科目: 來源:山東省日照市莒縣2017屆九年級下學(xué)期第二次學(xué)業(yè)水平模擬測試物理試卷 題型:選擇題
圖中所示的四種現(xiàn)象中,屬于光的反射現(xiàn)象的是( )
A. 筷子好像在水面處“折斷”
B. 放大鏡把文字放大
C. 橋在水中形成“倒影”
D. 鴿子在沙灘上形成影子
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科目: 來源:山東省日照市莒縣2017屆九年級下學(xué)期第二次學(xué)業(yè)水平模擬測試物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
根據(jù)作用效果相同的原理,作用在同一物體上的兩個(gè)力,我們可以用一個(gè)合力來代替它。這種“等效方法”是物理學(xué)中常用的研究方法之一,它可使研究的問題簡化,以下幾種情況中,屬于這種“等效方法”的是
A. 在研究磁現(xiàn)象時(shí).用磁感線來描述看不見,摸不著的磁場
B. 在研究電現(xiàn)象時(shí),用電流產(chǎn)生的效應(yīng)來研究看不見,摸不著的電流
C. 兩個(gè)電阻并聯(lián)時(shí),可用并聯(lián)的總電阻來代替兩個(gè)電阻
D. 在研究電流的變化規(guī)律時(shí),用水壓和水流來類比電壓和電流
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科目: 來源:山東省日照市莒縣2017屆九年級下學(xué)期第二次學(xué)業(yè)水平模擬測試物理試卷 題型:選擇題
踢毽子是一項(xiàng)很好的健身運(yùn)動(dòng),下列關(guān)于踢毽子的描述正確的是
A. 當(dāng)人抬起腳踢毽子時(shí),人對地面的壓強(qiáng)減小了
B. 毽子離開腳后在向上運(yùn)動(dòng)的過程中,人對鍵子做了功
C. 毽子向上運(yùn)動(dòng)過程中,動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢能
D. 由于慣性,毽子下落過程中會(huì)越來越快
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科目: 來源:山東省日照市莒縣2017屆九年級下學(xué)期第二次學(xué)業(yè)水平模擬測試物理試卷 題型:選擇題
如圖所示,用水平力F拉著長木板A在光滑水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),木塊B始終靜止不動(dòng),若不計(jì)繩和彈簧測力計(jì)重,下列說法中正確的是
A. 木塊B不受摩擦力
B. 木塊B受到方向向左的摩擦力
C. 木塊B受到的重力和對木板A的壓力是平衡力
D. 拿掉木塊B后,木板A在拉力F的作用下繼續(xù)做勻速直線運(yùn)動(dòng)
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科目: 來源:山東省日照市莒縣2017屆九年級下學(xué)期第二次學(xué)業(yè)水平模擬測試物理試卷 題型:選擇題
如圖電路中,電源電壓保持不變,當(dāng)開關(guān)S閉合,滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí),電流表和電壓表的示數(shù)變化情況分別為
A. 電流表的示數(shù)變小,電壓表的示數(shù)變大
B. 電流表的示數(shù)變大,電壓表的示數(shù)變小
C. 電流表的示數(shù)變小,電壓表的示數(shù)不變
D. 電流表的示數(shù)變小,電壓表的示數(shù)變小
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科目: 來源:山東省日照市莒縣2017屆九年級下學(xué)期第二次學(xué)業(yè)水平模擬測試物理試卷 題型:雙選題
下列說法中符合實(shí)際的有
A. 普通中學(xué)生使用的課桌高度是0.8m
B. 聲紋鎖,只有主人說出事先設(shè)定的暗語才能把鎖打開,別人即使說出暗語也打不開,主要是依據(jù)聲音的音色來辨別主人
C. 按照國家規(guī)定,夏天公共建筑內(nèi)的空調(diào)溫度應(yīng)不低于37℃
D. 15℃空氣中的聲速為40m/s
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科目: 來源:山東省日照市莒縣2017屆九年級下學(xué)期第二次學(xué)業(yè)水平模擬測試物理試卷 題型:選擇題
如圖展示了我國古代勞動(dòng)人民的智慧成果,對其中所涉及的物理知識,下列說法中正確的是
A. 孔明燈在上升過程中,只受重力
B. 司南能夠指南北是利用了磁體受地磁場的作用
C. 紫砂壺屬于連通器
D. 正在發(fā)聲的編鐘一定在振動(dòng)
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科目: 來源:山東省日照市莒縣2017屆九年級下學(xué)期第二次學(xué)業(yè)水平模擬測試物理試卷 題型:選擇題
將一杯牛奶放在水平桌面上如圖所示,下列關(guān)于作用力情況的分析,正確的是
A. 牛奶對杯子底的壓力大小等于牛奶所受的重力
B. 杯子和牛奶所受的總重力與桌面對杯子的支持力大小相等
C. 桌面對杯子的支持力與桌面受到的壓力是一對相互作用力
D. 杯子所受的重力與桌面對杯子的支持力是一對平衡力
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科目: 來源:山東省日照市莒縣2017屆九年級下學(xué)期第二次學(xué)業(yè)水平模擬測試物理試卷 題型:雙選題
”光強(qiáng)”是表示光的強(qiáng)弱程度的科學(xué)量。照射光越強(qiáng),光強(qiáng)越大。光強(qiáng)符號用E表示,國際單位為坎德拉(cd)。如圖甲為光敏電阻的實(shí)物和元件符號,圖乙為某種光敏電阻的阻值R與光強(qiáng)E間的關(guān)系圖,圖丙為小金利用這種光敏電阻所設(shè)計(jì)的電路。已知電源電壓為6V,小燈泡L標(biāo)有”6V 6W”字樣,燈絲的電阻隨溫度的變化而變化。
A. 小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流是1A
B. 光敏電阻接收光強(qiáng)為3坎德拉的光照射時(shí),閉合開關(guān),測得電路中的電流為0.6A,此時(shí)小燈泡的電阻是4歐
C. 光敏電阻接收光強(qiáng)為3坎德拉的光照射時(shí),閉合開關(guān),測得電路中的電流為0.6A,此時(shí)小燈泡的電阻是5歐
D. 某次實(shí)驗(yàn)中測得小燈泡兩端電壓為1.5V,光敏電阻消耗的功率為2.25W,此時(shí)光敏電阻接收到光敏的光強(qiáng)是3cd
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科目: 來源:山東省日照市莒縣2017屆九年級下學(xué)期第二次學(xué)業(yè)水平模擬測試物理試卷 題型:填空題
如圖甲所示的裝置測出凸透鏡的焦距為__________cm,用該透鏡“探究凸透鏡成像規(guī)律”,當(dāng)蠟燭、透鏡位置如圖乙時(shí),移動(dòng)光屏可成清晰的倒立、_________的實(shí)像。
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