Writing 9(2012 南京)

    上周日在秦淮河邊發(fā)生了張明救落水小男孩的事情，請根 據(jù)以下四幅圖所描述的事情經(jīng)過，為�？�的英語園地寫一篇題 為“ A Brave Young Man”的英文稿件。

注意：

1. 文中不得出現(xiàn)真實姓名和學(xué)校名稱；

2. 語言通順，意思連貫，條理清楚，書寫規(guī)范；

3. 詞數(shù)80左右，文章的開頭已經(jīng)給出，不計入總詞數(shù)。

        A Brave Young Man 

    It was a nice day last Sunday. 

Writing 5(2014 南京)

假如你是來自英國某中學(xué)的交換生Daniel ,你想?yún)⒓佑⑽膱?紙《Jinling Daily》廣告中介紹的機器人培訓(xùn)班。

請根據(jù)該廣告內(nèi)容，用英語寫一封電子郵件，詢問與該班相關(guān)的具體信息，郵件內(nèi)容須包括：

1. 培訓(xùn)班的kith司hkk末是否上課;

2. 參觀機器人公司的具體安排；

3. 你還想了解的該培訓(xùn)班其他信息。

注意：

1. 文中不得出現(xiàn)你的真實姓名和學(xué)校名稱；

2. 語言通順，意思連貫，條理清楚，書寫規(guī)范；

3. 詞數(shù)80左右，郵件的開頭與結(jié)尾已經(jīng)給出，不計人總 詞數(shù)。

Dear Sir/Madam,

    I’m writing to ask for information about the robot course for beginners at Starlight School.

                      Yours faithfully,                            Daniel

Writing 4(2015 連云港)

為促進(jìn)全民閱讀，某校對全體學(xué)生的課外閱讀情況做了個 問卷調(diào)查。請根據(jù)下面的調(diào)查數(shù)據(jù)和相關(guān)文字提示，以“Let's Read More!”為題，用英語寫一篇短文，說明課外閱讀的現(xiàn)狀和 意義，并就中學(xué)生如何更好地開展課外閱讀活動提出你的建議。

注意：

1. 詞數(shù)90左右，短文的開頭已給出，不計入總詞數(shù)；

2. 文中不得提及有關(guān)個人身份的任何信息，如校名、人名等。

         Let's Read More!

    To go with the Civil Reading,our school has done a survey and found that 

Writing 3(2015 鎮(zhèn)江)

    幫助他人，快樂自己。李華一家常在周末去社區(qū)參加志愿 者活動。假如你是李華的同學(xué)，請根據(jù)提供的信息介紹李華一 家，描述他們上周六所做的事，你對他們的做法有何感想？你是 否愿意參與類似的活動？說明理由。

要求：

1.所寫內(nèi)容必須包括提供的所有信息，可適當(dāng)發(fā)揮。

2. 評價李華一家的做法;表達(dá)你的意愿，并說明理由。

3. 文章不少于90同，開頭已給出，不計人總同數(shù)。

4. 語言通順，意思連貫，語法正確，條理清楚，字跡工整

5. 文中不得出現(xiàn)真實的姓名、校名及地點。

    I am Li Hua’s classmate and Fve known that he and his parents often go to the community centre to do some voluntary work. 

Writing 2(2015 蘇州)

為了配合“足球進(jìn)校園”活動，你們班開展了一次主題班會。 請你以足球迷的身份，根據(jù)下面表格中的要點提示，用英語向同 學(xué)們介紹足球這項運動并談?wù)勛约旱膲粝搿?/p>

注意：1. 詞數(shù)90左右。短文的開頭和結(jié)尾已為你寫好，不計 入總詞數(shù)；

2. 短文須包括所有要點，不要逐詞翻譯，可適當(dāng)發(fā)揮,使短文 連貫、通順；

3. 短文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名等相關(guān)信息。

參考詞匯:梅西Messi 

Dear classmates,

    I'm very excited to hear that China will build 20,000 football-themed schools by 2020. 

    Thank you for your attention.

Writing 1(2015 南京)

      假如你是陽光中學(xué)的李磊，你在學(xué)校網(wǎng)站看到國際學(xué)生Stephen 的求 助信。 請根據(jù) Stephen 信的內(nèi)容 ，用英語給 Stephen 寫 一封回信，介紹你校圖書館借書的要求和流程。

            HELP NEEDED

    I’m Stephen,an international student from Britain.I would like;to know how to borrow books from the school library.Should I bring i my student's card with me? How long can I keep a book? I wonder i if you can provide any tips on borrowing books.

    Please email me at Stephen220@ yahoo.com.Thank you!

                                                                 Stephe

注意：

1. 文中不得出現(xiàn)你的真實姓名和學(xué)校名稱；

2. 語言通順，意思連貫，條理清楚，書寫規(guī)范；

3. 詞數(shù)80左右，郵件的開頭與結(jié)尾已經(jīng)給出，不計入總 同數(shù)。

Dear Stephen,

    I am writing to tell you how to borrow books from the school library.  

                                            Yours faithfully,

                                                                Li lei

十、(2013江蘇無錫崇安區(qū)，七)

按所給的漢語提示，用英語完成下列句子。

1. 我把大部分精力花在這份工作上是值得的。

The job is worth  .

2. 如果你在保持功課和愛好的平衡方面有困難的話，向青年工作 者征求建議吧。

If you  between your studies and hobbies,ask the youth workers for suggestions.

3. 如何與周圍的人相處是你離開學(xué)校后要學(xué)的第一課。

 the people around you is the first lesson you have to take after leaving school.

4. 他真的已經(jīng)離開實驗室一個小時了。

It's  for one hour.

5. 她通過駕照考試的希望似乎不大。

There  much hope of her passing the driving exam.

6. 眾所周知，大多數(shù)中國人學(xué)習(xí)英語時過多地關(guān)注語法。

It's known to all that  grammar when most Chinese people learn English.

九、(2014江蘇蘇州外國語學(xué)校，五)

句子翻譯。

1. 這臺電腦太舊了，不值得修。

    
   

2. 她好像不適合這份工作。

3. 他正努力學(xué)習(xí)以實現(xiàn)他自己的夢想。

4.這間閱覽室可同時容納多達(dá)150人

5. 對他來說，不可能像以前那樣經(jīng)常和老朋友見面了。

八、(2014江蘇蘇州太倉，四)

句子翻譯。

1. 騎自行車環(huán)繞蘇州是多么有樂趣��！

    
   

2. 他離開得如此匆忙，以至于忘了鎖門。

3. 別擔(dān)心，你不久就會習(xí)慣他的幽默感。

4. 你注意到我們教室的墻被涂成了白色了嗎？

5. 用英語回答這個問題你有閑難嗎？

七、 (2014江蘇揚州高郵，七，A)

句子翻譯。

1.除非你沿著這條小河走，要不然你會在森林里迷路的。

2. 對我們來說，幫助需要幫助的人是件有意義的事。

3. 為了減少污染，我們應(yīng)該多騎車來代替開車

4. 你能想象我理想的大學(xué)是什么樣子的嗎?

5.他熱愛足球，他認(rèn)為值得為此奉獻(xiàn)一生