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(2010?鞍山)科學(xué)用語和日常用語是不同的.在日常用語里聲音的“高”“低”有時指音調(diào),有時指響度,其含義不是唯一的.例如:合唱時有人說“那么高的音我唱不上去”或“那么低的音我唱不出來”,這里的“高”“低”指的是
音調(diào)
音調(diào)
;而“引吭高歌”“低聲細(xì)語”里的“高”“低”指的則是
響度
響度
.科學(xué)用語要求清楚準(zhǔn)確,含義唯一.物理課本中聲音的“高”“低”只用來描述聲音的音調(diào),而聲音的響度是用
“大”“小”
“大”“小”
來描述的.

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一輛小汽車正在勻速爬上黃山一段坡長是1000m、坡高是60m的盤山路,小汽車的質(zhì)量是1000kg,小汽車的牽引力是720N.
(1)如果小汽車上坡所用時間為60s,求汽車牽引力做功的功率是多大?
(2)這段盤山路的機(jī)械效率是多少?
(3)若用如圖所示的斜面表示盤山路,斜面長為L,高為h,汽車的重力用G表示,當(dāng)汽車從底端勻速運(yùn)動到頂端時,汽車受到盤山路的摩擦力為f,盤山路的機(jī)械效率為η,請你推導(dǎo)出f和L、h、G、η之間的關(guān)系式:f=
Gh
L
(
1
η
-1)

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汽車已進(jìn)入普通百姓的生活,當(dāng)汽車夜間行駛時,需要選擇正確的照明方式以確保行車安全.汽車大燈通常有兩種照明方式---“遠(yuǎn)景照明”和“近景照明”,且“遠(yuǎn)景照明”時大燈的功率較大.如圖是某汽車大燈的燈泡示意圖,A和B是燈泡內(nèi)的2條燈絲.通過開關(guān)S分別與觸點(diǎn)“1”或“2”連接,使燈絲A或B工作,以改變照明方式.已知燈泡的額定電壓為12伏,燈絲A的電阻RA為1.2歐,燈絲B的電阻RB為1.6歐,電源電壓U保持12伏不變,則當(dāng)開關(guān)S與觸點(diǎn)“2”接通時,汽車大燈處在哪種照明方式?請通過計(jì)算加以說明.

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小明利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”.甲、乙兩瓶中裝有質(zhì)量與初溫都相同的煤油,甲瓶中銅絲的電阻比乙瓶中鎳鉻合金絲的電阻。
(1)實(shí)驗(yàn)中煤油吸熱的多少是通過
溫度計(jì)示數(shù)
溫度計(jì)示數(shù)
來反映的(選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時間”).
(2)為了在較短的時間內(nèi)達(dá)到明顯的實(shí)驗(yàn)效果,小明選用煤油而不用水做實(shí)驗(yàn),是因?yàn)槊河偷谋葻崛?!--BA-->
小于
小于
水的比熱容.(選填“大于”或“小于”).
(3)通電一定時間后,乙瓶中的溫度計(jì)示數(shù)升高的快,由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
在電流和通電時間相同時,導(dǎo)體電阻越大產(chǎn)生的熱量越多
在電流和通電時間相同時,導(dǎo)體電阻越大產(chǎn)生的熱量越多

(4)小明的實(shí)驗(yàn)過程中,蘊(yùn)涵著一種重要的物理研究方法,請你結(jié)合自己近兩年物理學(xué)習(xí),列舉一個物理課本中運(yùn)用過該研究方法的實(shí)例.你列舉的實(shí)例是:
探究影響電阻大小的因素(或影響動能大小的因素或電流和電阻、電壓的關(guān)系等)
探究影響電阻大小的因素(或影響動能大小的因素或電流和電阻、電壓的關(guān)系等)

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(2012?孝感)在“測未知電阻Rx的阻值”實(shí)驗(yàn)中,請完成下列相關(guān)問題:


(1)用筆畫線代替導(dǎo)線將圖甲中的實(shí)物連接完整.
(2)把第二次測量時,圖乙所示的電壓表和電流表的示數(shù)填入表中相應(yīng)的位置.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 電壓/V 電流/A
1 1.2 0.24
2  ①  ②
3 2.4 0.48
(3)處理表中記錄的各次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出未知電阻Rx的阻值為
5
5
Ω.
(4)另有同學(xué)設(shè)計(jì)了下列二種測量方案,方案中定值電阻的阻值為R0

①方案一的電路中,閉合開關(guān)S,如果電壓表V1和V2的讀數(shù)分別為U1和U2,則電阻Rx的阻值表達(dá)式為Rx=
U2R0
U1
U2R0
U1
;
②方案二的電路中,閉合開關(guān)S,如果電流表A1和A2的讀數(shù)分別為I1和I2,則電阻Rx的阻值表達(dá)式為Rx=
I2R0
I1-I2
I2R0
I1-I2

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(2012?長春)如圖是探究動能大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)試驗(yàn)中通過觀察木塊在同一水平面上被推動的
距離
距離
來比較小球的動能大小.
(2)將同一小球從同一斜面的不同高度(h1>h2)由靜止開始釋放的目的是:使小球到達(dá)斜面底部時的速度
不同
不同

(3)小球推動木塊,最后靜止時的位置如圖甲乙所示,分析可知小球的動能與速度的大小
有關(guān)
有關(guān)
(選填“有關(guān)“或“無關(guān)“).
(4)如圖丙所示,質(zhì)量較小的撲克牌動能較大時能切入黃瓜,根據(jù)上面的探究可知,飛行的撲克牌一定具有
較大
較大
的速度(選填“較大”或“較小”).

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如圖是人們在生活用電中的幾種做法,其中正確的是( 。

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(2012?山西)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中,下列說法正確的是( 。

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(2012?山西)如圖是一個自動體重測試儀的工作原理,有關(guān)它的說法正確的是( 。

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如圖所示,用滑輪組提升重物時,重為800N的物體在10s內(nèi)勻速上升了1m,已知拉繩子的力為500N,則提升重物的過程中( 。

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