（1）如圖是佳佳實(shí)驗(yàn)中的情景，此時光屏上出現(xiàn)了倒立、等大清晰的像，則凸透鏡的焦距f為_____cm；

（2）佳佳將光屏放到80cm刻度線處，為了在光屏上承接到清晰的像．他應(yīng)該把蠟燭向_____（選填“左”或“右”）移動，此時成像的性質(zhì)在實(shí)際中的應(yīng)用是_____（選填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”）；

（3）若在實(shí)驗(yàn)（2）基礎(chǔ)上，將蠟燭和光屏的位置互換，光屏上會出現(xiàn)一個_____（選填“放大”“縮小”或“等大”）的像．

（1）調(diào)節(jié)天平平衡時，指針偏轉(zhuǎn)情況如圖甲所示，此時應(yīng)將平衡螺母向 調(diào)（“左”或“右”）．

（2）將一杯牛奶放在調(diào)好的天平左盤上，右盤砝碼和游碼的位置如圖乙所示，牛奶和杯的總質(zhì)量為 g．

（3）將杯中牛奶倒出一部分到量筒中，如圖丙，量筒中牛奶的體積為 cm3．

（4）測出剩下的牛奶和杯的總質(zhì)量為102g．

（5）算出牛奶的密度為 g/cm3．

A. 電流表和電壓表的示數(shù)都增大

B. 電流表和電壓表的示數(shù)都減小

C. 電流表示數(shù)減小，電壓表示數(shù)不變，變阻器功率變小

D. 電流表示數(shù)減小，電壓表示數(shù)變大，燈泡功率不變

（l）若鉤碼2s內(nèi)上升0.1m，則鉤碼上升的速度為多少？

（2）小明拉力做功的功率是多少？該滑輪組的機(jī)械效率是多少？（結(jié)果保留一位小數(shù)）

（3）當(dāng)鉤碼總重力為12N時，該滑輪組的機(jī)械效率為多大？（結(jié)果保留一位小數(shù)）

（1）在實(shí)驗(yàn)中，測繩端拉力，時，應(yīng)盡量豎直向上_______拉動彈簧測力計，且在拉動過程中讀數(shù)．

（2）第1次實(shí)驗(yàn)測得的機(jī)械效率為_______．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

（3）分析表中數(shù)據(jù)可知：第2次實(shí)驗(yàn)是用____圖做的；第4次實(shí)驗(yàn)是用___圖做的（均填“a”“b”或“c”）．

（4）分析第1、2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：使用同一滑輪組，_______可以提高滑輪組的機(jī)械效率；分析第1、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：使用不同的滑輪組，提升相同的重物，動滑輪個數(shù)越多（即動滑輪總重越重），滑輪組的機(jī)械效率_______．

（5）分析第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，滑輪組的機(jī)械效率與物體被提升的高度_______．

（1）用體重計測量自己的質(zhì)量m．

（2）估測自己平均每次跳起的高度h（人的重心上升的高度）．

（3）用__________（填測量器材）記錄跳n次所用的________（填物理量與其對應(yīng)字母）．

（4）數(shù)據(jù)處理：

① 自己所受的重力G= ________．

② 每次克服重力所做的功W = Gh =_____ ，則跳n次所做的總功W總= nW =_________ ．

③ 則平均功率P=_________ ．

（5）兩人想比較跳繩的平均功率（假設(shè)兩人跳起的平均高度相同），則（____）

A．頻率相同，體重大的功率大 B．頻率相同，跳的時間長的功率大

C．體重相同，頻率高的功率小 D．體重相同，跳的時間長的功率大

(1)讓質(zhì)量相同的兩個小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運(yùn)動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止，如圖甲所示．

(2)讓不同質(zhì)量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運(yùn)動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止，如圖乙所示．

上述甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中：

①乙圖中讓不同質(zhì)量的兩個小球從同一高度滾下的目的是兩球到達(dá)水平面時，具有相同的_____．

②選用圖甲探究的是動能與_____的關(guān)系，得出的結(jié)論是：_____．選用圖乙探究的是動能與_____的關(guān)系．

③物理研究方法有許多，如等效替代法、類比法、對比法、控制變量法、轉(zhuǎn)換法等；本實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了兩種研究方法，一是_____法；二是轉(zhuǎn)換法，就是用_____來表示小球動能的大�。�若水平面絕對光滑且不計空氣阻力，本實(shí)驗(yàn)將_____（選填“能”或“不能”）達(dá)到探究目的．

(1)實(shí)驗(yàn)通過改變___________ 來改變聲音的響度，通過改變_______來改變聲音的音調(diào)。

(2)換用鋼尺做此實(shí)驗(yàn)，鋼尺伸出桌面的長度、振動幅度和頻率與塑料尺均相同時，聽到聲音的主要差異是________ (選填“響度”“音調(diào)”或“音色”)不同。

(3)實(shí)驗(yàn)設(shè)計隱含的物理方法是比較法和_________法。

(4)刻度尺振動產(chǎn)生的聲音通過________傳進(jìn)耳朵，引起鼓膜______，人便聽到聲音。

(5)實(shí)驗(yàn)中當(dāng)刻度尺伸出桌面的部分超過一定長度時，無論如何用力撥動也聽不到聲音。原因是___。

（1）如果汽車靜止不動，求鳴笛時汽車到峭壁的距離。

（2）如果汽車以20m/s的速度向著峭壁開去，求鳴笛時汽車到峭壁的距離。

（1）圖中所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明：__________________。

（2）乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起到的作用是：______________。

（3）加大力度敲打音叉，會看到_________________的現(xiàn)象，你得出的結(jié)論是：_________________________。