5．教材實驗情景再現(xiàn)：
（一）實驗一：“阻力對物體運動的影響”
小明利用如圖1的裝置，探究在水面上阻力對物體運動的影響，進行如下操作：

a．如圖1甲，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離．
b．如圖1乙，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離．
c．如圖1丙，取下棉布，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離．
請針對以上操作回答下列問題：
（1）以上操作中錯誤的一次是b（選填“a”、“b”或“c”）．
（2）對比兩次正確實驗操作能說明：小車受到的阻力越小，通過的距離越遠．
（3）糾正錯誤后，多次實驗進行分析，并進一步推測：在水平面上滑動的小車，如果受到的阻力為零，它將做勻速直線運動．
（二）實驗二：“研究影響滑動摩擦力大小的因素”
小明用圖2中所示的裝置探究摩擦力跟接觸面積粗糙程度的關(guān)系．
（1）實驗所用器材有：木材、長木板、棉布、毛巾、彈簧測力計．
（2）實驗時，用彈簧測力計水平拉動木塊，使它沿長木板做勻速直線運動，根據(jù)二力平衡的知識，測出木塊與長木板之間的滑動摩擦力．
（3）第一次實驗中彈簧測力計的示數(shù)如圖所示為1.2N，分析表中數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是壓力大小相同，接觸面越粗糙，摩擦力越大．

實驗次數(shù)	1	2	3
接觸面情況	木塊和長木板	木塊和棉布	木塊和毛巾
摩擦力/N		1.9	2.4

4．2013年5月，我國正式獲得北極圈觀察員國的身份，如圖是我國“雪龍”號破冰船．該船滿載時總質(zhì)量約20000t，在普通海域最大航速為36km/h，在1m厚冰層海域破冰航速1m/s，已知該船在最大航速時受到的阻力為1.5×10⁶N，在1m厚冰層海域破冰前行受到的阻力為1.5×10⁷N．破冰時，船頭部分壓在冰面上，利用巨大的壓強使冰層破裂，若船頭壓在冰面上的受力面積是10m²，冰面受到的壓力為破冰船滿載時總重力的0.1倍．（g是10N/kg）求：
（1）“雪龍”號破冰船滿載時在普通海域航行受到的浮力；
（2）“雪龍”號破冰船在1m厚冰層海域破冰前行1000m，克服阻力所做的功；
（3）“雪龍”號破冰船在破冰時，船對冰面的壓強．

3．如圖所示，甲是探究“動能的大小與什么因素有關(guān)”的實驗裝置，實驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，碰到同一木塊上．乙是探究“阻力對運動物體的影響”的實驗裝置，實驗中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下，在粗糙程度不同的水平面上運動，請回答下列問題：

（1）甲實驗的目的是探究鋼球動能的大小與速度的關(guān)系；實驗時它是通過觀察木塊被推動的距離可以判斷鋼球動能的大小，該實驗探究中用到的研究方法有控制變量法和轉(zhuǎn)換法．
（2）乙實驗時讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下，其目的是使小車在水平面運動的起始速度相同；通過觀察小車在粗糙程度不同的水平面上運動距離來判斷小車在不同的水平面受到阻力的大小．從而可以推理：如果運動的物體不受力，它將一直做勻速直線運動．

2．為了研究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)，小明做了一系列實驗：以下是部分實驗步驟（實驗過程中保持長木板水平且固定，并保證所有實驗步驟操作規(guī)范）．
第一次：把木塊平放在長木板上，用彈簧測力計水平拉動木塊（如圖甲所示），讀出彈簧測力計的示數(shù)；
第二次：把木塊側(cè)放在長木板上，用同樣的方法拉木塊（如圖乙所示），記下相應(yīng)的示數(shù)；
第三次：把兩塊相同木塊疊在一起平放在長木板上，再用同樣的方法拉木塊（如圖丙所示），記下相應(yīng)的示數(shù)．
（1）實驗時，水平拉動木塊在水平木板上做勻速直線運動，這樣做是根據(jù)二力平衡的知識得出拉力等于摩擦力，從而測出木塊所受的摩擦力的大�。�
（2）第三次實驗中彈簧測力計的指針位置如圖丙所示，它的示數(shù)是1.6N；
（3）比較甲圖和丙圖可以研究滑動摩擦力的大小與壓力的關(guān)系；
（4）另一組的小華同學(xué)也準備探究“接觸面積的大小對滑動摩擦力的影響”，他將木塊沿豎直方向截去一半后，用彈簧測力計拉著另一半做如圖所示的實驗，測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉淼囊话耄�他由此得出：“滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小”．你認為他的探究過程正確嗎？不正確；你做出這種評價的理由是：實驗時，未控制壓力一定．

1．在探究杠桿平衡條件的實驗中：
（1）通常情況下調(diào)節(jié)杠桿兩端平衡螺母讓杠桿在水平位置平衡，其好處是：便于測量力臂．
（2）將杠桿調(diào)節(jié)平衡后，在杠桿上的B點懸掛了3個鉤碼，如圖所示．為使杠桿保持平衡狀態(tài)，應(yīng)該在A點懸掛2個鉤碼．

20．畫出小球在如圖所示位置靜止時所受重力的示意圖．

19．如圖所示是工人利用液壓汽車起重機從水中打撈重物的示意圖．其中A是動滑輪，B是定滑輪，C是卷揚機，E是柱塞，柱塞能夠豎直向上支撐起重臂OFD，再通過卷揚機C豎直向上勻速拉動鋼絲繩的自由端將重物拉起．假如重物質(zhì)量為1400kg，動滑輪A及定滑輪B的質(zhì)量均為100kg，卷揚機的質(zhì)量為50kg，功率為5kw．不計起重臂及鋼絲繩重，忽略摩擦及水的阻力．
（1）在打撈過程中，當(dāng)重物浸在水中的體積為1m³時，求此時重物受到的浮力以及吊臀右端D點受到的作用力大�。�
（2）在打撈過程中，某時刻杠桿處于靜止狀態(tài)，若此時柱塞對吊臂的力為N₁，吊臂右端D點受力為F=8.0×10³N，若OF：FD=1：4，求N₁的大��？
（3）當(dāng)重物在空中被勻速提起上升時，求卷揚機拉動鋼絲繩的速度？

18．如圖所示，一邊長為10cm的立方體木塊，在水中靜止時，剛好有二分之一露出水面，此時水深15cm．容器高16cm，底面積400cm²，現(xiàn)用手將木塊緩慢壓入水中，當(dāng)木塊剛好全部沒入水中時，下列說法錯誤的是（　�。�

	A．	木塊下表面移動了4cm		B．	手對木塊的壓力為5N
	C．	容器底部受到水的壓強為1625Pa		D．	容器底部受到水的壓力增加了4N

17．關(guān)于大氣壓的說法中正確的是（　�。�

	A．	在其他條件相同時，海拔高度越高，大氣壓的值越小
	B．	做托里拆利實驗時，換用粗細不同的玻璃管做實驗，測量結(jié)果不同
	C．	第一次準確測出大氣壓數(shù)值的實驗是馬德堡半球?qū)嶒?/td>
	D．	用塑料吸管吸飲料，是靠嘴的吸力，并沒有利用到大氣壓

16．學(xué)習(xí)了質(zhì)量、壓強、功等概念后，小明作了如下總結(jié)，其中錯誤的是（　�。�

	A．	我受到的重力約為600N
	B．	我蹲下時與站立時質(zhì)量相同
	C．	我站立時對水平地面的壓強約為1000Pa
	D．	我將一袋10kg的大米從地面扛到肩上，做功約150J