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科目: 來源: 題型:填空題

15.如圖所示電路,電流表A1與A2的示數(shù)分別為1.2A,1A,R2:R3=2:1.
(1)通過電阻R2的電流I2=0.4A,通過電阻R3的電流I3=0.8A;
(2)電阻R2與R3消耗的電功率之比是1:2;
(3)電流表A3的示數(shù)是1.8A;
(4)電阻R1:R2:R3=4:6:3;
(5)若電阻R1=5Ω,則電路消耗的電功率是5.4W.

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科目: 來源: 題型:填空題

14.如圖,電源電壓不變,已知R2:R3=2:3,現(xiàn)閉合開關(guān)S1S2,若電流A1與A2的示數(shù)之比是11:5,則:
(1)電流表A2與A3的示數(shù)之比是5:2;
(2)電阻R1:R3=1:3,電阻R1與R2消耗的電功率之比是2:1;
(3)若斷開開關(guān)S,則電流表A1與A2的示數(shù)之比是3:1;
(4)若斷開開關(guān)S與閉合開關(guān)S時(shí)電路消耗的電功率之比是9:11.

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科目: 來源: 題型:解答題

13.小紅多次乘車了解到夜間開汽車,若車內(nèi)亮燈,車內(nèi)物體會(huì)在前面的擋風(fēng)玻璃上形成清晰的像,干擾司機(jī)的視線,影響行車安全.為今后安全行車,小紅根據(jù)生活中透明平板玻璃所成像“明”、“暗”不同的多種情況做以下探究:
【提出問題】物體在透明平板玻璃中成像的“明”、“暗”程度與哪些因素有關(guān)?
【進(jìn)行猜想】
猜想1:透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能與物體離光源的距離有關(guān);
猜想2:透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能與與光源的強(qiáng)度有關(guān);
猜想3:透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能與物體的顏色有關(guān).
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn),收集數(shù)據(jù)】
實(shí)驗(yàn)一:如圖所示,在水平桌面上豎直固定一塊透明平板玻璃,同一物體固定在離透明平板玻璃0.5m的A點(diǎn),在桌面的C點(diǎn)先后用不同功率的燈照亮A點(diǎn)處的物體,觀察同一物體不同光照下在透明平板玻璃中所成像的“明”“暗”程度.各次實(shí)驗(yàn)人的眼睛都在同一位置從右向左觀察物體在透明玻璃板中的像,結(jié)果記入下表.
燈的功率/W物體和燈的距離/m像的明暗程度
51
251較暗
401
實(shí)驗(yàn)二:同一物體位置固定在A點(diǎn)不動(dòng),用同一盞5W的燈先后在桌面B、C、D三點(diǎn)照亮A處的同一物體,同一位置觀察同一物體在透明平板玻璃(仍固定不變)中成像的“明”“暗”程度.結(jié)果記入下表.
燈的功率/W物體和燈的距離/m像的明暗程度
50.5
51.0較亮
51.5
(1)小燕是用實(shí)驗(yàn)一來探究猜想2(選填“1”、“2”或“3”);
(2)分析實(shí)驗(yàn)二的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及結(jié)果可得結(jié)論:物體與燈的距離越小,物體所成的像越亮;
(3)小紅的猜想1和猜想2還可歸納為物體成像的“明”、“暗”程度與物體的明暗有關(guān);請(qǐng)你就上述實(shí)驗(yàn)的結(jié)果對(duì)司機(jī)提出一條有利于安全行駛的建議:
夜間行駛,車內(nèi)不開燈.
(4)細(xì)心的小紅還發(fā)現(xiàn)小轎車的擋風(fēng)玻璃是傾斜的,這樣設(shè)計(jì)的目的是夜間開車時(shí)使車內(nèi)物體通過擋風(fēng)玻璃所成的像在車窗的上方(選填“上方”或“下方”),不致影響司機(jī)觀察路況;而大型貨車的擋風(fēng)玻璃不太傾斜,這時(shí)車內(nèi)物體所成的像盡管在司機(jī)的正前方,但由于司機(jī)的座椅位置較高(選填“高”或“低”),人觀察路面是俯視的,并不影響司機(jī)觀察路況.

