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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在前人的研究積累上,奠定了具有劃時(shí)代意義的經(jīng)典物理學(xué)基礎(chǔ),并建立了著名的運(yùn)動(dòng)定律的偉大物理學(xué)家是( 。

A. 伽利略 B. 哥白尼 C. 牛頓 D. 阿基米德

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際的是(  )

A. 正常人脈搏的跳動(dòng)每次的時(shí)間約為10s

B. 中學(xué)生正常步行的速度約為10m/s

C. 八年級(jí)物理課本的質(zhì)量約為10kg

D. 我們的教室的長(zhǎng)度約為10m

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】鐵的密度是7.9×103kg/m3,它表示的物理意義是__________________________。如果將此實(shí)心鐵球分成大小相等的兩塊,則小鐵塊的密度是_________g/cm3。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題:

(1)如圖1,輪船由下游經(jīng)過(guò)船閘駛往上游.船進(jìn)入閘室后,先關(guān)閉閥門B和閥門D,再打開(kāi)閥門 ,當(dāng)閘室中水位與上游水位 時(shí),打開(kāi)閥門C,船駛?cè)肷嫌危?/span>

(2)如圖2,A、B兩物體疊放在水平地面上靜止.請(qǐng)畫(huà)出物體A的受力示意圖.

(3)如圖3,輕質(zhì)杠桿的OAOB=4:1.放在水平地面上的物體甲的重力G=125N,底面積S=1×10﹣2m2.當(dāng)杠桿水平平衡時(shí),物體甲對(duì)地面的壓強(qiáng)p=1×104Pa,則物體乙的重力G= .(請(qǐng)寫(xiě)出解題思路)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列過(guò)程是用熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的是

A. 反復(fù)彎折鐵絲的過(guò)程 B. 水蒸氣頂起水壺蓋的過(guò)程

C. 流星在大氣層中穿行的過(guò)程 D. 放進(jìn)冰箱冷凍室的水變成冰塊

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象屬于分子運(yùn)動(dòng)的是

A. 大掃除時(shí),漫天飛舞的灰塵

B. 中午放學(xué)回家,還沒(méi)進(jìn)家門就聞到家里飯菜的香味

C. 擦黑板時(shí),粉筆灰四處飛揚(yáng)

D. 流感病毒通過(guò)飛沫傳播

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】家庭電路電壓是___________V;只有___________V的電壓對(duì)人體才是安全的。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】舞臺(tái)上經(jīng)常用干冰(固態(tài)二氧化碳)制造白霧,以渲染氣氛,這種白霧是( )

A. 二氧化碳 B. 小水滴

C. 空氣 D. 水蒸氣

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】身高1.60m的小芳面向穿衣鏡站在鏡前1m處,鏡中的像與她相距_____m,若他遠(yuǎn)離平面鏡后退0.5m,則鏡中的像與鏡面的距離為_____m,鏡中的像高為_____m.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)用一塊海綿、一張小桌子和一個(gè)砝碼,做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn),請(qǐng)注意觀察、分析,并回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)中小明是通過(guò)比較海綿的__程度來(lái)確定壓力作用效果的大;

(2)分析比較圖甲、乙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,乙圖中小桌子上加砝碼的目的是為了__(選填“增大”或“減小”)壓力大。豢梢缘贸鼋Y(jié)論:當(dāng)__相同時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越明顯;

(3)分析比較圖乙、丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,丙圖中小桌子倒放的目的是為了__(選填“增大”或“減小”)受力面積大;可以得出結(jié)論:當(dāng)__相同時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯.

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同步練習(xí)冊(cè)答案