4．胡敏同學(xué)在做《測定小燈泡（額定電壓2.5V）的功率》的實驗時，如圖1是他最初連接的實驗電路．
（1）此電路有3處是錯誤的，這三處錯誤分別是：
①電流表正負(fù)接線柱接反；
②電壓表串聯(lián)在電路中，沒有并聯(lián)在小燈泡的兩端；
③電壓表的量程選擇太大了．

（2）后來，他在老師的指導(dǎo)下正確地連接電路，請你將正確的電路圖畫在圖2的虛線方框里．
（3）他用正確的電路進(jìn)行實驗，當(dāng)電壓表的示數(shù)達(dá)到小燈泡的額定電壓2.5V時，電流表的接線情況和指針位置如圖3所示，測出小燈泡的額定功率是1.25W．
（4）調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使伏特表的示數(shù)為2V時，小燈泡的實際功率是0.8W．（不考慮小燈泡電阻的變化）

3．要測定一個額定電壓為2.5V小燈泡的額定功率．
（1）按電路圖連接實物電路．
（2）電路接通后，移動變阻器滑片P，小燈泡始終不發(fā)光，電壓表始終沒有示數(shù)，電流表的示數(shù)隨滑片的移動而變化．導(dǎo)致這種現(xiàn)象可能的原因：燈泡斷路．
（3）小燈泡正常發(fā)光時，電流表指針的位置如圖所示，則通過小燈泡的電流是0.26A，小燈泡的額定功率是0.65W．

2．小明同學(xué)做“測量小燈泡電功率”的實驗，已知電源電壓約為6V，小燈泡額定電壓為2.5V，電阻估計在10?左右．

（1）圖甲是小明同學(xué)設(shè)計的電路圖，圖乙是根據(jù)電路圖連接的實物圖，閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動變阻器滑片移至最右端（填“左”或“右”），實物圖中有一處錯誤或不妥是：電壓表選用15V量程．
（2）連接電路時，他發(fā)現(xiàn)實驗桌上有兩個滑動變阻器，分別是“10? 2A”和“30? 1A”，你認(rèn)為他應(yīng)該選擇規(guī)格為30? 1A的滑動變阻器．
（3）小明選用了合適的滑動變阻器后，閉合開關(guān)進(jìn)行實驗，當(dāng)電壓表示數(shù)為2V時，電流表示數(shù)如丙圖所示，小燈泡此時的實際功率為0.6W．要想使小燈泡正常發(fā)光，他應(yīng)將滑片P繼續(xù)向左（填“左”或“右”）移動，移動時由于操作不當(dāng)，發(fā)現(xiàn)小燈泡閃亮一下后熄滅，電壓表有明顯示數(shù)，而電流表幾乎無示數(shù)，造成這種現(xiàn)象的原因是：小燈泡斷路．
（4）小明想：雖然沒有測出小燈泡正常發(fā)光時的電流，但根據(jù)第一組實驗數(shù)值可以求得小燈泡的電阻，再依據(jù)公式P_額=$\frac{{{U}_{額}}^{2}}{R}$仍可以求出小燈泡的額定功率．你認(rèn)為他的想法合理嗎？（若不合理，請說明理由）不合理，因為燈泡的電阻受溫變影響，電壓較低時，燈絲溫變低，測得的電阻偏�。�

1．某學(xué)生做“探究通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”的實驗，其中用R₀是定值電阻．
（1）在方框中畫出實驗電路圖．
（2）當(dāng)探究電流與電壓的關(guān)系時，通過調(diào)節(jié)變阻器滑片P的位置來改變電阻兩端的電壓．三次改變滑片位置，測得三組電壓和電流值（見下右表），發(fā)現(xiàn)每次電壓與電流的比值是相同的（選填“相同”或“不同”），由此可得出電流與電壓關(guān)系的初步結(jié)論：當(dāng)電阻一定時，電流與電壓成正比．
（3）要探究電流與電阻的關(guān)系，僅憑電路圖中器材是不夠的，你認(rèn)為（除導(dǎo)線外）還應(yīng)增加的器材是不同阻值的定值電阻．滑動變阻器在此實驗中的作用是控制定值電阻兩端電壓不變．

實驗序號	1	2	3
電壓/V	2.0	2.4	2.8
電流/A	0.40	0.48	0.56

20．一個水桶裝滿水重147N，已知空桶質(zhì)量為2.5kg，求桶的容積．

19．一個模具用銅制時，質(zhì)量為17.8g，現(xiàn)用鋁制成，則質(zhì)量為多少？（ρ_銅=8.9×10³kg/m³，ρ_鋁=2.7×10³kg/m³）

18．如圖所示，兩個額定電壓相同的燈泡L₁和L₂串聯(lián)在電路中，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)L₂不亮，L₁亮，電壓表有一定的示數(shù)，其原因是（　�。�

	A．	L2的燈絲燒斷		B．	L2的電阻小于L1的電阻
	C．	L1的實際功率小于L2的實際功率		D．	L1的額定功率大于L2的額定功率

17．對放在水平桌面上靜止的英漢字典，下列判斷正確的是（　�。�

	A．	字典平放與側(cè)放時，對桌面的壓力是不同的
	B．	桌面對字典的支持力與字典所受重力是相互作用力
	C．	字典對桌面的壓力與桌面對字典的支持力是平衡力
	D．	桌面對字典的支持力與字典所受的重力是平衡力

16．下列所示的幾種現(xiàn)象，屬于光的反射的是（　�。�

	A．	放大鏡把字“放大”		B．	鋼勺好像在水面處折斷了
	C．	景物在水中形成“倒影”		D．	樹木在陽光下的“影子”

15．學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組，測量一種礦石的密度．現(xiàn)有器材：小礦石塊、天平（含砝碼）、一個燒杯、足量的水、細(xì)線．小組同學(xué)們設(shè)計了一種測量礦石密度的方案如下：
（1）調(diào)節(jié)天平平衡后，小明用天平測量礦石塊的質(zhì)量，如圖1所示，指出實驗操作中的錯誤：用手直接拿砝碼．改正錯誤后，小明用正確的方法稱礦石塊的質(zhì)量，平衡時放在盤中的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖所示，則礦石塊的質(zhì)量m₀為47.4g．
（2）在燒杯中倒?jié)M水，稱出燒杯和水的總質(zhì)量m₁；
（3）將礦石塊輕輕放入裝滿水的燒杯中，礦石塊沉入杯底，燒杯溢出水后，將燒杯壁外的水擦干凈，放在天平左盤上，稱出此時燒杯、杯內(nèi)礦石和水的總質(zhì)量m ₂；
（4）寫出礦石密度的表達(dá)式：ρ_礦石=$\frac{{m}_{0}{ρ}_{水}}{{m}_{1}+{m}_{0}-{m}_{2}}$．（用m₀、m₁、m₂、ρ_水來表示）．