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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.某同學(xué)欲從盛有液體的量筒中倒出部分液體,量筒放平后,仰視液面讀數(shù)為82毫升,倒出部分液體后,俯視液面讀數(shù)為52毫升,則該學(xué)生實(shí)際倒出液體的體積為( 。
A.大于30毫升B.等于30毫升C.小于30毫升D.無(wú)法確定

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科目: 來(lái)源: 題型:作圖題

14.根據(jù)實(shí)物圖畫出其電路圖.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

13.從顯像管尾部的熱燈絲發(fā)射出來(lái)的電子高速撞擊在熒光屏上,使熒光屏發(fā)光,則顯像管內(nèi)(  )
A.電流方向從燈絲到熒屏
B.電流方向從熒屏到燈絲
C.顯像管內(nèi)是真空的,無(wú)法通過(guò)電流
D.電視機(jī)使用的是交流電,顯像管中的電流方向會(huì)改變

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

12.一位同學(xué)選“0-0.6A”量程的電流表測(cè)量電流,另一同學(xué)卻按“0-3A”量程讀數(shù),其讀數(shù)為2.4A,則實(shí)際上測(cè)得的電流應(yīng)該是( 。
A.24AB.2.4AC.0.24AD.0.48A

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

11.一個(gè)人以1米/秒的速度沿平直的河岸行走,他在水中的“倒影”相對(duì)于他的速度為( 。
A.0米/秒B.1米/秒C.2米/秒D.無(wú)法確定

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

10.在雨后晴朗的夜晚行走,為了不踩到地上的積水,下面的判斷正確的是( 。
A.迎著月光走,地上發(fā)亮的是水,背著月光走,地上暗處是水
B.迎著月光走,地上暗處的是水,背著月光走,地上發(fā)亮處是水
C.迎著月光或背著月光走,地上暗處都應(yīng)是水
D.迎著月光或背著月光走,地上發(fā)亮處都應(yīng)是水

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

9.如圖所示,在燒杯中加入鹽水,然后將連在電壓表上的銅片和鋅片插入鹽水中,這樣就制成了一個(gè)鹽水電池,觀察電壓表的接線盒指針偏轉(zhuǎn)可知:鋅片是鹽水電池的負(fù)極,電池的電壓為0.3V,鹽水中,正電荷不斷的在銅片聚集,負(fù)電荷不斷地在鋅片聚集,鹽水中電流的方向是從鋅片流向銅片.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

8.在探究“電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,小明準(zhǔn)備了5Ω、10Ω、15Ω三個(gè)定值電阻,學(xué)生電源(調(diào)至6V)、電流表、電壓表、開關(guān)及導(dǎo)線若干,在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,需保持定值電阻兩端電壓為2V不變,還需要選用下列哪種規(guī)格的滑動(dòng)變阻器?(  )
A.“10Ω 1A”B.“15Ω 15A”C.“20Ω 2A”D.“50Ω 2A”

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.在學(xué)習(xí)了測(cè)量物質(zhì)密度后,愛探究的小英想測(cè)出某種未知液體的密度,具體操作如下:
(1)測(cè)液體質(zhì)量:天平平衡時(shí),放在右盤中的砝碼大小和游碼的位置如圖所示,則稱得燒杯和液體的質(zhì)量m為49g.
(2)測(cè)液體體積:將燒杯中的液體全部倒入量筒中,液面達(dá)到的位置如圖乙所示,則該液體的體積V為30mL,盡管體積測(cè)量方法正確,但大家對(duì)她的實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)果進(jìn)行評(píng)估時(shí),發(fā)現(xiàn)液體的體積測(cè)量值比它的實(shí)際值要偏小(選填“偏大”或“偏小”).
(3)小英對(duì)測(cè)量方法進(jìn)行修正后,測(cè)出了幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),并根據(jù)測(cè)量結(jié)果作出了“m-V”圖象,如圖丙所示,請(qǐng)根據(jù)圖象計(jì)算該液體的密度,寫出具體過(guò)程.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.觀察和測(cè)量是學(xué)習(xí)科學(xué)的基本方法,適當(dāng)?shù)目茖W(xué)儀器不但可以拓展我們的觀察力,還有助于獲得更為準(zhǔn)確的測(cè)量數(shù)據(jù).

(1)如圖所示,用兩種不回規(guī)格的刻度尺測(cè)量同一支鉛筆的長(zhǎng)度,圖甲鉛筆的長(zhǎng)度是4.7cm,圖乙中鉛筆的長(zhǎng)度是4.70cm.
(2)實(shí)驗(yàn)室常用溫度計(jì)是利用液體熱脹冷縮原理制成.如圖所示,圖丙溫度計(jì)的示數(shù)是32℃.某同學(xué)測(cè)量液體溫度的方法如圖丁所示,請(qǐng)指出他操作時(shí)的錯(cuò)誤之處溫度計(jì)玻璃泡接觸容器底.此錯(cuò)誤造的后果是使加熱過(guò)程中測(cè)出的溫度值偏高(填“高”或“低”).

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同步練習(xí)冊(cè)答案