13．如圖所示，晴天的正午時(shí)分，你會(huì)看到陽光透過樹葉的縫隙而在地上留下許多大小不同的圓形光斑，這是太陽（選填“太陽”、“樹葉的縫隙”或“樹葉”）的像（選填“像”或“影子”）．

12．閱讀信息，回答問題：在乘坐公交車時(shí)，我們常常會(huì)遇到圖所示的情景．報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體也經(jīng)常從不同角度對(duì)此事情進(jìn)行過報(bào)道．為了避免這種情況的發(fā)生，保證乘客的安全，現(xiàn)在公交車上的語音提示系統(tǒng)會(huì)自 動(dòng)提醒大家：“上車的乘客請(qǐng)扶好站穩(wěn)”．

某報(bào)社的報(bào)道：遇險(xiǎn)情急剎車，乘客受傷
本報(bào)訊今天清晨 6：30，本市 21 路公共汽車在行駛中 由于路面有冰雪而剎不住車滑到公路邊遭遇險(xiǎn)情，當(dāng)時(shí)有三 名在后排的乘客由于突然失去慣性向前急沖而受傷．
（1）突然剎車時(shí)，人會(huì)向前傾，在這個(gè)過程中，以車廂為參照物，人是運(yùn)動(dòng)（填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”）；
（2）汽車剎車時(shí)，站在車廂內(nèi)的人會(huì)向前傾倒，在解釋這個(gè)現(xiàn)象時(shí)，要用到下面四句話：
①剎車時(shí)，人腳和汽車一起減慢了速度；
②汽車行駛時(shí)，人和車以相同的速度前進(jìn)；
③人的身體由于慣性還以原來的速度向前運(yùn)動(dòng)；
④人會(huì)向前傾倒． 按照下列順序排列這四句話，可以把這個(gè)現(xiàn)象解釋清楚的是B
A．①②③④B．②①③④C．③①②④D．①③②④
（3）據(jù)查明原因，因?yàn)楫?dāng)時(shí)路面有冰雪，輪胎與地面間的摩擦?xí)�變�?nbsp;（選填”變小”、“不變”或“變大”），由于汽車具有_慣性，在緊急剎車后滑行的距離將比路面沒有冰雪時(shí)_遠(yuǎn)（選填”遠(yuǎn)”或“近”），針對(duì)這種情況，請(qǐng)給司機(jī)師傅駕車時(shí)提一個(gè)建議：路滑慢行．
（4）請(qǐng)你用學(xué)過的物理知識(shí)找出這則報(bào)道中的錯(cuò)誤．說明為什么“扶好站穩(wěn)”就能避免這種情況的發(fā)生．
錯(cuò)誤：當(dāng)時(shí)有三名在后排的乘客由于突然失去慣性向前急沖而受傷；“扶好站穩(wěn)”都是通過增大對(duì)人的阻力而緩解人由于慣性向前沖的速度．

11．在某一號(hào)運(yùn)河橋頭立有這樣的一塊牌子，如圖所示．現(xiàn)有一自重5×10⁴N的大卡車，裝了7m³的石子，石子的密度為2.5×10³kg/m³，如果車裝載石子后剛好能從該橋通過，并沿水平橋面勻速直線通過，已知橋面對(duì)它的摩擦阻力是它本身重力的0.2倍．求：
（1）這輛卡車能否從該橋上通過？
（2）這輛車的牽引力為多大？（要求通過計(jì)算進(jìn)行說明，g取10N/kg）

10．（1）如圖1所示是“測(cè)量水平運(yùn)動(dòng)物體所受的滑動(dòng)摩擦力”的實(shí)驗(yàn)裝置圖：實(shí)驗(yàn)時(shí)在水平桌面上用彈簧測(cè)力計(jì)水平向左拉動(dòng)一個(gè)長(zhǎng)方體木塊，使其作勻速直線，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖所示；由二力平衡知識(shí)可知，木塊所受的滑動(dòng)摩擦力為2.8N．

