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科目： 來源： 題型：解答題

4．在探究光的反射規(guī)律時(shí)，小紅用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，平面鏡置于水平桌面上，把一可沿ON折疊的白色硬紙板豎直放置在平面鏡M上．實(shí)驗(yàn)中使用帶刻度的白色硬紙板，是因?yàn)槿肷涔饩�和反射光線在白色硬紙板上發(fā)生漫反射從而被我們所觀察，同時(shí)也能方便地測(cè)量反射角和入射角；以法線ON為軸線，將白色硬紙板的B面繞法線ON向后旋轉(zhuǎn)，此時(shí)反射光線的位置不發(fā)生（選填“發(fā)生”或“不發(fā)生”）變化．

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科目： 來源： 題型：解答題

3．請(qǐng)根據(jù)入射光線和折射光線，在圖虛線框中畫上適當(dāng)?shù)耐哥R．

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科目： 來源： 題型：選擇題

2．某研究性學(xué)習(xí)課題小組在教師的指導(dǎo)下，完成了“水的體積隨溫度變化”的研究，得到如圖的圖線，根據(jù)這個(gè)圖線，當(dāng)水的溫度從8℃降低至2℃的過程中水的密度（　　）
A．先變小后變大B．保持不變C．一直變大D．先變大后變小

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科目： 來源： 題型：選擇題

1．某同學(xué)在上學(xué)去的路上，用0.8m/s的速度走完前一半路程，又用1.2m/s的速度走完后一半路程，則他在整個(gè)路程中的平均速度是（　�。�
A．0.8m/sB．0.96m/sC．1.0m/sD．1.2m/s

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科目： 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示，下列成語(yǔ)與其物理知識(shí)相符的是（　�。�
A．鑿壁偷光----光的折射B．井底之蛙----光的反射
C．猴子撈月----光的折射D．杯弓蛇影----光的反射

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科目： 來源： 題型：選擇題

19．小林同學(xué)利用太陽(yáng)光測(cè)量凸透鏡的焦距，方法如圖．他讓凸透鏡正對(duì)陽(yáng)光，但沒有仔細(xì)調(diào)節(jié)紙片與透鏡的距離，在紙片上的光斑并不是最小時(shí)，就測(cè)出了光斑到凸透鏡中心的距離L，那么，凸透鏡的實(shí)際焦距（　�。�
A．一定小于LB．一定大于L
C．可能小于L、也可能大于LD．可能等于L

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科目： 來源： 題型：選擇題

18．我們可以用路程來描述物體的運(yùn)動(dòng)，還可以從初位置到末位置作出一條線段來表示物體位置的變化．如圖，某物體分別沿兩條路徑從M點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到N點(diǎn)：第一次先從M到P，再?gòu)腜到N；第二次直接從M到N．則物體的兩次運(yùn)動(dòng)（　�。�
A．路程相等，位置的變化相同B．路程不等，位置的變化相同
C．路程相等，位置的變化不同D．路程不等，位置的變化不同

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科目： 來源： 題型：選擇題

17．以下是某位同學(xué)對(duì)部分詩(shī)句中蘊(yùn)涵的物理知識(shí)的理解．其中正確的是（　　）
A．“孤帆一片日邊來”--“孤帆”的運(yùn)動(dòng)，是以江岸為參照物的
B．“露似珍珠月似弓”--露實(shí)際是小水珠，是由冰熔化形成
C．“人畫桃花相映紅”--桃花是光源，發(fā)出的紅光映紅了人的臉
D．“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”--“高”是指聲音的特征“音調(diào)”

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科目： 來源： 題型：選擇題

16．“…駐足傾聽，隱隱傳來‘威風(fēng)鑼鼓’的節(jié)奏，漸漸地鼓聲、鑼聲變得雄壯、喧騰起來，匯成一片歡樂的海洋…”對(duì)文中“隱隱傳來”的理解，不正確的是（　　）
A．空氣可以傳聲B．鑼鼓聲響度很小
C．鑼鼓聲傳播速度很小D．觀察者離聲源很遠(yuǎn)

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科目： 來源： 題型：填空題

15．我縣蓮花湖公園已建成開放性城市公園，各式現(xiàn)代建筑依湖矗立，充滿時(shí)代氣息．建筑物在湖中的“倒影”是由光的反射所形成的虛像，這些“倒影”看起來比建筑物本身“暗”一些，主要是因?yàn)橛幸徊糠止獍l(fā)生折射進(jìn)入了水中．

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同步練習(xí)冊(cè)答案