如圖所示的滑輪組中，不計(jì)摩擦和滑輪及繩重，則拉力F為（ ）

A. G/8 B. G/6 C. G/5 D. G/4

如圖所示為腳踩式垃圾筒的示意圖，在打開蓋子的過程中，是杠桿ABC和杠桿DEF在起作用，下列說法正確的是

A. 杠桿ABC是以B為支點(diǎn)，是省力杠桿

B. 杠桿ABC是以B為支點(diǎn)，是費(fèi)力杠桿

C. 杠桿DEF是以D為支點(diǎn)，是費(fèi)力杠桿

D. 杠桿DEF是以D為支點(diǎn)，是省力杠桿

如圖所示，疊放在一起的物體A和B，在大小為F的恒力作用下沿水平面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則下列結(jié)論中正確的是( )

A. 甲、乙兩圖中A物體所受的摩擦力大小均為F

B. 甲、乙兩圖中B物體受到地面對(duì)它的摩擦力均為F

C. 甲圖中物體A受到的摩擦力為F，物體B受到地面對(duì)它的摩擦力為0

D. 乙圖中物體A受到的摩擦力為0，物體B受到地面對(duì)它的摩擦力為F

觀察下列現(xiàn)象

（1）滾動(dòng)的小球越滾越慢

（2）靜止的小車在推力作用下開始運(yùn)動(dòng)

（3）下落的石子越落越快

（4）大風(fēng)吹彎了樹枝

（5）水總是從高處往低處流

（6）坐在行駛車上的人，總是看到路邊的樹木向后移動(dòng)

（7）劃船時(shí)，總是將船槳向后劃水。

請(qǐng)你針對(duì)這些現(xiàn)象概括出哪些物理知識(shí)？（至少說出四點(diǎn)）

放假了，小明和爸爸決定乘高鐵去上海旅游，而家鄉(xiāng)沒用高鐵。于是小明通過網(wǎng)絡(luò)查到距樂平最近的高鐵站在鷹潭，通過網(wǎng)上查詢可知有三趟從鷹潭北到上海虹橋的火車時(shí)刻運(yùn)行表

小明和爸爸先驅(qū)車從高速到鷹潭，上高速時(shí)一段時(shí)間后，小明觀察到路邊立有右圖示的標(biāo)志牌，同時(shí)此時(shí)的時(shí)間是08:51 。在遵守交通規(guī)則的情況下，請(qǐng)你通過計(jì)算當(dāng)小明趕到鷹潭北時(shí)，應(yīng)選擇哪次火車，此次火車運(yùn)行時(shí)間是多少，平均速度是多少？

三個(gè)和尚的故事廣為流傳。

（1）開始時(shí)廋和尚一個(gè)人用扁擔(dān)挑水，前面一桶水重150N，后面一桶水重200N，扁擔(dān)長(zhǎng)1.4ｍ，為了使扁擔(dān)平衡，此和尚的肩應(yīng)在離扁擔(dān)前端多遠(yuǎn)的地方？

（2）后又來一個(gè)小和尚，兩人決定抬水，用同樣的扁擔(dān)抬總質(zhì)量為28kg的水桶，為了照顧小和尚，水桶放在離小和尚0.8m處，求小和尚和廋和尚各承擔(dān)多少力？（g取10N/kg）

如圖所示的3個(gè)滑輪組，當(dāng)物重為50N時(shí)，繩端需用15N的拉力才能使物體勻速上升。

（1）計(jì)算出滑輪組的繞線方式并選擇下圖中一個(gè)滑輪組完成該滑輪組完整的繞線方式；

（2）計(jì)算你所選的滑輪組的每個(gè)動(dòng)滑輪的重力是多少N？

（3）如果繩子能承受的最大拉力是60N，那么所選的滑輪組最大可吊起多重的物體？

物理實(shí)驗(yàn)課上,小明利用圖的彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力時(shí)。

（1）首先操作的步驟是：_________________________。

（2）使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的時(shí)，有如下操作：①輕輕來回拉動(dòng)幾次掛鉤②把待測(cè)力加在掛鉤上③觀察量程和分度值④調(diào)整測(cè)力計(jì)的指針的位置⑤待穩(wěn)定后讀數(shù)。正確的順序是：_______________。

（3）小明小組對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)制作原理進(jìn)行了探究，把彈簧的伸長(zhǎng)與拉力的關(guān)系作了實(shí)驗(yàn)．下表是他們利用甲、乙兩根不同的彈簧做實(shí)驗(yàn)時(shí)所記錄的數(shù)據(jù)．

表一

表二

(1)分析表一和表二數(shù)據(jù)可知：

①在一定條件下，彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與它所受的拉力成________；

②在拉力相同的情況下，甲彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度比乙彈簧_________(選“大"或“小”)。

(2)應(yīng)用：將甲、乙兩彈簧制作成彈簧測(cè)力計(jì)，則量程較大的選________(選填“甲”或“乙”下同)彈簧，精度較高的選_________彈簧．

．某物理興趣小組利用帶有刻度尺的斜面、小車和數(shù)值鐘“測(cè)量小車的平均速度”，如圖，圖中顯示的是他們測(cè)量過程中的小車在甲、乙、丙三個(gè)位置及其對(duì)應(yīng)時(shí)間的情形。

（1）請(qǐng)你根據(jù)圖示完成下表：____________

（2）實(shí)驗(yàn)原理是：________。實(shí)驗(yàn)時(shí)斜面的坡度盡量__________（選填： 小或大）

（3）分析表中的數(shù)據(jù)，小車全程是做__________ 運(yùn)動(dòng)(填：勻速或變速)

用如圖所示的裝置“探究摩擦力跟什么因素的關(guān)系”：

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，水平拉動(dòng)木塊在水平木板上做__________運(yùn)動(dòng)， 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)就等于摩擦力的大小;

（2）觀察三個(gè)實(shí)驗(yàn)，比較甲圖和________圖所示實(shí)驗(yàn)，說明摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)。

（3）觀察三個(gè)實(shí)驗(yàn)，比較甲圖和丙圖所示實(shí)驗(yàn)，說明在______相同時(shí)，接觸面越_______，摩擦力越大。

（4）評(píng)估此實(shí)驗(yàn)方案或操作上不足之處是：________________________________（只答一點(diǎn)）

（5）小明想探究摩擦力的大小與接觸面積的關(guān)系，在甲圖中實(shí)驗(yàn)時(shí)，將木塊切掉一半，用彈簧測(cè)力計(jì)按圖甲方式重復(fù)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)兩次測(cè)力計(jì)示數(shù)不相等。由此得出結(jié)論摩擦力的大小與接觸面積的有關(guān)，他的結(jié)論是________（選填“正確或錯(cuò)誤”），理由是：________________。