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科目: 來源: 題型:解答題

6.圖甲為某地距離傳感器發(fā)出和接受超聲波信號檢測汽車速度的示意圖.
(1)已知超聲波的速度為340m/s,某次檢測車速時(shí),傳感器發(fā)出至接受超聲波信號用了0.4s,求超聲波信號遇到汽車時(shí),汽車與傳感器之間的距離是多少米?
(2)如果將距離傳感器與計(jì)算機(jī)連接,可以將物體運(yùn)動的距離(s)-時(shí)間(t)圖象顯示在計(jì)算機(jī)的屏幕上.利用傳感器測得某一汽車在平直公路上運(yùn)動的距離(s)-時(shí)間(t)圖象如圖乙所示,請?jiān)诒麍D中畫出汽車運(yùn)動的速度(v)-時(shí)間(t)圖象.
(3)若車重20000N,則地面對車的支持力為多少?
(4)若汽車水平勻速運(yùn)動中所受阻力大小是車重的0.02倍,求汽車受到的牽引力為多少?

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科目: 來源: 題型:解答題

5.小明堅(jiān)持騎自行車上學(xué).
(1)已知自行車的質(zhì)量是20kg,小明的質(zhì)量為50kg,則小明騎自行車時(shí)對水平路面的壓力為多大?
(2)某次小明騎車上學(xué)用時(shí)10min,小明家距學(xué)校3000m,求小明騎車的平均速度.
(3)騎車過車中,小明用大小不同的力捏閘剎車,車停下來的快慢不同.剎車時(shí)捏閘剎用力越大,自行車就停得越急,請說明其中的道理.

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科目: 來源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于聲音的說法中,不正確的(  )
A.“響鼓也要重錘敲”,說的是要想響度大,應(yīng)該用重錘敲,使振幅變大
B.“震耳欲聾”說明聲音的音調(diào)高
C.“聞其聲,知其人”,說的是根據(jù)音色來判斷說話者
D.“隔墻有耳”,從另一個(gè)側(cè)面證明固體能傳聲

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科目: 來源: 題型:填空題

3.為探究物體不受力時(shí)怎樣運(yùn)動,我們做了如圖所示的斜面小車實(shí)驗(yàn).
(1)三次實(shí)驗(yàn)時(shí)必需使小車從斜面的同一高度滑下,這是為了使小車在三種水平面上開始運(yùn)動時(shí)的初速度相同,這一操作體現(xiàn)出的科學(xué)探究方法是控制變量 法.
(2)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)小車受到的阻力越小,它前進(jìn)的距離就越長(選填“越長”或“越短”),速度減小越慢(選填“越快”或“越慢”).
(3)由此我們可以推斷:假如小車受到的阻力為零,它將做勻速直線運(yùn)動.
(4)實(shí)驗(yàn)說明力不是維持運(yùn)動的原因,而是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因.

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科目: 來源: 題型:填空題

2.一個(gè)重為5N的小球豎直向上拋出,受到空氣的阻力為1N,小球受到的合力為6N,方向?yàn)樨Q直向下;下落過程中受到的合力為4N,方向?yàn)樨Q直向下.(設(shè)空氣阻力不變)

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科目: 來源: 題型:填空題

1.質(zhì)量 0.8kg的小球被拋出去后,如不計(jì)空氣阻力,則小球受到重力的作用,該力的施力物體是地球,力的大小是7.84N,力的方向是豎直向下,g=9.8N/kg表示質(zhì)量是1kg的物體所受的重力是9.8N.

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科目: 來源: 題型:填空題

20.在物理學(xué)中,為了紀(jì)念英國科學(xué)家牛頓在力學(xué)中的貢獻(xiàn)就用他的名字作為力的單位,簡稱牛,符號是N.請寫出如圖中拉力的大小為1.6N.

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.月球?qū)ξ矬w的吸引力大約是地球?qū)ξ矬w的吸引力的六分之一,在地球上質(zhì)量為60千克的物體到月球上的質(zhì)量和受到的重力分別是( 。
A.10kg  100NB.10kg  600NC.60kg  600ND.60kg  100N

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.下列事例中,不屬于彈性形變的是( 。
A.用手將充滿氣的氣球按成凹形
B.人站在木板上把木板壓彎
C.用錘子把鐵塊敲打成各種形狀
D.撐桿跳高運(yùn)動員撐桿起跳時(shí)把竹竿壓彎

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.下列物理量的單位中,屬于力的單位的是( 。
A.千克B.C.攝氏度D.牛頓

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同步練習(xí)冊答案