10．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

	A．	g=9.8N/Kg，表示1千克等于9.8牛頓
	B．	g=9.8N/Kg，表示質(zhì)量為1千克的物體所受到的重力為9.8牛頓
	C．	速度1m/s，表示1秒的時(shí)間內(nèi)物體通過(guò)的路程為1米/秒
	D．	物體通過(guò)的路程越大，運(yùn)動(dòng)速度就越快

9．王老師在課堂上發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)精神不振且很疲勞，臉色緋紅，同時(shí)伴有咳嗽，于是王老師估計(jì)該同學(xué)可能在發(fā)燒，要求該同學(xué)馬上去醫(yī)務(wù)室測(cè)量體溫．上述信息中，王老師的“估計(jì)該同學(xué)可能在發(fā)燒”屬于建立建立猜測(cè)和假設(shè)，要求該同學(xué)測(cè)量體溫的目的是獲取事實(shí)和證據(jù)．

8．有兩杯水，里面都有沒(méi)融化完的冰塊，一杯放在陽(yáng)光下，另一杯放在冰箱里．在冰塊沒(méi)有完全融化和水沒(méi)有完全凝固之前（　�。�

	A．	在陽(yáng)光下的水的溫度高		B．	在冰箱內(nèi)的水的溫度高
	C．	兩杯水的溫度一樣高		D．	兩杯水的溫度高低無(wú)法比較

7．下圖所示用刻度尺測(cè)量的方法中正確是（　�。�

A．

B．

C．

D．

6．對(duì)質(zhì)量的理解，下面說(shuō)法不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．質(zhì)量表示物體所含物質(zhì)的多少B．物體的質(zhì)量就是物體的重量C．物體的質(zhì)量跟形狀、溫度、位置等無(wú)關(guān)D．物體的質(zhì)量由物體本身決定

5．某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用電池組（兩端電壓為3V ）、電壓表、電流表和滑動(dòng)變阻器等實(shí)驗(yàn)器材，做測(cè)定標(biāo)有“2.5V”的小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)．

（1）如圖是他們沒(méi)有完成的電路連接圖，如果要求滑動(dòng)變阻器的滑片P 向右移動(dòng)時(shí)，電流表的示數(shù)變小，導(dǎo)線M應(yīng)與滑動(dòng)變阻器的接線柱A連接．（填“A”、“B”或“D”）
（2）當(dāng)把滑動(dòng)變阻器正確連入電路后，閉合開(kāi)關(guān)S，發(fā)現(xiàn)燈L 不亮，電流表也無(wú)示數(shù)，而電壓表的示數(shù)為3伏．則電路中出現(xiàn)的故障可能是燈L斷路．

4．如圖所示電路中，電源電壓不變，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)電路正常工作．一段時(shí)間后，電流表A的示數(shù)變大．若電路中除電阻R₁或R₂可能發(fā)生故障外，其余均完好．
（1）電路發(fā)生的故障是R₁短路或R₂短路（請(qǐng)將可能的情況填寫完整）．
（2）小王用一個(gè)完好且阻值小于R₂的電阻R′替換R₂，重新閉合開(kāi)關(guān)后：若電流表示數(shù)與發(fā)生故障時(shí)相比變小，則R₁是完好的（選填“變小”、“不變”或“變大”）．

3．當(dāng)電路中的開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，兩只電流表A₁、A₂的示數(shù)分別如圖所示．電流表A₁示數(shù)為0.8A．通過(guò)燈泡L₂的電流是0.48A，哪一個(gè)燈泡更加亮L₂（選填L₁或L₂）

2．下列關(guān)于電功和電功率的說(shuō)法正確的是（　�。�

	A．	電功率小的用電器消耗的電能少
	B．	Kwh和J都是電功的單位
	C．	“220V 100w”的燈泡接在110V的電路中實(shí)際功率為50w
	D．	電能表是測(cè)量電功率的儀表

1．如圖所示，電流表A₁的示數(shù)為1.6A，電流表A₂的示數(shù)為0.9A，則L₁中的電流是0.7A．