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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊,使它沿同一水平木板滑動(dòng),如圖是他兩次拉動(dòng)同一木塊得到的距離隨時(shí)間變化的圖像.下列說(shuō)法正確的是

A.木塊兩次具有的動(dòng)能一樣大B.兩次拉力對(duì)木塊做的功一樣多

C.木塊第一次受到的拉力較大D.第一次拉力對(duì)木塊做功的功率較大

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在如圖所示的四種情景中,人對(duì)物體做了功的是( 。

A.舉重運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴不動(dòng)

B.工人將貨箱從地面搬到桌上

C.修理工用力推汽車,汽車沒(méi)動(dòng)

D.大力士支撐著大輪胎靜止不動(dòng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際的是( )

A.手機(jī)充電器的工作電流約為20A

B.若不計(jì)摩擦,動(dòng)滑輪機(jī)械效率可以是100%

C.一名普通中學(xué)生正常爬樓梯時(shí),克服自重做功的功率大約為100W

D.初中物理實(shí)驗(yàn)中使用的一段銅導(dǎo)線電阻約為100Ω

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,我國(guó)自主研發(fā)的彩虹﹣4無(wú)人機(jī)正在進(jìn)行航空物探試驗(yàn)飛行,下列說(shuō)法正確的是( 。

A. 無(wú)人機(jī)在空中飛行時(shí),始終受到平衡力的作用

B. 無(wú)人機(jī)勻速下降時(shí),重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

C. 地面操作人員通過(guò)超聲波向無(wú)人機(jī)傳遞信息

D. 試驗(yàn)飛行中的無(wú)人機(jī)相對(duì)于地面是運(yùn)動(dòng)的

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,小敏和同學(xué)們正在水平環(huán)形跑道上進(jìn)行800m跑測(cè)試,小敏對(duì)地面的壓力為500N。每只鞋底與地面的接觸面積約為80cm2。下列說(shuō)法正確的是

A. 跑彎道時(shí)小敏的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是改變的

B. 小敏相對(duì)于她正在超越的同學(xué)是靜止的

C. 測(cè)試過(guò)程中小敏對(duì)地面的壓強(qiáng)是625Pa

D. 跑完全程小敏受到的重力做的功是4×105J

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】20191217日,我國(guó)第一艘國(guó)產(chǎn)航空母艦“山東艦”在海南三亞某軍港交付海軍,目前“山東艦”上“殲-15”飛機(jī)仍然采用滑躍式起飛。據(jù)透露,中國(guó)下一艘很可能是電磁彈射航母,將采用自行研制的電磁彈射器,如圖所示。電磁彈射器的彈射車與飛機(jī)前輪連接,并處于強(qiáng)磁場(chǎng)中,當(dāng)彈射車內(nèi)的導(dǎo)體通以強(qiáng)電流時(shí),即可受到強(qiáng)大的推力。下列實(shí)驗(yàn)中,與電磁彈射器工作原理一致的是

A.B.C.D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖四個(gè)裝置可以用來(lái)研究有關(guān)物理現(xiàn)象或說(shuō)明有關(guān)原理,下列表述正確的是( 。

A. 圖①研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象B. 圖②研究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系

C. 圖③說(shuō)明電動(dòng)機(jī)原理D. 圖④說(shuō)明發(fā)電機(jī)原理

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】POS刷卡機(jī)的廣泛應(yīng)用給人們的生活帶來(lái)了便利。POS機(jī)的刷卡位置有一個(gè)繞有線圈的小鐵環(huán)制成的檢測(cè)頭(如圖所示),在使用時(shí),將帶有磁條的信用卡在PS機(jī)指定位置刷一下,檢測(cè)頭的線圈中就會(huì)產(chǎn)生變化的電流,POS機(jī)便可讀出磁條上的信息下圖中能反映POS刷卡機(jī)讀出信息原理的是( )

A.B.

C.D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】無(wú)線充電是一種增加手機(jī)續(xù)航時(shí)間的方式。無(wú)線充電的技術(shù)原理是電流流過(guò)送電線圈產(chǎn)生磁場(chǎng),受電線圈靠近該磁場(chǎng)時(shí)就會(huì)產(chǎn)生電流,給智能手機(jī)充電,如圖所示。受電線圈處用到了下圖哪個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理

A. B.

C. D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是一種環(huán)保手電筒。只有將它來(lái)回?fù)u動(dòng),小燈泡就能發(fā)光。能說(shuō)明手電筒工作的原理圖是

A. B.

C. D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案