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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

6．（1）用手拍桌面，手會(huì)感到疼，這說明物體間力的作用是相互的．手痛是因?yàn)槭艿搅Φ淖饔�，這個(gè)力的施力物體是桌面．
（2）暴風(fēng)雨來(lái)臨前，狂風(fēng)把小樹吹彎了腰，把落葉吹得漫天飛舞．從力的作用效果分析風(fēng)力使小樹發(fā)生了形變，使落葉的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

5．分別由甲、乙兩種不同物質(zhì)組成的兩個(gè)物體，其質(zhì)量之比m甲：m乙=2：1，體積之比V甲：V乙=1：3，則甲、乙兩種物質(zhì)密度之比ρ甲：ρ乙=6：1．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖所示，某同學(xué)利用彈簧和刻度尺等自制了一把簡(jiǎn)易彈簧測(cè)力計(jì)．請(qǐng)根據(jù)圖（a）、（b）的情形，在圖（c）的彈簧掛鉤上掛上適量的鉤碼，使彈簧伸長(zhǎng)到如圖（c）所示的位置．（設(shè)鉤碼的重量在彈簧的彈性限度內(nèi)及每個(gè)鉤碼的質(zhì)量均相等）

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

3．在原子中，質(zhì)子帶正電，電子帶負(fù)電，中子 不帶電（選填“質(zhì)子”“中子”“電子”）．通常情況下，原子對(duì)外不顯（選填“不顯”或“顯示”）電性．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

2．A、B、C、D四個(gè)帶電體，如果A排斥B，A吸引C，C排斥D，已知：B與絲綢摩擦后的玻璃棒相排斥，則A帶正電，C帶負(fù)電，D帶負(fù)電．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

1．輪船前進(jìn)時(shí)受到水的阻力，這個(gè)力的施力物體是水，受力物體是輪船．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

20．給下列物體質(zhì)量數(shù)后面填上適當(dāng)?shù)膯挝换驍?shù)值：
（1）一瓶礦泉水的質(zhì)量為5×102g；
（2）一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量約為0.05t；
（3）5g/cm3=5×103kg/m3；    
（4）空氣的密度是1.29kg/m3．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

19．小林在“測(cè)量石塊的密度”時(shí)，測(cè)出幾組數(shù)據(jù)，根據(jù)這些數(shù)據(jù)繪出圖象，如圖四幅圖象中，能正確表示“密度與體積的關(guān)系”的圖象是A，能正確表示石塊“質(zhì)量與體積的關(guān)系”的圖象是C，其物理意義是：質(zhì)量與體積成正比．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

18．如圖所示，圖①說明分子有引力，圖②說明分子間有間隙．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

17．小華同學(xué)用銅鑰匙和玻璃彼此刻畫，發(fā)現(xiàn)銅鑰匙留下刻痕，而玻璃上沒有刻痕，實(shí)驗(yàn)說明了玻璃硬度大，玻璃還被廣泛用于窗戶，是因?yàn)椴Ａн�具有透明度好的物理屬性，而鎢做白熾燈的燈絲是利用了鎢的熔點(diǎn)比較高這個(gè)屬性．

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同步練習(xí)冊(cè)答案