18．在練習(xí)電流表、電壓表和滑動變阻器使用的實驗中，想用電流表測量通過電阻R的電流，用電壓表測量電阻R兩端的電壓，連接了如圖1所示的電路

（1）請指出連接電路時存在的問題
①電壓表串聯(lián) ②電流表的正負(fù)接線柱反了③變阻器都選的是下面的兩個接線柱  ④電壓表的量程太大
（2）經(jīng)同伴提醒后，小明把電路連接的正確無誤，正確測出了電流和電壓（如圖2所示）則電流為0.32A，電壓為1.6V．
（3）如圖3當(dāng)選擇A、C接入電路，滑片向右移動，接入電路的電阻將逐漸變大，當(dāng)選擇B、C接入電路，滑片向左移動，接入電路的電阻將逐漸變大（選“變大”、“不變”、“變小”）

17．如圖所示，電路元件及導(dǎo)線連接均完好，閉合開關(guān)S₁、S₂，則（　　）

	A．	L1不能發(fā)光，L2能發(fā)光		B．	L1與L2都能發(fā)光
	C．	L1能發(fā)光，L2不能發(fā)光		D．	L1與L2都不能發(fā)光

16．小英在測量小燈泡的電功率實驗中，所用小燈泡的額定電壓為3.8V，兩節(jié)干電池提供的電源電壓為3V．
（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將如圖中的實物電路圖連接完整．
（2）小英在實驗中連接好電路，并向一端移動滑片P，依次得出以下數(shù)據(jù)：

次序	燈泡電壓U/V	電路電流I/A
1	2.8	0.28
2	2.5	0.26
3	2.2	0.23

分析上表中數(shù)據(jù)，可知小英在實驗操作中對滑動變阻器的使用，沒有注意一開始就將滑片調(diào)到滑動變阻器阻值為最大處．
（3）請幫助計算第2次實驗中，小燈泡的實際功率P=0.65W．

15．將分子、原子、原子核、電子、生物體、銀河系、太陽系、宇宙、地球，根據(jù)物體尺度的大小，按照由小到大的順序排列：電子、原子核、原子、分子、生物體、地球、太陽系、銀河系、宇宙．

14．影響力的作用效果來自力的大小、方向和作用點，稱之為“力的三要素”．雞蛋碰石頭，雞蛋會破裂，可見物體間的力是相互的的，其中雞蛋是施力物體，石頭受力物體．

13．瑋瑋在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動時，猜測：即使在弦張緊程度相同的條件下發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長短及弦的材料有關(guān)．于是她想通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確．下表是她在實驗時控制的琴弦條件．

控制因素 編號	琴弦的材料	琴弦的長度/cm	琴弦的橫截面積/mm2
A	鋼	20	0.3
B	鋼	20	0.7
C	尼龍絲	30	0.5
D	銅	40	0.5
E	尼龍絲	40	0.5

（1）如果瑋瑋想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系，你認(rèn)為她應(yīng)該選用表中編號為D、E的琴弦（只填字母代號）．
（2）在上述探究過程中，總要控制某些因素，使它們保持不變，進(jìn)而尋找出另外一些因素的關(guān)系，這種研究方法叫做控制變量法．如果選用A、B編號的兩種琴弦做實驗探究，則控制的變量是琴弦的材料和長度，想探究的問題是弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的橫截面積的關(guān)系．

12．在探究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系時，小明和小麗都按圖甲所示電路做實驗

（1）小明閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)如圖乙，產(chǎn)生這種情況的原因電流表量程選擇太�。�調(diào)整后，小明記錄的數(shù)據(jù)如表一所示．
（2）小麗閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)如圖丙所示，產(chǎn)生這種情況的原因是電流表“+”、“-”接線柱接反了．調(diào)整后，小麗記錄的數(shù)據(jù)如表二所示．
表一：小明記錄的數(shù)據(jù)

