NO、NO2、SO2、CO等均為大氣污染物,研究這些氣體的吸收和處理意義重大.請回答:
(1)NO、NO2可用燒堿溶液吸收,生成NaNO2和水,該反應的離子方程式為
 

(2)已知:NO2(g)+SO2(g?SO3(g)+NO(g)△H=-41.8kJ/mol
①若上述反應在恒容密閉容器中進行,下列能說明反應達到平衡狀態(tài)的是
 

A.容器內(nèi)氣體密度保持不變   B.容器內(nèi)氣體壓強保持不變
C.混合氣體顏色保持不變     D.單位時間內(nèi),每消耗1mol NO同時生成1mol SO2
②一定條件下,若將NO2與SO2以體積比1:3置于密閉容器中反應,當上述反應達到平衡時,測得NO2與SO2的體積比為1:6,則該反應的平衡常數(shù)為
 

(3)CO可用于制甲醇:CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)△H<0.在一定條件下,該反應在密閉容器中達到平衡狀態(tài).
①體積不變時,下列措施可以提高CO轉(zhuǎn)化率的是
 

A.通入H2           B.通入CO       C.加催化劑          D.降低溫度
②壓強不變時,充入一定量H2,該反應的平衡常數(shù)
 
(填“變大”、“變小”或“不變”),理由是
 
考點:化學平衡狀態(tài)的判斷,化學平衡的影響因素,化學平衡的計算
專題:化學平衡專題
分析:(1)根據(jù)題目信息(NO、NO2與燒堿溶液反應生成NaNO2和水)書寫方程式;
(2)①反應達到平衡狀態(tài)時,正逆反應速率相等,各組分濃度保持不變,據(jù)此分析;
②根據(jù)三段式法和NO2與SO2的體積比求得平衡時各組分濃度,據(jù)化學平衡常數(shù)表達式計算化學平衡常數(shù);
(3)①要提高CO轉(zhuǎn)化率,需平衡正向移動,且不能是通過加入CO導致平衡正向移動,據(jù)此分析;
②平衡常數(shù)只受外界溫度的影響,溫度不變K不會變化.
解答: 解:(1)NO、NO2可用燒堿溶液吸收,生成NaNO2和水,該反應的離子方程式為:NO2+NO+2OH-═2NO2-+H2O,故答案為:NO2+NO+2OH-═2NO2-+H2O;
(2)①A.容器內(nèi)氣體密=
m
V
,質(zhì)量守恒,體積不變,所以密度始終不變,即密度保持不變不一定平衡,故A錯誤;
B.反應前后氣體系數(shù)和不變,所以容器內(nèi)氣體壓強保持不變的狀態(tài)不一定平衡,故B錯誤;
C.混合氣體顏色保持不變,說明二氧化氮的濃度不隨著時間的改變而改變,達到了平衡,故C正確;
D.單位時間內(nèi),每消耗1mol NO同時生成1mol SO2不能證明正逆反應速率相等,不一定平衡,故D錯誤.
故答案為:C;
③NO2(g)+SO2(g)?SO3(g)+NO(g)
起始物質(zhì)的體積 1a      3a        0         0
轉(zhuǎn)化物質(zhì)的體積 x        x        x        x
平衡物質(zhì)的體積 1a-x   3a-x       x        x
則(1a-x):(3a-x)=1:6,故x=
3
5
a,故平衡常數(shù)K=
x2
(a-x)?(3a-x)
=0.375,
故答案為:0.375;
(3)①A.通入H2,平衡正向移動,可以提高CO轉(zhuǎn)化率,故A正確;
B.通入CO,可以降低CO轉(zhuǎn)化率,故B錯誤;
C.加催化劑不會引起化學平衡的移動,CO的轉(zhuǎn)化率不變,故C錯誤;
D.降低溫度,平衡正向移動,可以提高CO轉(zhuǎn)化率,故D正確;
故答案為:AD;
②壓強不變時,充入一定量H2且保持H2濃度不變,該反應的平衡常數(shù)不會變化,因為K是T的函數(shù),溫度不變化,所以K不變化,
故答案為:不變;K值只和溫度有關,溫度不變,所以K不變化.
點評:本題將元素化合物與能量變化、化學平衡等知識糅合在一起進行考查,充分體現(xiàn)了高考的綜合性,看似綜合性較強的問題,只要細細分析,還是能各個突破的.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下表中評價正確的是( 。
選項化學反應及其離子方程式評價
AFe3O4與稀鹽酸反應:Fe3O4+8H+═Fe3++4H2O正確
B向碳酸鎂中加入稀鹽酸:CO32-+2H+═CO2↑+H2O錯誤,碳酸鎂不應寫成離子形式
C向硫酸銨溶液中加入氫氧化鋇溶液:
Ba2++SO42-═BaSO4
正確
D澄清石灰水與少量的CO2反應Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O錯誤,少量的CO2生成物應為Ca(HCO32
A、AB、BC、D

