科目: 來源:蘇科版九年級物理上冊第十三章電路初探 單元測試卷 題型:作圖題
請按下列要求連接好實(shí)物電路.要求:兩燈獨(dú)立工作,互不影響,開關(guān)S1能控制L1、L2,開關(guān)S2控制L2,電流表測通過L1的電流,電壓表測L2兩端的電壓._______
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科目: 來源:蘇科版九年級物理上冊第十三章電路初探 單元測試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,如圖甲是實(shí)驗(yàn)的電路圖.
(1)在連接電路時發(fā)現(xiàn),剛接好最后一根導(dǎo)線,表的指針就發(fā)生了偏轉(zhuǎn),由此可知在連接電路時,他忘了________________.
(2)他先將電流表接A處,閉合開關(guān)后,觀察到燈L2發(fā)光,但燈L1不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,電路可能存在的故障是:__________.
(3)他在測量B處的電流時,發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示,原因是____;在排除故障后,電流表的示數(shù)如圖丙所示,則電流表的示數(shù)為_____A.
(4)在解決了以上問題后,將電流表分別接入A、B、C三點(diǎn)處,閉合開關(guān),測出了一組電流并記錄在表格中,立即得出了并聯(lián)電路的電流規(guī)律.請你指出他們實(shí)驗(yàn)應(yīng)改進(jìn)方法是_____.
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明又利用器材連接了如圖丁所示的電路圖,當(dāng)開關(guān)S由斷開到閉合時,電流表A2的示數(shù)_____(選填“變大”“變小”或“不變”).
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科目: 來源:蘇科版九年級物理上冊第十三章電路初探 單元測試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
為了探究串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律,小明設(shè)計(jì)的電路如圖甲所示.根據(jù)電路圖把電壓表分別接入電路中的AB、BC與AC之間,測出它們的電壓,填入表中.
(1)AC之間電壓如圖乙所示,示數(shù)為________V.
(2)在測燈L2兩端電壓時,只將電壓表接A的一端改接到C,這種接法________(選填“正確”或“不正確”),理由是________.
(3)在表格中記錄數(shù)據(jù)后,下一步首先應(yīng)該做的是________.
A . 整理器材,結(jié)束實(shí)驗(yàn)
B . 換用不同規(guī)格的小燈泡,再測出幾組電壓值
C . 分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論
(4)若閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,則小燈泡的故障可能是________或________.
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科目: 來源:深圳市龍文一對一2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期《13.3比熱容》狀元培優(yōu)訓(xùn)練題 題型:單選題
關(guān)于物質(zhì)的比熱容,下列說法中正確的是
A. 比熱容是物質(zhì)的一種屬性,只和物質(zhì)的種類有關(guān)
B. 同種物質(zhì)質(zhì)量越大比熱容就越大
C. 因?yàn)樗谋葻崛葺^大所以比較適合做冷卻劑
D. 物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生變化時其比熱容一般不變
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科目: 來源:深圳市龍文一對一2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期《13.3比熱容》狀元培優(yōu)訓(xùn)練題 題型:單選題
將質(zhì)量、初溫分別相等的鐵塊和鋁塊(c 鐵<c 鋁)放在沸水中煮一段較長的時間,則它們吸收的熱量
A. 鋁塊比鐵塊吸收的熱量多
B. 鐵塊和鋁塊吸收的熱量一樣多
C. 鐵塊比鋁塊吸收的熱量多
D. 條件不足,無法確定
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科目: 來源:深圳市龍文一對一2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期《13.3比熱容》狀元培優(yōu)訓(xùn)練題 題型:單選題
質(zhì)量相等、初溫相同的a、b兩種不同液體,分別用兩個完全相同的加熱器加熱.加熱過程中,溫度隨時間變化的圖線如圖所示,根據(jù)圖線比較兩液體的比熱容是( 。
A. a液體比熱容大 B. b液體比熱容大
C. 兩種液體比熱容一樣大 D. 無法判斷
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科目: 來源:深圳市龍文一對一2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期《13.3比熱容》狀元培優(yōu)訓(xùn)練題 題型:單選題
甲、乙兩種物體質(zhì)量相同而比熱容不同,用相同規(guī)格的電加熱器分別加熱相同的時間,則
A. 比熱容小的吸收熱量多 B. 比熱容大的吸收熱量多
C. 初溫低的吸收熱量多 D. 甲、乙吸收的熱量一樣多
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科目: 來源:深圳市龍文一對一2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期《13.3比熱容》狀元培優(yōu)訓(xùn)練題 題型:單選題
甲、乙兩物體的比熱容之比為2∶3,吸收熱量之比為3∶1,它們升高的溫度相同,則甲、乙兩物體的質(zhì)量之比為
A. 9∶2 B. 2∶9 C. 1∶2 D. 2∶1.
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科目: 來源:深圳市龍文一對一2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期《13.3比熱容》狀元培優(yōu)訓(xùn)練題 題型:單選題
由c=,關(guān)于同一種物質(zhì)的比熱容c,下列說法正確的是( 。
A. 若吸收的熱量增大一倍,則比熱容增大一倍
B. 若質(zhì)量增大一倍,則比熱容減至一半
C. 若加熱前后的溫度差增大一倍,則比熱容增大一倍
D. 無論質(zhì)量多大,比熱容都一樣
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科目: 來源:深圳市龍文一對一2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期《13.3比熱容》狀元培優(yōu)訓(xùn)練題 題型:單選題
兩個相同的容器分別裝有質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體.用同一熱源分別加熱,液體溫度與加熱時間關(guān)系如圖所示.下列說法正確的是
A. 甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容
B. 如果升高相同的溫度,兩液體吸收的熱量相同
C. 加熱相同的時間,甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量
D. 加熱相同的時間,甲液體溫度升高的比乙液體溫度升高的多
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