是因為重力勢能轉(zhuǎn)化為動能
C．人登上較高的山頂時，會感覺不適，是因為山頂氣壓大于山腳下的氣壓
D．人潛入較深的水中時，必須穿潛水服，是因為液體壓強(qiáng)隨深度增加而增大

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科目： 來源： 題型：解答題

20．在蹺蹺板游戲中，大人重700N，小孩重200N，當(dāng)大人坐在與蹺蹺板的轉(zhuǎn)軸距離為0.5m處，小孩應(yīng)該坐在哪里才能使蹺蹺板水平平衡？

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科目： 來源： 題型：計算題

19．底面積為0.1m2、重為200N的鋁塊，放在2×10-2m2的水平凳面上，求鋁塊對凳面的壓強(qiáng)是多大？

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科目： 來源： 題型：實驗探究題

18．小明同學(xué)利用洗手間的肥皂及海綿探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”，實驗探究過程如圖所示．

（1）實驗中小明通過比較海綿的凹陷程度來確定壓力作用效果大小．
（2）分析比較甲、乙兩圖中的實驗現(xiàn)象，得到的結(jié)論是壓力相同時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯．
（3）分析比較乙，丙兩圖中的實驗現(xiàn)象，得到的結(jié)論是受力面積相同時，壓力越大，壓力作用效果越明顯．

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科目： 來源： 題型：實驗探究題

17．小麗在探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”時，讓小車每次從斜面同一高度由靜止滑下．根據(jù)圖中小車在水平面上滑行的距離，回答下列問題
（1）讓小車從同一高度滾下的目的是：使小車每次到達(dá)斜面底部有相同的速度
（2）可知小車受到的阻力約小，速度減小得越慢（選填“快”或“慢”）．由此可推出：如果運(yùn)動的物體不受力，它將做勻速直線運(yùn)動．同時也說明力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因．

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科目： 來源： 題型：計算題

16．如圖所示，桶的質(zhì)量為0.5kg，它的底面積為4.5×10-2m2，容積為1.5×10-2m3，桶的手柄與手的接觸面積別為2×10-3m2．桶內(nèi)裝12.5kg的水，水深為10cm，g=10N/kg．求：
（1）桶底受到水的壓強(qiáng)．
（2）桶底受到水的壓力
（3）提起桶時，手所受的壓強(qiáng)．

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科目： 來源： 題型：作圖題

15．請畫出圖中鉛球在空中和落到地面時受到重力的示意圖．

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同步練習(xí)冊答案