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科目: 來源: 題型:填空題

12.如圖所示是甲、乙兩個(gè)電路元件的電流I與電壓U的關(guān)系圖象.由圖象可知,甲的電阻是5Ω.若將甲、乙并聯(lián)后接在電壓為2V的電源兩端,干路中的電流是0.6A.若將甲、乙串聯(lián)后接在另一個(gè)電源兩端,電路中的電流是0.2A,另一電源的電壓為3V.

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11.下表是由青島開往北京的T26次列車的運(yùn)行時(shí)刻表.通過分析此運(yùn)行時(shí)刻表,請(qǐng)你計(jì)算:
自青島起公里
車次0183283393514743890
T26到站青島濰坊淄博濟(jì)南德州天津北京
到站時(shí)間--11:5913:1314:4616:2218:3319:54
開車時(shí)間9:5912:0213:1614:5616:2418:35--
(1)T26次列車從淄博到濟(jì)南的運(yùn)行距離為多少?
(2)T26次列車從淄博到濟(jì)南的運(yùn)行時(shí)間為多少?
(3)該次列車從淄博到濟(jì)南的平均速度大約是多少?

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10.實(shí)驗(yàn):“探究光反射時(shí)的規(guī)律”
圖中甲為實(shí)驗(yàn)裝置圖讓一束光線EO貼著紙板射到平面板上,在紙板上會(huì)看到反射光線OF,將紙板沿ON向后折,此時(shí)在紙板上看不到反射光線,如圖乙所示,此現(xiàn)象說明:反射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi).
在圖甲中,如果讓光線逆著OF的方向射到平面鏡上,會(huì)看到反射光線沿著OE方向射出,此現(xiàn)象說明:光反射時(shí),光路可逆.

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9.試按溫度計(jì)的使用步驟,把下面的敘述依次排列為( 。
a.觀察溫度計(jì)的示數(shù)  b.讓溫度計(jì)的玻璃泡與被測(cè)物體充分接觸
c.估計(jì)被測(cè)物體溫度  d.選取適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì)  e.取出溫度計(jì).
A.a b c d eB.d c b a eC.c d b a eD.d c a b e

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科目: 來源: 題型:填空題

8.“探究串聯(lián)電路特點(diǎn)”時(shí)小明選用兩只規(guī)格相同的燈泡連接的電路如圖甲所示.

(1)閉合開關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)燈L1發(fā)光,L2不發(fā)光.同學(xué)們有以下幾種猜想:
①L2燈絲斷了;②L2短路;③燈L2也工作,但L2中電流比L1中電流小
以上猜想中正確有②(填序號(hào)).
(2)為尋找“串聯(lián)電路的電流關(guān)系”,分別把圖中A、B、C各點(diǎn)斷開,然后把電流表接入.
(3)閉合開關(guān)前,發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)電表指針如圖乙,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是電流表指針沒有調(diào)零.
(4)在尋找“串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”時(shí),小明將電壓表并聯(lián)在L1兩端,閉合開關(guān),電壓表示數(shù)如圖丙,為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確,接下來他應(yīng)該斷開開關(guān),電壓表換用0~3V量程,然后再進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(5)正確實(shí)驗(yàn)操作后,測(cè)得A、B、C三處的電流記IA、IB、IC,測(cè)得AB、BC、AC兩點(diǎn)間的電壓UAB、UBC、UAC.下列說法正確的是D
A.IA>IB>IC     B.IA<IB<IC    C.UAB=UBC=UAC    D.UAC=UAB+UBC

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7.下列幾組材料中,通常情況下是絕緣體的是( 。
A.玻璃 鹽水 花生油B.鋁 水銀 鹽水
C.橡膠 陶瓷 蒸餾水D.空氣 人體 鉛筆芯

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.如圖所示,通過做功的方式改變物體內(nèi)能的是( 。
A.
鐵鍋熱得燙手
B.
棉被曬得熱乎乎
C.
男孩搓手取暖
D.
暖風(fēng)機(jī)使房間變暖

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同步練習(xí)冊(cè)答案