4．小紅和小方用兩種不同方案做“探究二力平衡條件”的實驗．
（1）小紅用如圖甲所示的裝置做實驗，她選擇輕質(zhì)卡片作為研究對象，這樣做的目的是卡片的重力忽略不計．
（2）小紅將系于輕質(zhì)卡片兩個對角線上的細線，分別跨過支架上的滑輪，使其受到的兩個水平拉力方向相反，并通過調(diào)整鉤碼個數(shù)來改變拉力的大小．當卡片平衡時，再將它水平轉(zhuǎn)過一個角度，松手后不能保持平衡，這一現(xiàn)象說明不在同一條直線上的力不能平衡．
（3）小方選取長方體木塊，用如圖乙所示的裝置做實驗，這個實驗存在的問題是木塊與桌面之間摩擦力不可忽略，改進的方法是換用小車做實驗．

3．小明將一個木箱放在水平面上，如圖甲所示，對木箱施加水平推力F，F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系和木箱運動速度v與時間t的關(guān)系如圖乙、丙所示．由圖象可知當t=1s時，木箱處于靜止狀態(tài)；t=3s時，木箱受到的摩擦力小于（大于/小于）6N；t=5s時，木箱受到的摩擦力為4N．

2．小華與小明穿著旱冰鞋在地面上做游戲．小華從背后推小明，小明前進，小華后退，說明力的作用是相互的．小明受到小華推力后由靜止運動起來，這是因為小華的推力改變了小明的運動狀態(tài)；小明運動越來越慢是因為受到阻力的作用．

1．物理興趣小組的同學對圖所示的現(xiàn)象進行討論，其中錯誤的是（　�。�

	A．	圖（甲）帕斯卡裂桶實驗說明液體的壓強與液體的深度有關(guān)
	B．	圖（乙）對沸騰的水停止加熱，抽氣減壓，水再次沸騰，說明氣壓減小沸點降低
	C．	圖（丙）用吸管喝飲料時，瓶里的飲料是被“吸”上來的
	D．	圖（�。┣刑O果器的刀片做得較薄是為了增大壓強

20．日常生活中，為了讓同學們養(yǎng)成關(guān)注生活和社會的良好習慣，物理老師倡導同學們對身邊的一些常見的物理量進行了估測的實踐活動，以下估測數(shù)據(jù)符合實際的是（　　）

	A．	空氣的密度1.29×103kg/m3
	B．	一只蘋果受到的重力約為2N
	C．	一個成年人的體積約為0.5m3
	D．	成年人站立時，對地面的壓強約為1000Pa

19．小夢在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”時，作了如下猜想：
A．可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)；B．可能與壓力的大小有關(guān)．接著她按如圖所示的步驟進行實驗：
（1）步驟①和②是為了驗證猜想A（A/B）．所探究的摩擦力是指木塊和木板之間的滑動摩擦力．
（2）小夢接著按步驟①和③探究猜想B．步驟③中，木塊受力平衡（選填“平衡”，“不平衡”），你認為步驟③不能（選“能”、“不能”）測出摩擦力？此時，摩擦力與拉力不是（選“是”，“不是”）平衡力，理由是兩個力不在同一條直線上
（3）小夢想：滑動摩擦力的大小是否與物體運動的速度有關(guān)呢？她用①的裝置進行實驗：先水平拉動木塊勻速滑動，讀出彈簧測力計的示數(shù)為2N，緊接著增大拉力使木塊加速滑動，讀出此時彈簧測力計的示數(shù)為4N．
根據(jù)上述實驗，小夢得到了“在壓力和接觸面粗糙程度一定時，物體運動的速度越大，滑動摩擦力越大”的結(jié)論．分析操作過程，你認為小夢的結(jié)論可信嗎？不可信，原因是加速拉時，拉力不等于摩擦力．

18．平底茶杯放在水平桌面上，茶杯重3N，茶杯的底面積是25cm²，茶杯內(nèi)裝有200cm³的水． （g取10N/kg）求：
（1）桌子對茶杯的支持力
（2）茶杯內(nèi)水的質(zhì)量．
（3）茶杯對桌面的壓強．

17．2017年5月，國產(chǎn)大飛機首飛成功，在機體結(jié)構(gòu)上，設計人員使用了第三代鋁鋰合金材料，由于鋁鋰合金密度更小，所以相比較同體積的普通鋁合金質(zhì)量更小，艙壁采用新型復合材料，因其具有良好的隔熱性能，可維持艙內(nèi)的溫度，降低能耗．

16．在銀河系、宇宙、太陽系中尺度最大的是宇宙，組成原子的質(zhì)子、中子、電子中質(zhì)量最小的是電子．同種物質(zhì)在固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)中，分子間作用力最大的是固態(tài)．在干燥的日子里，脫毛衣時會聽到“噼啪”聲．這是摩擦起電現(xiàn)象．

15．如圖實例中，為了減小摩擦的是（　�。�

	A．	重型卡車安裝多個輪胎		B．	給齒輪扣潤滑油
	C．	運動鞋底有鞋釘		D．	用力握緊球拍