（2）在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)時(shí)”，李麗同學(xué)提出“滑動(dòng)摩擦力大小可能與接觸面的粗糙張度有關(guān)”的猜想；張華同學(xué)提出來“滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面所受的壓力有關(guān)”的猜想．如圖2是他們進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖．
①李麗同學(xué)為了完成他自己的探究應(yīng)該按乙丙兩個(gè)圖所示的方案進(jìn)行．
②張華選用正確的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見下表；請(qǐng)根據(jù)表中記錄的數(shù)據(jù)，可以得出F_f與F_n的關(guān)系是成正比

Ff/N	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0
Fn/N	0.4	0.6	0.8	1.0	1.2

（3）“滑動(dòng)摩擦力的大小是否與接觸面的面積有關(guān)昵？”張華將圖甲中的木塊側(cè)放在水平木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)和圖甲的示數(shù)一樣，得出“滑動(dòng)摩擦力的大小和接觸面積的大小無關(guān)”的結(jié)論．而李麗將圖甲中的木塊沿豎直方向截去一半后，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著小塊在木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為圖甲中示數(shù)的一半，得出“滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)”的結(jié)論．你認(rèn)為李麗的結(jié)論是錯(cuò)誤的；錯(cuò)誤的原因同時(shí)出現(xiàn)兩個(gè)變量．

9．某校物理實(shí)驗(yàn)興趣小組的幾位同學(xué)在探究“影響物體重力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究：
第一組：探究“物體重力的大小跟物體形狀的關(guān)系”，他們用橡皮泥為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表一所示．

被測(cè)物體	形狀	重力
橡皮泥	正方形	4.8N
	圓形	4.2N
	三角形	3.6N

分析上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，第一組的同學(xué)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：物體重力的大小與物體的形狀有關(guān)，你覺得此結(jié)論錯(cuò)誤（正確/錯(cuò)誤），因?yàn)樵摻M同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中改變了橡皮泥的質(zhì)量．
第二組：探究“物體的重力的大小跟物體的質(zhì)量的關(guān)系”，圖甲就是實(shí)驗(yàn)裝置，
實(shí)驗(yàn)過程中他將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在設(shè)計(jì)的表二中．

鉤碼的個(gè)數(shù)	1	2	3	4	5
鉤碼的質(zhì)量（m/×10-2kg）	5	10	15	20	25
彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)（G/N）	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5

（1）請(qǐng)你在方格紙中作出關(guān)于G與m的關(guān)系圖象．
（2）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論：物體所受的重力與質(zhì)量成正比．

8．如圖所示，請(qǐng)根據(jù)現(xiàn)象回答問題：

圖a說明被跳水運(yùn)動(dòng)員壓彎了的跳板具有彈性勢(shì)能；
圖b中所示的情景中（小孩推開了門），說明了力的作用效果與作用點(diǎn)有關(guān)．
圖c中，上瓶?jī)?nèi)裝有空氣，下瓶?jī)?nèi)裝有紅棕色的二氧化氮?dú)怏w，己知二氧化氮?dú)怏w的密度比空氣的密度大，將上下兩瓶間的玻璃板抽掉，過一段時(shí)間后，兩瓶氣體混合在一起，顏色變均勻．這個(gè)現(xiàn)象說明分子在永不停息做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)．
如果實(shí)驗(yàn)前將兩個(gè)瓶子位置對(duì)調(diào)不能（填能或不能）證明以上結(jié)論．

7．如圖所示，木塊靜止在斜面上，對(duì)斜面的壓力為20N，請(qǐng)用力的示意圖表示斜面受到的壓力．

6．人們的研究表明：物體在月球上受到的吸引力大約是它在地球上重力的$\frac{1}{6}$．一個(gè)物體在地球上的重力是1200N，若把它放在月球上，月球?qū)λ�的吸引力�?00N，它的質(zhì)量是120kg．（g取10N/Kg）

5．一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)兩端都有10N的拉力，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為（　�。�

A．

0N

B．

20N

C．

5N

D．

10N

4．如圖所示，用5N的水平推力F去推一個(gè)在水平地面上重為50N的物體，物體靜止不動(dòng)，則物體與地面之間摩擦力的大小是（　�。�

A．

5N

B．

50N

C．

10N

D．

0N