次數(shù) 電流	1	2	3
IA/A	0.16	0.20	0.24
IB/A	0.16	0.20	0.24
IC/A	0.32	0.40	0.48

表二：小麗記錄的數(shù)據(jù)

次數(shù) 電流	1	2	3
IA/A	0.1	0.4	0.8
IB/A	0.2	0.2	0.2
IC/A	0.3	0.6	1.0

（3）通過對他們的實驗數(shù)據(jù)分析，可以得出結(jié)論并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和．
（4）小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)得出“并聯(lián)電路各支路的電流一定相等”，你覺得對嗎？（對/不對）不對．你對小明的實驗有何建議應(yīng)當(dāng)更換不同規(guī)格的小燈泡，進(jìn)行多次實驗，多測幾組實驗數(shù)據(jù)．

11．在學(xué)習(xí)了有關(guān)電阻的知識后，物理興趣小組的同學(xué)們在研究食鹽水的導(dǎo)電性能時，提出以下猜想：食鹽水的導(dǎo)電性能①與食鹽水的濃度有關(guān)；②與兩金屬片在食鹽水中的距離有關(guān)；③與兩金屬片進(jìn)入食鹽水中的深度有關(guān)．

為了驗證上述猜想，同學(xué)們利用穩(wěn)壓電源、定值電阻、電流表、金屬片和濃度不同的食鹽水等設(shè)計了如圖1所示的裝置．將電路中的兩金屬片a和b依次放入圖2中甲、乙、丙、丁食鹽水中圖示的位置，食鹽水的導(dǎo)電性能由電路中電流表示數(shù)的大小來判斷．
（1）為驗證猜想①，應(yīng)比較金屬片在甲、乙兩圖所示位置時電流表的示數(shù)；
（2）金屬片在乙、丙兩圖所示位置時，若兩次電流表的示數(shù)不同，就驗證了猜想②是正確的．

10．為了探究液體壓強與哪些因素有關(guān)，完成如圖所示實驗：

（1）液體壓強的大小是通過觀察U型管左右液面差來比較的．
（2）甲、乙兩圖是探究液體壓強與液體深度的關(guān)系．
（3）從圖中看出，液體壓強與盛液體的容器形狀無關(guān)（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）．

9．小組同學(xué)測量“小燈泡的功率”．被測小燈泡L的額定電壓為2.5V，電壓約為10Ω，實驗室有如下器材：電源（電壓恒為6V）、電流表（0～0.6A，0～3A）、電壓表（0～3V，0～15V）、開關(guān)各一個、導(dǎo)線若干、滑動變阻器三只：R₁（5Ω、0.5A）、R₂（50Ω　0.5A）、R₃（500Ω、0.2A）．

（1）請按照電路圖甲，以筆畫線連接實物圖乙（電壓表、電流表應(yīng)選擇合適的量程）
（2）滑動變阻器應(yīng)選用R₂（R₁/R₂/R₃）．
（3）閉合開關(guān)S前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)移至B（A/B）端．
（4）閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)小燈泡L不亮，電流表有示數(shù)，但電壓表無示數(shù)，故障原因可能是燈泡短路．
（5）排除故障后，閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P到某一位置，電流表和電壓表的示數(shù)如圖丙所示，此時通過小燈泡L的電流是0.22A，燈泡兩端的電壓是1.8V，此時燈泡的電阻是8.2Ω，燈泡的實際功率是0.396W．為使小燈泡L處于額定工作狀態(tài)，此時應(yīng)將滑動變阻器的滑片向左（左/右）移，直至電壓表的示數(shù)為2.5V．
（6）改變滑動變阻器的阻值，多次測量通過小燈泡L的電流和它兩端的電壓，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，同學(xué)們畫出了燈泡中電阻隨其兩端電壓變化的關(guān)系圖象，如圖丁所示，根據(jù)圖象提供的信息，算出燈泡的額定功率為0.625W，燈泡的電阻隨電壓增大而變大（變小/不變/變大）．