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科目: 來源: 題型:填空題

13.有經(jīng)驗的柴油機維修師,不用任何儀器,只是靠近柴油機排氣管口聞一下,并將手伸到排氣管口附近感覺一下尾氣的溫度,就能初步判斷這臺柴油機的節(jié)能效果.在同樣負荷的情況下,尾氣的柴油味越淡(填“濃”或“淡”),柴油機的效率越高;尾氣溫度越低,柴油機越節(jié)能.有一種“渦輪增壓”(T型)轎車,通過給發(fā)動機更足量的空氣使汽油更充分地燃燒,比普通轎車(L型)更節(jié)能,排氣更清潔.同樣的汽油(如97#)加在T型轎車內(nèi)比加在L型轎車內(nèi)熱值一樣大(填“更大”或“一樣大”或“更小”).

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科目: 來源: 題型:選擇題

12.某物體沿直線運動,前一半路程的平均速度為30m/s,后一半路程的平均速度為20m/s,物體在全程中的平均速度是(  )
A.20m/sB.30m/sC.24m/sD.25m/s

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科目: 來源: 題型:選擇題

11.以內(nèi)抽真空的雙層壁瓶為內(nèi)膽,罩以外殼而成的保溫容器,是很常見的生活用品.往保溫瓶里灌水時,聽聲音就能判斷壺里水位的高低,這是因為( 。
A.隨著水位升高,音調(diào)逐漸升高
B.隨著水位升高,音調(diào)逐漸降低
C.隨著水位升高,音調(diào)不變,響度越來越大
D.隨著水位升高,音調(diào)不變,響度越來越小

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科目: 來源: 題型:解答題

10.小凡同學在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水,進行如圖所示的實驗探究,得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動快慢有關.

(1)通過A、B兩圖的對比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的表面積有關;
(2)通過A、D兩圖的對比,可以得出水蒸發(fā)快慢與液面上方的空氣流動速度有關.
(3)通過A、C兩圖的對比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關.
(4)舉一例說明生活中加快液體蒸發(fā)的方法將濕衣服放在陽光下,并展開晾曬,提高了水分的溫度,加大了水分的表面積,從而加快了蒸發(fā).

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科目: 來源: 題型:解答題

9.作出動力臂和阻力臂.

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科目: 來源: 題型:解答題

8.為了探究壓力的作用效果與哪些因素有關,某同學用若干個不同物體放在同一水平細沙面上進行實驗,他仔細觀察沙面的凹陷程度,并記錄有關數(shù)據(jù)分別如表一、表二、表三所示.
表一
實驗序號123
壓力(牛)3.03.03.0
受力面積(厘米251020
下陷深度(厘米)210.5
表二
實驗序號456
壓力(牛)4.54.54.5
受力面積(厘米2102030
下陷深度(厘米)1.50.750.5
表三
實驗序號789
壓力(牛)6.06.06.0
受力面積(厘米2102040
下陷深度(厘米)210.5
(1)分析比較實驗序號1與2、2與3、1與3或4與5、5與6、4與6或7與8、8與9、7與9,可得出的初步結(jié)論是:當壓力相同時,受力面積越小,壓力的作用效果越顯著.
(2)分析比較實驗序號2、4、7或3、5、8可得出的初步結(jié)論是:當受力面積相同時,壓力越大,壓力的作用效果越顯著
(3)請進一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù),并歸納得出結(jié)論.
(a)分析比較1、7或2、8或3、6、9可得:壓力與受力面積的比值相同,壓力的作用效果相同;
(b)分析比較1、7和2、8和3、6、9可得:當壓力與受力面積的比值越大時,壓力的作用效果越顯著.

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科目: 來源: 題型:解答題

7.如圖所示的各種實驗裝置,請按照要求回答:
(1)圖(A)是裝有水的透明塑料管,可以用來說明連通器原理;
(2)圖(B)所示儀器的名稱是天平,用來測量物體的質(zhì)量
(3)圖(C)裝置是在驗證阿基米德原理.
(4)圖(D)所示實驗裝置的名稱為U形管壓強計,可以用來比較液體內(nèi)部壓強的大。

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科目: 來源: 題型:解答題

6.一質(zhì)量為0.5千克的薄壁容器,放在1米2水平桌面上,容器的高為0.3米,內(nèi)裝1.5千克的水,水深為0.1米,容器與桌面的接觸面積為5×10-32.求:
(1)容器中水的體積V
(2)水對容器底部產(chǎn)生的壓強p
(3)整個容器對地面的壓強p.

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科目: 來源: 題型:解答題

5.如圖所示,重為8牛的物體漂浮在水面上,請用力的圖示法畫出物體所受的浮力.

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科目: 來源: 題型:解答題

4.如圖所示,重為12牛的物體靜止在水平面上,用力的圖示法在圖中畫出它對水平面的壓力.

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同步練習冊答案