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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

16．路程是指物體運(yùn)動(dòng)時(shí)所經(jīng)過(guò)的實(shí)際路徑的長(zhǎng)度，位移是開(kāi)始的位置和最終的位置的變化，它的大小是運(yùn)動(dòng)物體初位置到末位置的直線距離，已知AB=BC=AC=10m，小明同學(xué)沿A→B→C，則小明經(jīng)過(guò)的路程是20m，位移大小是10m．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

15．表示運(yùn)動(dòng)快慢的物理量是速度，學(xué)過(guò)了運(yùn)動(dòng)相關(guān)知識(shí)后，我們知道可以用圖象表示物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，下列圖象表示物體作勻速直線運(yùn)動(dòng)的是甲和丙（甲、乙、丙、�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

14．一天，正當(dāng)一群學(xué)生準(zhǔn)備過(guò)馬路時(shí)，一輛客車(chē)突然失控沖了過(guò)來(lái)，與前方停在路邊的另一輛客車(chē)追尾相撞，被撞客車(chē)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)（選填“慣性”或“運(yùn)動(dòng)狀態(tài)”）突然發(fā)生改變，沖向正要過(guò)馬路的學(xué)生．危險(xiǎn)瞬間，本可以躲開(kāi)逃生的女教師張麗莉，奮不顧身用力將學(xué)生推向一旁，由于力的作用是相互的，她自己卻倒向另一旁，發(fā)生不幸，張麗莉老師被譽(yù)為“最美女教師”感動(dòng)了整個(gè)中國(guó)．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

13．25m/s=90km/h，1atm（1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓）相當(dāng)于760mm汞柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)．

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

12．對(duì)下列常見(jiàn)現(xiàn)象解釋正確的是（　�。�
A．破鏡難圓，是因?yàn)榉肿娱g存在斥力
B．花香四溢，是因?yàn)榉肿釉诓煌５刈鰺o(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
C．當(dāng)溫度降到0℃時(shí)，水分子的運(yùn)動(dòng)停止
D．空氣比冰塊更難壓縮

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

11．請(qǐng)按下列要求作圖：

（1）請(qǐng)?jiān)趫D1中畫(huà)出通過(guò)凸透鏡的折射光線；
（2）請(qǐng)?jiān)趫D2中畫(huà)出細(xì)線對(duì)小石塊拉力（F=5N）的示意圖；
（3）請(qǐng)?jiān)趫D2中畫(huà)出力F的力臂l．

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科目： 來(lái)源： 題型：多選題

10．下列有關(guān)的性質(zhì)實(shí)例與其所運(yùn)用的物理知識(shí)的說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．自行車(chē)坐墊呈馬鞍型，是為了增大受力面積減小臀部所受的壓力
B．三峽船閘是連通器的應(yīng)用
C．修盤(pán)山公路，利用了高度一定時(shí)斜面越長(zhǎng)越省力的道理
D．駕駛員系安全帶是為了減小行駛中人的慣性

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

9．物質(zhì)是由分子構(gòu)成的；將一束鮮花插入花瓶，整個(gè)屋內(nèi)都能聞到花香，這說(shuō)明分子在不停的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；水很難被壓縮，說(shuō)明分子間有斥（選填“引”或“斥”）力．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

8．如圖所示OB是一輕質(zhì)杠桿，O為支點(diǎn)，OA：AB=3：1，將重30N的物體懸掛在B點(diǎn)，當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí)，在A點(diǎn)至少需要加40N的力；若A點(diǎn)施加的動(dòng)力2秒內(nèi)使杠桿向上移動(dòng)了10cm，則動(dòng)力做功的功率是2W．

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列實(shí)例中，為了減小摩擦的是（　�。�
A．要把擰得很緊的瓶蓋扭開(kāi)，在手和瓶蓋間墊一塊毛巾
B．自行車(chē)手把上有凹凸不平的條紋
C．為了把玻璃窗擦得更干凈些，要用更大一點(diǎn)的力壓抹布
D．磁懸浮列車(chē)正常運(yùn)行時(shí)，車(chē)身和軌道之間脫離接觸

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同步練習(xí)冊(cè)答案