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科目: 來(lái)源: 題型:

工人用滑輪組(如圖所示)經(jīng)過(guò)10s將重200N的貨物從地面提到4m高的二樓工場(chǎng),所用的拉力是80N,求:
(1)此過(guò)程的有用功;
(2)此過(guò)程的總功;
(3)工人做功的功率.

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科目: 來(lái)源: 題型:

一輛車(chē)空載時(shí)自身質(zhì)量為2.8t,額定載重貨物的最大質(zhì)量為3.6t,輪子與水平地面的總接觸面積是0.2m2,求:(已知泥沙的密度為2.4×10.kg/m3;g取10N/kg)
(1)空載時(shí),此車(chē)的重力;
(2)空載時(shí),此車(chē)對(duì)水平地面的壓強(qiáng);
(3)此車(chē)不能超載,它最多能裝多少立方米的泥沙.

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科目: 來(lái)源: 題型:

小明用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量不同數(shù)量鉤碼的重力,得到如下表所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 質(zhì)量m/kg 重力G/N
1 0.1 1
2 0.2 2
3 0.3 3
(1)根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)在如圖1中描點(diǎn),把這些點(diǎn)連起來(lái)表示出物質(zhì)的重力與質(zhì)量的關(guān)系;
(2)在如圖2中用箭頭標(biāo)出測(cè)量0.2kg鉤碼時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)指針?biāo)诘奈恢茫?/div>

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科目: 來(lái)源: 題型:

神力小BB做單手虎臥撐.若把他的腳趾看作支點(diǎn)O,請(qǐng)?jiān)谌鐖D中畫(huà)出:
(1)小BB的重力G(重心在A點(diǎn))和重力G對(duì)應(yīng)的力臂L2;
(2)地面對(duì)手掌豎直向上的支撐力F.

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科目: 來(lái)源: 題型:

三個(gè)完全相同的燒杯裝有質(zhì)量相等的三種液體,其中甲杯裝純水,乙杯裝硫酸,丙杯裝汽油.請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出其他兩種液面的合理位置.(已知:ρ硫酸>ρ>ρ汽油

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科目: 來(lái)源: 題型:

在研究固體、液體和大氣壓強(qiáng)的有關(guān)實(shí)驗(yàn)中.
(1)小紅用一個(gè)沒(méi)有瓶蓋的平底塑料水瓶裝滿(mǎn)水(如圖甲示);在瓶身上同一水平面的a、b兩處分別扎了一個(gè)同樣大小的小孔,可以觀察到從a、b小孔射出的水流一樣急,此現(xiàn)象說(shuō)明
在同種液體,同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等
在同種液體,同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等
;到后來(lái)又可以看到射出的水流一起同時(shí)變?nèi),此現(xiàn)象又說(shuō)明了
同種液體,液體壓強(qiáng)隨深度減小而減小
同種液體,液體壓強(qiáng)隨深度減小而減小

(2)在另一裝滿(mǎn)水的密封平底塑料水瓶(如圖乙)的同樣高度扎了一個(gè)小孔c,發(fā)現(xiàn)水不會(huì)從小孔流出,這是因?yàn)?!--BA-->
大氣壓強(qiáng)的作用
大氣壓強(qiáng)的作用
;小明把乙水瓶上下倒置,放在水平地面上,水仍然沒(méi)有流出來(lái),而瓶對(duì)水平地面的壓強(qiáng)與原來(lái)相比是
變大
變大
的(選填“變大”或“變小”或“不變”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

(1)一支鉛筆的下端粘上一塊橡皮泥,將它分別置于甲、乙兩杯液體中,觀察到靜止時(shí)的情形如圖1所示,鉛筆在液體中受到的浮力F
=
=
F;兩杯液體的密度ρ
ρ;(選填“>”或“<”或“=”)
(2)如圖所示刻度尺的最小分度值是
1mm
1mm
;被測(cè)物體A的長(zhǎng)度為
1.48
1.48
cm;

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖1所示描述了小明從底層一樓乘電梯到五樓全程大致的
st
圖象(忽略了電梯在起動(dòng)與到達(dá)時(shí)的加速與減速),如圖2,從圖象中的信息可知:

(1)以底層為參照物,電梯在上樓過(guò)程的第4s時(shí),小明相對(duì)底層是
靜止
靜止
的;
(2)在第13s時(shí),以底層為參照物,小明相對(duì)底層是
運(yùn)動(dòng)
運(yùn)動(dòng)
的;此時(shí)小明所受的重力
等于
等于
電梯對(duì)他的支承力(選填“大于”或“小于”或“等于”);
(3)全程的平均速度是
0.75
0.75
m/s.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(1)球員把排球墊起的同時(shí),手也會(huì)感到疼,這說(shuō)明物體間力的作用是
相互
相互
的;
(2)拾荒者用力踩扁了空的易拉罐,這說(shuō)明力可以
使物體發(fā)生形變
使物體發(fā)生形變

(3)生活中常用到杠桿,如圖所示的手搖抽水機(jī)是一個(gè)
省力
省力
(選填“省力”或“費(fèi)力”或“等臂”)杠桿,因?yàn)長(zhǎng)1
L2(選填“>”或“<”或“=”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)(如圖所示)得出結(jié)論:浸在液體中的物體所受的浮力,大小等于它排開(kāi)的液體所受的重力.在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,以下操作正確的是(  )

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