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科目: 來源: 題型:填空題

4.聯(lián)歡晚會上,口技演員惟妙惟肖地模仿一些動物和樂器的聲音,他主要是模仿聲音的音色,音樂會上由多種樂器組成的弦樂隊合奏一首樂曲,在演奏前,演奏員都要調(diào)節(jié)自己的樂器-擰緊或放松琴弦,這樣做主要是為了調(diào)節(jié)各種樂器發(fā)出聲音的音調(diào).我們能夠聽得出由哪些樂器在演奏的原因是不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同,發(fā)出聲音的品質(zhì)和特色也就不同.

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科目: 來源: 題型:填空題

3.如表是四位同學分別測得相同的物理課本長度的四個數(shù)據(jù),請認真分析表中數(shù)據(jù),算出物理課本較精確的長度是25.3cm.
甲同學乙同學丙同學丁同學
25.2cm25.3cm25.4cm25.1cm

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法中,不正確的是( 。
A.一切正在發(fā)聲的物體都在振動
B.一般情況下,聲音在氣體、液體、固體中的傳播速度關(guān)系是v<v<v
C.用超聲波擊碎人體內(nèi)的結(jié)石是利用了聲能夠傳遞能量
D.只要我們觀察到物體在振動,我們就能聽到它發(fā)出的聲音

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.關(guān)于機械運動,下列說法正確的是( 。
A.空氣的流動不屬于機械運動
B.運動路線是直的,運動路程是不變的運動才是機械運動
C.水凝固成冰屬于機械運動
D.判斷一個物體是否運動和怎樣運動,取決于所選的參照物

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科目: 來源: 題型:填空題

20.在火箭加速上升階段,火箭的動能增加,重力勢能增加;返回艙重入大氣層后,由于受到空氣阻力的作用,有一段時問會勻速下降,則在這一段時間內(nèi),返回艙的動能不變,機械能總量減。

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科目: 來源: 題型:解答題

19.“低頭族”長時間低頭看手機,會引起頸部肌肉損傷.當頭顱為豎直狀態(tài)時,頸部肌肉的拉力為零,當頭顱低下時,頸部肌肉會產(chǎn)生一定的拉力.為了研究頸部肌肉的拉力與低頭角度大小的關(guān)系,我們可以建立一個頭顱模型來模擬實驗.如圖甲所示,把人的頸椎簡化成一個支點O,用1kg的頭顱模型在重力作用下繞著這個支點O轉(zhuǎn)動,A點為頭顱模型的重心,B點為肌肉拉力的作用點.將細線的一端固定在B點,用彈簧測力計拉著細線模擬測量肌肉的拉力,頭顱模型在轉(zhuǎn)動過程中,細線拉力的方向始終垂直于OB,如圖乙所示,讓頭顱模型從豎直狀態(tài)開始轉(zhuǎn)動,通過實驗記錄出低頭角度θ及細線拉力F的數(shù)據(jù),如下表:
低頭角度θ/°015304560
細線拉力F/N07.314.020.225.0
(1)設頭顱質(zhì)量為8kg,當?shù)皖^角度為60°時,頸部肌肉實際承受的拉力是200N.
(2)在圖乙中畫出細線拉力的示意圖.
(3)請解釋:為什么低頭角度越大,頸部肌肉的拉力會越大?答由于人低頭的角度越大,G的力臂越大,在頭顱重力和肌肉拉力的力臂不變的條件下,則頸部肌肉的拉力就越大.
(4)請你就預防和延緩頸椎損傷提出一個合理化的建議:盡量減小低頭的角度(或不要長時間低頭做事,低頭時間久了要抬頭休息等).

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科目: 來源: 題型:解答題

18.如圖所示,工人用滑輪組勻速提升重800N的貨物,所用的拉力F為500N,貨物在50s內(nèi)勻速上升5m.在此過程中:
①貨物上升的速度是多少?
②拉力所做的有用功是多少?
③拉力做功的功率是多少?
④滑輪組的機械效率是多少?

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科目: 來源: 題型:解答題

17.用圖示裝置探究“斜面機械效率”,實驗記錄如表:
實驗次數(shù)物體種類物重G/N斜面高h/cm沿斜面的拉力F/N斜面長s/cm機械效率η/%
1木塊4151.19060.6
2小車41590
(1)沿斜面拉動物體時,應使其作勻速直線運動.
(2)根據(jù)圖中第2次測力計的示數(shù)F為.可知此次機械效率為95.2%.由實驗可得初步結(jié)論:斜面傾斜程度相同時,摩擦力越小,機械效率越大.(選填“越大”、“越小”或“不變”).
(3)第1次實驗中,額外功是0.39J,木塊所受摩擦力為0.43N.
(4)第1次實驗中,若該斜面是光滑的,則彈簧秤的示數(shù)為0.67N.

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科目: 來源: 題型:解答題

16.某實驗小組在“探究杠桿的平衡條件”實驗中:
(1)如圖甲中a所示,為使杠桿在水平位置平衡,應將杠桿右端的平衡螺母向右旋(選填“左”或“右”).目的是:A(選填A或B即可:“A、消除杠桿自重對研究結(jié)果的影響B(tài)、實驗中便于讀出力臂”)
(2)如圖b所示,在A位置上掛兩個相同鉤碼,應該在B位置掛上1個同樣的鉤碼,才能使杠桿在水平位置平衡.
(3)甲同學測出了一組數(shù)據(jù)后就得出了“動力×動力臂=阻力×阻力臂”的結(jié)論,乙同學認為他的做法不合理,理由是一組實驗數(shù)據(jù)太少,具有偶然性,不便找出普遍規(guī)律.
(4)如圖c所示,彈簧測力計由豎直方向逐漸向左轉(zhuǎn)動,杠桿始終保持水平平衡,則彈簧測力計的示數(shù)將變大(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(5)使用杠桿能為我們的生活帶來方便.如圖乙所示,下列杠桿能夠省距離的是D.

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科目: 來源: 題型:解答題

15.如圖所示,用螺絲刀撬釘子,O為支點,在A點畫出所用最小的動力F及其力臂.

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