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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際情況的是( 。
A.教室里課桌的高度大約是80cm
B.唱一遍中華人民共和國(guó)國(guó)歌的時(shí)間大約是5min
C.夏天,教室內(nèi)的溫度大約是48℃
D.人步行的速度大約為10m/s

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

5.某小組為探究“電流跟電阻的關(guān)系”,設(shè)計(jì)如圖1所示電路.

(1)按圖1連接電路后,閉合開(kāi)關(guān)前滑片應(yīng)調(diào)至B(選填“A”或“B”).
(2)小組同學(xué)先把5Ω電阻R接入電路中,正確操作后,又把5Ω的電阻更換為10Ω、15Ω的電阻,他這樣做的目的是進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),使所得規(guī)律(或結(jié)論)具有普遍性(或得出具有普遍性的規(guī)律).更換后,接下來(lái)的具體做法是調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓表的示數(shù)(或電阻R兩端電壓)保持不變,分別讀出電流表示數(shù)(和電阻R阻值).
(3)小組同學(xué)按設(shè)計(jì)好的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),他們把數(shù)據(jù)隨手記錄在了白紙上,請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)一個(gè)記錄、分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、得出結(jié)論的表格,并將表格中的內(nèi)容補(bǔ)充完整.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

4.同學(xué)們通過(guò)實(shí)驗(yàn)“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):在兩支相同的試管中,分別加入適量的水和鐵砂,分別用同一酒精燈加熱,如圖所示.用溫度計(jì)測(cè)量它們的溫度變化.記錄水和鐵砂分別上升5℃、10℃、15℃所需的時(shí)間.
(1)使用溫度計(jì)測(cè)量水和鐵砂溫度時(shí)需注意的問(wèn)題是溫度計(jì)的玻璃泡不要碰到試管底試管壁.(寫出一條即可)
(2)他們打算通過(guò)在升高溫度相同時(shí),比較加熱時(shí)間長(zhǎng)短,比較不同物質(zhì)的吸熱能力.
(3)按照他們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn),能否比較出不同物質(zhì)的吸熱能力是否相同?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

3.通常把青菜腌制制成咸菜需要幾天時(shí)間,而把青菜炒熟,使之具有咸味,僅需幾分鐘,這說(shuō)明分子熱運(yùn)動(dòng)的快慢與溫度有關(guān).在冬天,我們常用熱水袋取暖,這主要是因?yàn)樗哂休^大的比熱容.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于熱和能的說(shuō)法中正確的是(  )
A.熾熱的熱水具有內(nèi)能,冰冷的鐵塊不具有內(nèi)能
B.對(duì)物體做功,物體的內(nèi)能一定增加
C.空中飛行的飛機(jī)比地面上靜止的火車的內(nèi)能多
D.熱值大小有燃料本身決定,與質(zhì)量和熱量無(wú)關(guān)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列現(xiàn)象中,能用分子熱運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)解釋的是( 。
A.打開(kāi)香皂盒會(huì)聞到香味
B.沙粒放入水中,水變渾濁了
C.掃地時(shí),在陽(yáng)光下看到灰塵在空中飛舞
D.微風(fēng)拂過(guò),炊煙裊裊

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

20.有一種聚乙烯材料,可以在15~40℃的范圍內(nèi)熔化和凝固,把它制成小顆粒,摻入水泥中制成地板或墻板,可以起到調(diào)節(jié)室溫的作用,下列圖象中,能表示這種聚乙烯材料的熔化圖象的是( 。
A.B.C.D.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

19.小明在做探究平面鏡成像的實(shí)驗(yàn)時(shí),用兩段等長(zhǎng)的蠟燭、一塊玻璃板、一把刻度尺等器材做實(shí)驗(yàn),如圖所示.
(1)用玻璃板代替平面鏡的目的是便于確定像的位置.
(2)刻度尺的作用是便于比較物與像到平面鏡距離關(guān)系.
(3)為了便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在較黑暗(填“較明亮”或“較黑暗”)環(huán)境中進(jìn)行,實(shí)驗(yàn)時(shí),將點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板前,如圖眼睛應(yīng)該在玻璃板的右方(填“左方”或“右方”)觀察蠟燭A的像.移去蠟燭B,并在B的位置上放一光屏,則光屏不能接收到蠟燭A的像,這說(shuō)明平面鏡成的像是虛(填“實(shí)”或“虛”)像.確定像的位置的方法叫做等效替代法(控制變量法/轉(zhuǎn)換法/等效替代法).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

18.測(cè)定小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中,選用的電源電壓為4.5V,小燈泡的額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω:

(1)連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi),電流表的量程應(yīng)選0-0.6A.
(2)用筆畫線代替導(dǎo)線,連接完整如圖1所示的實(shí)物電路.
(3)閉合開(kāi)關(guān)前,圖1中滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于A(選填“A”或“B”)端.其作用是調(diào)節(jié)燈泡兩端電壓.
(4)正確接入電壓表后閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表無(wú)示數(shù),電壓表示數(shù)等于電源電壓,其故障可能是燈泡斷路.
(5)排除故障后,閉合開(kāi)關(guān)、移動(dòng)滑片P至電壓表的示數(shù)如圖2所示,其讀數(shù)為2.2V;要獲得小燈泡額定功率的數(shù)據(jù),滑片P應(yīng)向B(選填“A”或“B”)端移動(dòng).
(6)移動(dòng)滑片P,記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖3所示的I-U圖象,根據(jù)圖象信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是0.5W.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖所示,A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置完全相同:

(1)燒杯內(nèi)液體的質(zhì)量應(yīng)該相同(選填“相同”或“不同”).
(2)比較不同燃料的熱值應(yīng)選擇BC兩個(gè)裝置,比較不同物質(zhì)的比熱容應(yīng)選擇AB兩個(gè)裝置(選填裝置序號(hào)A、B、C).燃料完全燃燒放出的熱量的多少是通過(guò)溫度計(jì)示數(shù)來(lái)反映的(選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”).
(3)在A裝置中,酒精的質(zhì)量為10g,燒杯中水的質(zhì)量為200g、初溫為20℃.點(diǎn)燃酒精直至燒完,此時(shí)溫度計(jì)示數(shù)上升到70℃,則水吸收的熱量為4.2×104J;給水加熱的效率為14%.(水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃)酒精熱值3×107J/kg)

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同步練習(xí)冊(cè)答案