如圖所示，將一把金屬叉子拴在一根約l m長的線的中間，把線的兩端分別纏繞在雙手的食指上，纏繞多圈，插入耳朵。然后讓叉子撞到堅硬的物體上，等它垂下把線拉直時，你就可以聽到敲鐘似的響聲。通過撞擊，金屬叉子__________發(fā)聲，聲音主要通過________傳遞到人耳。

某人站在一個較大的山谷里，想估測山谷的寬度。他大喊一聲后經(jīng)過0.3s聽到右面山崖反射回來的聲音，經(jīng)過0.5s才聽到左面山崖反射回來的聲音。請你幫他估算這個山谷的寬度。（聲音在空氣中的傳播速度為340m/s）

小華在假期探望外祖母，他乘坐火車時發(fā)現(xiàn)，每經(jīng)過鐵軌接頭處，車身都要振動一次，他還發(fā)現(xiàn)，火車進山洞前的一瞬間要鳴笛一次。小華恰好坐在車尾，從聽到鳴笛聲到車尾出洞，小華共數(shù)出84次車身振動，所用時間是1min45s。若車身總長175m，每節(jié)鐵軌長12.5m，山洞的長度是多少？當時火車的速度是多少？（設(shè)火車一直勻速直線行駛，聲音在空氣中的傳播速度為340m/s）。

為了探究聲音產(chǎn)生和傳播的條件，有人建議利用以下幾個實驗現(xiàn)象．如圖所示．

A.使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花．

B.借肋于儀器觀察不同樂器發(fā)出聲音的圖象不同．

C.放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內(nèi)的空氣抽出一些后，鈴聲明顯減�。�

D.用一張硬紙片先后在木梳的齒上劃過，一次快些，一次慢些，聽聲音的變化．

（1）你認為，能說明聲音產(chǎn)生和傳播條件的兩個實驗現(xiàn)象是________．（選填字母）

（2）其他現(xiàn)象雖然不能說明聲音和傳播產(chǎn)生的條件，但是分別說明了什么問題？

①________（選填字母）說明________．

②________（選填字母）說明________．

為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小明和小麗一起做了幾個實驗：小明把手放在喉嚨處，大聲講話，感覺喉頭振動了；小麗把發(fā)聲的音叉放在水中，可以激起水花．

（1）通過對上面的種種實驗現(xiàn)象的分析，你能得出的結(jié)論 ．

（2）小華同學，用手使勁敲桌子，發(fā)出很大的響聲，但是他看到桌子幾乎沒有振動，為了使看到的實驗現(xiàn)象更明顯，你的改進方法是： ．

（3）小明、小麗等同學在探究出上述問題之后，又提出這樣一個問題：聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠處的？針對這一問題，他們經(jīng)過認真地思考，提出了兩種猜想：

①聲音要傳播出去，需要東西做媒介；

②聲音要傳播出去，不需要什么東西做媒介：

究竟哪一種猜想是正確的呢？小明他們進行了如下的實驗：如右圖所示，

隨著向外不斷抽氣，結(jié)果發(fā)現(xiàn)手機鈴聲越來越 ．（填“大”或“小”）．

由此現(xiàn)象可以推理：猜想 是正確的．

（4）探究問題的過程通常有下列步驟：

E、發(fā)現(xiàn)并提出問題

你認為小明他們的第二個探究活動依次采取的步驟是 ．（填字母序號）

在學習二胡演奏過程中，小明發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出的聲音音調(diào)高低受各種因素的影響，他決定對此進行研究，經(jīng)過和同學們討論提出了以下幾種猜想：

猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)

猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關(guān)

猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)

為了驗證上述猜想是否正確，他和同學們找到了表2所列4種規(guī)格的琴弦，進行實驗．

(1)、為了驗證猜想二，應(yīng)選編號 的兩種規(guī)格的琴弦進行實驗．

(2)、在驗證猜想三時，小明發(fā)現(xiàn)粗心的同學沒有把表2中的數(shù)據(jù)填全，表2中①的位置所缺數(shù)據(jù)是 ．

(3)小明在這個探究實驗中，采用的研究方法是 ．

2002年4月1日 16時51分，“神舟”三號飛船在太空飛行了108圈后，完成了它的太空之旅，順利返回了我國內(nèi)蒙古中部地區(qū).返回艙下落到地面附近的一段時間內(nèi)，由于受空氣阻力作用而做勻速運動，在勻速下降過程中，它的(   )

A. 動能不變，勢能減少，內(nèi)能增加

B. 動能不變，勢能增加，內(nèi)能減少

C. 動能減少，勢能不變，內(nèi)能增加

D. 動能減少，勢能減少，內(nèi)能不變

關(guān)于動能，下列說法正確的是( )

A. 小學生跑步時具有的動能比成年人跑步時具有的動能大

B. 質(zhì)量大的物體具有的動能大

C. 速度大的物體具有的動能大

D. 假設(shè)鉛球和皮球以相同的速度運動，鉛球比皮球的動能大

關(guān)于機械能，下列說法正確的是(   )

A. 飛行中的子彈能夠做功，所以它具有機械能

B. 被舉高的鐵鎖并沒有做功，但它也具有機械能

C. 放在三樓地面上的物體具有的機械能一定比放在五樓地面上的物體具有的機械能小

D. 公路上行駛的小轎車比大卡車的速度大，所以小轎車具有的機械能比大卡車具有的機械能要大

下列物體，只有勢能的是(   )

A. 被舉高的鉛球 B. 投出去正在飛行的手榴彈

C. 飛瀉的瀑布 D. 被拉長的橡皮筋