有關(guān)大氣對太陽輻射的削弱作用的敘述，正確的是(  )
A．因大氣可以吸收太陽輻射中的紫外線和紅外線，所以到達地面的太陽輻射只有一小部分
B．大氣對太陽輻射的削弱作用主要有吸收、散射和折射
C．早上太陽還沒有升起時，教室內(nèi)已經(jīng)明亮是由于大氣的散射作用
D．大氣對太陽輻射的吸收沒有選擇性
C
大氣中的O3吸收紫外線，水汽和CO2吸收紅外線，所以具有選擇性，但因占大部分能量的可見光可以直接透過大氣射到地面，所以到達地面的太陽輻射占較大一部分，故A與D錯誤。大氣對太陽輻射的削弱作用主要是反射、散射和吸收作用，故B錯誤。選擇C項。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

左圖為同一地點不同天氣狀況的晝夜溫度變化圖，右圖為大氣受熱過程示意圖。讀圖回答問題。

由圖甲和圖乙可知（   ）
A．a(chǎn)曲線表示晝陰夜晴，b曲線表示晝晴夜陰
B．a(chǎn)曲線表示冷鋒過境，b曲線表示暖鋒過境
C．a(chǎn)曲線表示的晝夜溫差小，最主要是受到③的影響
D．b曲線表示的晝夜溫差大，主要是受到②④的影響

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

與大氣對太陽輻射的削弱作用無關(guān)的地理現(xiàn)象是：
A．多云的夜晚，通常比晴朗的夜晚溫暖
B．晴朗的天空呈現(xiàn)蔚藍色
C．夏季，多云的白天氣溫不會太高
D．黎明時分天空是明亮的

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

該圖為四幅熱力環(huán)流圖中，畫法正確的是(      )

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

讀“北半球中緯度某地連續(xù)三天的天氣狀況示意圖”，下列敘述正確的是（  ）
A．10月4日平均氣溫最高B．10月5日晝夜溫差最大
C．10月6日最易出現(xiàn)霜凍D．10月5日恰逢臺風(fēng)過境

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

溫室效應(yīng)引起全球變暖已成為人類關(guān)注的焦點。最近澳大利亞科學(xué)家又提出，與這一效應(yīng)相伴隨的還有“地球變暗”效應(yīng)。讀圖完成問題。

小題1:甲圖為模擬溫室的小實驗，兩支同樣的溫度計靜置在陽光下，十分鐘后，透明玻璃瓶內(nèi)的溫度計的讀數(shù)上升為12°C，這種溫室效應(yīng)與乙圖中哪一環(huán)節(jié)的加強有關(guān)？
A．①B．②C．③D．④
小題2:乙圖中與“地球變暗”相對應(yīng)的大氣熱力作用是：
A．①B．②C．③D．④

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

根據(jù)太陽高度與太陽輻射經(jīng)過大氣路程長短的關(guān)系圖判斷下列說法正確的是
A．太陽輻射到達地面的多少與太陽高度成反比
B．太陽高度與太陽輻射通過的大氣路程成正比
C．太陽高度越小，太陽輻射被大氣削弱越多
D．太陽高度越大，太陽輻射被大氣削弱越多

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

下列地理現(xiàn)象和形成原因，按其內(nèi)在聯(lián)系連線正確的是
A．日出前的黎明和日落后的黃昏天空仍然明亮——大氣的散射作用
B．深秋至早春季節(jié)霜凍出現(xiàn)在晴朗的夜里——大氣的吸收作用
C．夏季天空多云時，白天不會太熱——大氣的散射作用
D．城市上空的霧比郊區(qū)多—一空氣中水汽含量高

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科目：高中地理 來源：不詳 題型：單選題

讀物質(zhì)循環(huán)示意圖，回答問題：

小題1:若此圖表示的為地球表面熱力環(huán)流，下列說法正確的是（   ）
A．甲地氣溫高于乙地
B．甲地氣壓高于乙地
C．丁地氣溫高于甲地
D．丙地氣壓高于乙地
小題2:若此圖表示的為城市熱島環(huán)流，下列說法正確的是（   ）
A．甲地為城市
B．乙地為郊區(qū)
C．①地布局化工廠有利于污染物的排放
D．②氣流上升使城市的降水略多于郊區(qū)
小題3:若此圖表示部分地區(qū)三圈環(huán)流，①地的風(fēng)向為西北風(fēng)，則（   ）
A．此圖表示的是南半球中緯環(huán)流
B．甲地為極地高壓帶
C．乙地為赤道低壓帶
D．①風(fēng)由高緯吹向低緯
小題4:若此圖表示東亞地區(qū)季風(fēng)環(huán)流圖，甲地表示的是亞歐大陸，則（   ）
A．此時地球位于公轉(zhuǎn)軌道的遠日點附近
B．①的風(fēng)向為東南風(fēng)
C．①帶來的冷氣團導(dǎo)致我國北方地區(qū)寒冷干燥
D．乙地的氣壓中心為西太平洋副熱帶高壓（夏威夷高壓的西部）

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同步練習(xí)冊答案