太陽能熱水器

太陽能熱水器能利用太陽能把水從低溫加熱到高溫，以滿足人們?nèi)粘Ｉ�活的需要，它具有安全、�?jié)能、環(huán)保等優(yōu)點(diǎn)，

如圖甲所示，太陽能熱水器主要由兩部分構(gòu)成：一部分是由許多根玻璃吸熱管組成的集熱器，每根玻璃吸熱管由雙層玻璃管組成，雙層玻璃管之間是真空，如圖乙所示是玻璃吸熱管的工作原理圖，它的結(jié)構(gòu)與保溫瓶的玻璃內(nèi)膽相似，只是在玻璃吸熱管的內(nèi)表面涂了一層黑色的吸熱材料；另一部分是保溫儲(chǔ)水箱，保溫儲(chǔ)水箱下部與玻璃吸熱管相通．

請(qǐng)回答以下問題：

（1）當(dāng)太陽光入射到黑色的吸熱層上時(shí)，這是通過 的方式改變內(nèi)能，將管內(nèi)的水加熱的．

（2）你認(rèn)為 （填“能”或“不能”）將黑色的吸熱材料涂在玻璃吸熱管的外表面上，理由是： ．

（3）這臺(tái)太陽能熱水器的水箱容積為120 L，那么水箱內(nèi)裝滿水時(shí)，在一般的光照條件下．太陽能每天可將滿箱20℃的水加熱到70℃，則水吸收的熱量為 ．[水的比熱容是4．2×103 J（kg·℃）]

（4）如果熱水器上的集熱器對(duì)太陽能的利用效率為40%，在與陽光垂直的地球表面上每平方米得到的太陽輻射功率約為P=1400W．如果將整箱水的溫度從20℃加熱到70℃，需要陽光照射5h，那么熱水器上集熱器的面積至少要是 。

（1）能源家族中：①柴薪，②煤炭，③石油，④天然氣，⑤水能，⑥風(fēng)能，⑦太陽能，⑧地?zé)崮艿龋�在大量耗用各種能源時(shí)，會(huì)造成空氣污染的有_____；會(huì)造成水土流失和沙漠化的有_____（填題序號(hào)）；

（2）黃岡市城區(qū)正在進(jìn)行天然氣工程，有人表示贊同，有人表示反對(duì)，小剛同學(xué)收集如下兩組有關(guān)數(shù)據(jù)：

請(qǐng)你決策：_____（選填“A”或“B”）

A．繼續(xù)使用煤氣，B．更換使用天然氣

簡(jiǎn)單說明你作出這樣決策的理由是：_____。

A．太陽能集熱器的吸熱板把太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

B．太陽能汽車?yán)��?/span>太陽能電池把太陽能直接轉(zhuǎn)化成汽車動(dòng)能

C．樂山大佛臉上出現(xiàn)的黑色條紋是人類消耗化石能源產(chǎn)生酸性氣體形成酸雨腐蝕造成的

D．汽車散失的熱不能收集起來再利用表明能量轉(zhuǎn)化過程具有方向性

(1)圖中a圖和b圖哪個(gè)是沙子吸熱升溫的圖象？

(2)加熱滿2 min時(shí)，水吸收了多少熱量？

(3)試求出沙子的比熱容．

A. 若以月球表面為參照物，“嫦娥四號(hào)”是運(yùn)動(dòng)的

B. 若以月球表面為參照物，“玉兔二號(hào)”是靜止的

C. 若以軌道為參照物，“玉兔二號(hào)”是運(yùn)動(dòng)的

D. 若以“嫦娥四號(hào)”為參照物，“玉兔二號(hào)”是靜止的

【題目】在熱傳遞過程中，高溫物體和低溫物體互相接觸，若不計(jì)熱損失，那么高溫物體放出的熱量Q放等于低溫物體吸收的熱量Q吸，即Q放＝Q吸．若有質(zhì)量相同的三杯水，初溫分別是t1，t2，t3，且t1＞t2＞t3，若它們混合后的水的溫度是t，不計(jì)熱損失，試推證：混合后的水溫度t＝.

（1）動(dòng)滑輪重力

（2）當(dāng)滑輪組的機(jī)械效率為80%，物體以0.2m/s的速度勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，該滑輪組的有用功率

（3）一個(gè)重500N的同學(xué)利用該滑輪組，想獨(dú)自用豎直向下的力拉斷繩子b，請(qǐng)你通過計(jì)算分析他能否實(shí)現(xiàn)

A．乙中溫度計(jì)的示數(shù)為32℃

B．加熱相同的時(shí)間，兩杯水吸收的熱量相同

C．吸收相同的熱量，甲杯的水升溫比乙杯多

D．甲杯的水加熱2min與乙杯的水加熱3min吸收的熱量相同

（1）平穩(wěn)緩慢地抬高溢水杯支架，使金屬塊完全浸沒入水中（如圖甲→乙→丙），在此過程中。彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)：F甲 ______F乙（選填“大于”、“等于”或“小于”）。由此可知浸入液體中的物體所受浮力的大小等于______。

（2）再平穩(wěn)緩慢地降低溢水杯支架，使金屬塊完全離開水面（如圖�。��？梢杂�(jì)算出圖丙中金屬塊所受到的浮力約為_____N，此時(shí)浮力的測(cè)量數(shù)值比真實(shí)數(shù)值將______（選填“偏大”或“偏小”）。

(1)在實(shí)驗(yàn)過程中控制加熱時(shí)間相同，通過比較______來研究水和食用油吸熱能力的差異．

(2)在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給_____加熱更長(zhǎng)的時(shí)間，此時(shí)水吸收的熱量_____(填“大于”“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量．

(3)通過實(shí)驗(yàn)可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同，物質(zhì)的這種特性用_______這個(gè)物理量來描述．