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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為小明自制的一盞可調(diào)節(jié)亮度的小燈．閉合開(kāi)關(guān)后，若要使燈泡變暗，應(yīng)將導(dǎo)線夾頭向 （填“a”或“b”）端移動(dòng)．小明認(rèn)為這個(gè)裝置在小燈調(diào)暗后比亮?xí)r能省電；但小林認(rèn)為電路中的合金絲也要消耗電能，所以不能省電．那么，你的看法是 （填“能省電”、“不能省電”或“不確定”）．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為實(shí)驗(yàn)室常用電流表內(nèi)部構(gòu)造圖．多匝金屬線圈懸置在磁體的兩極間，線圈與一根指針相連．當(dāng)線圈中有電流通過(guò)時(shí)，它受力轉(zhuǎn)動(dòng)帶動(dòng)指針偏轉(zhuǎn)，便可顯出電流的大小．圖中與這一過(guò)程工作原理相同的是（ ）

A． B． C． D．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】“好奇”號(hào)火星車成功著陸火星表面，人類探索火星又邁進(jìn)了一步．

（1）火星是太陽(yáng)系中的一顆_______（選填“恒星”、“行星”或“彗星”）

（2）火星車的重要任務(wù)就是探索火星上支持生命存在的證據(jù)之一﹣﹣有機(jī)物，有機(jī)物在組成上的共同特點(diǎn)是都含有_____元素．

（3）火星車著陸器在進(jìn)入火星大氣后減速下降，在減速直線下降過(guò)程中，只受到阻力F1和火星引力F2的作用，此時(shí)F1______F2（填大小關(guān)系）．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，電源電壓保持不變，先閉合開(kāi)關(guān)S1，觀察電流表、電壓表的示數(shù)；再閉合開(kāi)關(guān)S2、S3，電表示數(shù)的變化情況正確的是（ ）

A．電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變大

B．電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變小

C．電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變小

D．電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變大

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某學(xué)生在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上看到的一些場(chǎng)景，他運(yùn)用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)進(jìn)行分析，下列分析正確的是

A. 王浩同學(xué)踢出去的足球在草地上滾動(dòng)時(shí)慢慢停下來(lái)，是因?yàn)樽闱蚴艿侥Σ亮Φ淖饔?/span>

B. 張紅同學(xué)百米沖線后沒(méi)有立即停下來(lái)，是因?yàn)槭艿綉T性的作用

C. 張彥同學(xué)在做引體向上，當(dāng)他在單杠上靜止不動(dòng)時(shí)，他對(duì)單杠的拉力和他的重力是一對(duì)平衡力

D. 李寧同學(xué)正在跳高，當(dāng)他騰躍到最高點(diǎn)時(shí)，不受重力的作用

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用如圖所示的電路，做測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)．電源電壓不變，小燈泡的額定電流為0.22A，額定電壓值模糊不清．

（1）小明正確連接電路，實(shí)驗(yàn)步驟正確，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)變阻器的滑片至小燈泡正常發(fā)光時(shí)，變阻器連入電路的電阻恰為最大阻值的一半，在此過(guò)程中，電流表的示數(shù)變化范圍為 0.20.22A，但是卻無(wú)法從電壓表V上精確讀出額定電壓．

（2）小明經(jīng)過(guò)思考后，他在電路中再連接一個(gè)電壓表V′并按規(guī)范重新實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)電壓表V 的示數(shù)從2V逐漸變大、電壓表V′的示數(shù)從4V逐漸變小．

（3）電源電壓為_____V；小燈泡的額定功率為_____W．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】若小球在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中只受到力F的作用，且運(yùn)動(dòng)過(guò)程中力F始終保持不變，則小球的運(yùn)動(dòng)軌跡（用虛線表示）不可能的是（ ）

A． B．

C． D．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)校進(jìn)行“注�！彼囆g(shù)品的展示活動(dòng)．小閔同學(xué)制作一底部面積S=2×10﹣3m2，高h(yuǎn)=0.15m的作品，將密度ρ=0.8×103kg/m3的某種液體注入磨具內(nèi)，用了體積V=5×10﹣4m3的液體，如圖所示，g取10N/kg，求：

（1）成型前液體對(duì)模具底部的壓強(qiáng)p1；

（2）成型作品放在水平桌面上，對(duì)桌面的壓強(qiáng)p2．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在研究杠桿的平衡條件的實(shí)驗(yàn)中：

（1）小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)杠桿的位置如圖甲所示，則小明應(yīng)將平衡螺母向__________(填“左”或“右”)調(diào)節(jié)，這樣做的目的是為了________________________。

（2）在A點(diǎn)掛兩個(gè)鉤碼（每個(gè)鉤碼的重力為0.5 N），要使杠桿在圖乙位置平衡，在B點(diǎn)用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉，則此時(shí)的彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為__________N。若僅使彈簧測(cè)力計(jì)由豎直向上拉改為斜向上拉，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將__________（填“變大”“變小”或“不變”），這是因?yàn)?/span>________________的緣故。

（3）實(shí)驗(yàn)中改變支點(diǎn)兩側(cè)的鉤碼位置和個(gè)數(shù)，用同樣的方法一般要做三次，得到三組數(shù)據(jù)并進(jìn)行分析，這樣做的目的是__________________________________。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B兩物體疊放在水平桌面上，在如圖所示的三種情況下：甲圖中兩物體均處于靜止?fàn)顟B(tài)；乙圖中水平恒力F作用在B物體上，使A、B一起以2m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)；丙圖中水平恒力F作用在B物體上，使A、B一起以6m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)．比較上述三種情況下物體A在水平方向的受力情況，以下說(shuō)法正確的是

A. 三種情況下，A在水平方向都不受力

B. 三種情況下，A在水平方向都受力且受力相同

C. 甲中A在水平方向不受力，乙、丙中A在水平方向都受力但受力不同

D. 甲中A在水平方向不受力，乙、丙中A在水平方向都受力但受力相同

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