相關(guān)習(xí)題
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電磁爐以其高效、節(jié)能、衛(wèi)生、安全成為新一代智能灶具.一只1 500W的電磁爐 正常工作時,在1標準大氣壓下將1kg的水從20℃加熱到沸騰,需要加熱4min.在此過程中1kg水吸收的熱量是
 
J,電磁爐的效率是
 

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7、小明自制了一個“蠟燭抽水機”的實驗裝置(如圖).他將一支塑料軟管彎成∩型,一端插入左邊杯中,另一端插入右杯水中.點燃左杯中的蠟燭后,用硬紙片封住左杯口(紙片與杯口涂有凡士林),過一會,左杯內(nèi)氣體壓強將
減小
,右杯中的水在
大氣壓
作用下流入左杯.

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6、如圖所示,甲圖是生活中常用的石英鐘,若用該鐘的分針轉(zhuǎn)動來測量時間,則測量的分度值是
1分鐘
.乙圖為一種溫度自動報警電器的原理,在水銀溫度計的頂端封入一段金屬絲,則溫度升高至
78
℃時,L2燈亮報警.

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(2010?安順)在初中物理學(xué)習(xí)中,當要研究三個量之間的關(guān)系時,常采用控制變量法.則下列哪個實驗研究不是應(yīng)用控制變量法?( 。

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能源、信息和材料是現(xiàn)代社會發(fā)展的三大支柱.關(guān)于能源、信息和材料,下列說法正確的是( 。

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3、電動機是一種能量轉(zhuǎn)化設(shè)備.則下面四個實驗裝置圖中,能說明電動機工作原理的實驗是( 。

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1、如圖所示,將發(fā)聲的音叉與面頰接觸,有“麻”的感覺,這使我們體會到了( 。

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據(jù)報道,某市圖書館白天停水,由于管理人員的疏忽,水龍頭處于打開狀態(tài),排水口被塞子堵住,夜里水通了,水池里的水很快溢出,漫延至圖書館各處,造成很大的損失.小明同學(xué)是學(xué)校圖書館的義務(wù)管理員,看了這則報道后,動手自制“自動拔塞器”.該裝置能夠在類似情況下,自動撥開塞子排水.小明首先在水池某處做記號,作為警戒線;然后將塞子堵住排水口,打開水龍頭放水至警戒線,用彈簧測力計向上拉塞子,當彈簧測力計的示數(shù)為5N時,塞子被拔出;接著把水池中的水放掉,選擇合適的空心密閉塑料瓶,調(diào)節(jié)塑料瓶與塞子間繩子的長度,向水池中重新放水,使得當水漲至警戒線時,塑料瓶就能把塞子拔出,如圖所示.已知塑料瓶的質(zhì)量為30g,總體積為750mL,g取10N/kg,問塑料瓶排開水的體積為多大時就能將塞子拔出?
精英家教網(wǎng)

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精英家教網(wǎng)如圖所示,平底茶壺的質(zhì)量是400g,底面積是40cm2,內(nèi)盛0.6kg的開水,放置在面積為1m2的水平桌面中央.試求:
(1)水對茶壺底部的壓力;
(2)茶壺對桌面的壓強.

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24、在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實驗中,小明和小華利用所提供的器材(小桌、海綿、砝碼、木板)設(shè)計了圖(a)、(b)兩個實驗,通過觀察圖(a)、(b)后得出“壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯”的結(jié)論,此后小華把小桌挪放到一塊木板上,發(fā)現(xiàn)小桌對木板的壓力效果不夠明顯,如圖(c)所示,通過對圖(a)、(c)的比較又得出“壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越不明顯”的結(jié)論.

請你根據(jù)己學(xué)過的壓強知識分析:
(1)小明和小華是根據(jù)
受力面的形變程度
來比較壓力的作用效果的.
(2)造成前后兩個結(jié)論不一致的原因是
受力面的材料不同

(3)設(shè)圖(b)中小桌對海綿的壓強是pb圖(c)中小桌對木板的壓強是pc,則pb
等于
pc(小于/等于/大于).
(4)比較圖(b)和圖(c)可知,根據(jù)壓力的作用效果比較壓強的大小需要滿足的條件是
受力面材料相同且易發(fā)生形變

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