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科目： 來源： 題型：填空題

15．自行車的輪胎上刻有花紋是為了增大摩擦力（選填“增大”或“減小”）；如圖所示用重垂線來檢查墻壁上的畫是否掛正，利用了重力的方向總是豎直向下的；體操運動員手握單杠做大回環(huán)動作，手與單杠間的摩擦屬于滑動摩擦（“滑動”或“滾動”）

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科目： 來源： 題型：填空題

14．一個橋頭立著如圖所示的限重標志牌．這座橋面受到的壓力超過2×105N時，就可能發(fā)生危險．當汽車行駛在橋面上時，它所受重力的方向是豎直向下，重力的施力物體是地球（g=10N/kg）

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科目： 來源： 題型：填空題

13．摩擦起電并不產生電荷，只是電子由一個物體轉移到另一個物體上，用毛皮摩擦橡膠棒，橡膠棒帶負電，電子會由毛皮轉移到橡膠棒．

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科目： 來源： 題型：填空題

12．有一種瓶裝礦泉水，每瓶凈裝550g水，則礦泉水瓶的容積至少是550mL，若這些水凍成冰的體積為611cm3（保留整數(shù)）；若用該瓶來裝家庭常用的醬油，裝滿后至少裝605克醬油．（ρ礦泉水=1.0×103kg/m3，ρ水=0.9×103kg/m3，ρ醬油=1.1×103kg/m3）

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科目： 來源： 題型：選擇題

11．下列說法中正確的一組是（　　）
①物體間力的作用是相互的；②只有相互接觸的物體才有力的作用；③力可以改變物體的形狀、運動狀態(tài)；④掛在樹枝上的蘋果只受重力作用．
A．①②B．①③C．②③D．③④

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科目： 來源： 題型：選擇題

10．對下列一些物體的一些物理量的估計值最合理的是（　�。�
A．教室里空氣的質量約為50kgB．人體的平均密度約為0.8g/cm3
C．中學生的體積約為0.5m3D．物理課本重約2N

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科目： 來源： 題型：選擇題

9．某同學規(guī)范使用托盤天平稱量課本質量時，當他在右盤中加上最小砝碼后，指針偏右，從右盤取下最小砝碼后，指針又偏左，則下一步操作應該（　　）
A．向左調平衡螺母B．往右盤中加砝碼C．向右移動游碼D．從右往中減砝碼

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科目： 來源： 題型：選擇題

8．用絲綢摩擦過的玻璃棒去靠近一個輕質小球，小球被吸引，關于該小球的帶電情況是（　�。�
A．帶正電荷B．帶負電荷
C．不帶電D．可能帶負電荷，可能不帶電

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科目： 來源： 題型：選擇題

7．關于原子模式結構模型，下列說法正確的是（　　）
A．原子是由原子核和核外夸克組成
B．原子核是由帶正電的質子和不帶電的中子組成
C．原子核的質子帶正電，中子帶負電
D．夸克由比其更小的質子與中子組成

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科目： 來源： 題型：解答題

6．如圖a是“研究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗．

（1）實驗過程中，彈簧測力計必須（選填“必須”或“不必”）沿水平方向拉著物塊做勻速直線運動，此時，滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計示數(shù)．
（2）比較甲、乙實驗，是為了研究滑動魔擦力大小與壓力的關系，比較乙、丙實驗，是為了研究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關系．
（3）小麗同學對實驗裝置進行改動，如圖b所示，重復實驗，發(fā)現(xiàn)效果更好，實驗中，小麗同學不一定（選填“一定”或“不一定”）要勻速拉動長木板．

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同步練習冊答案