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科目:高中化學 來源: 題型:

中學常見的兩種無色有氣味的氣體相遇后產(chǎn)生淡黃色粉末,化學方程式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

用18mol/L H2SO4配制90mL 1.0mol/L H2SO4,
若實驗儀器有A.100m L 量筒  B.托盤天平  C.玻璃棒  D.50m L容量瓶 E.10m L量筒  F.膠頭滴管  G.50m L燒杯  H.100m L 容量瓶 G.5ml量筒
(Ⅰ)實驗時選用的儀器有(填序號)
 

配制過程中,下列情況會使配制結果偏高的是(填序號)
 

①定容時俯視刻度線觀察液面
②容量瓶使用時未干燥
③定容后經(jīng)振蕩、搖勻、靜置,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,再加蒸餾水補至刻度
(Ⅱ)在容量瓶使用方法中,下列操作不正確的是(填序號)
 

A.使用容量瓶前檢查它是否漏水.
B.容量瓶用蒸餾水洗凈后,再用待配液潤洗.
C.配制溶液時,如果試樣是固體,把稱好的試樣用紙條小心倒入容量瓶中,緩慢加入蒸餾水到接近刻度線1~2cm處,再改用膠頭滴管加蒸餾水到刻度線.
D.配制溶液時,如果試樣是液體,用量筒量取試樣后直接倒入容量瓶中,緩慢加入蒸餾水到接近刻度線線1~2cm處,再改用膠頭滴管加蒸餾水到刻度線.
E.定容后,蓋好瓶塞,用食指頂住瓶塞,用另一只手的手指托住瓶底,把容量瓶倒轉(zhuǎn)、搖勻.
F.如配制100mL0.200mol/L的氯化鈉溶液時,可將稱量的氯化鈉固體溶于100mL蒸餾水中.

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科目:高中化學 來源: 題型:

氯丁橡膠  的合成路線如下:

已知:是不穩(wěn)定結構.
(1)氯丁橡膠中官能團的名稱是
 

(2)②的反應條件和無機試劑是
 

(3)若A為反式結構,用結構簡式表示A的結構是
 

(4)④的化學方程式是
 

(5)B的同分異構體有多種,寫出屬于酯類且能發(fā)生銀鏡反應的所有同分異構體的結構簡式:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

某學生課外活動小組模擬呼吸面具中的反應原理設計用如圖所示的儀器來制取氧氣并測量氧氣的體積.圖中量氣裝置E由甲乙兩根玻璃管組成,它們由橡皮管連通,并裝入適量水.甲管有刻度(0~50mL)供量氣用,乙管可上下移動調(diào)節(jié)液面高低.
實驗可供選用的藥品還有:稀硫酸、鹽酸、過氧化鈉、碳酸鈉、大理石、水.
試回答:

實驗儀器
(1)圖中各裝置接口連接順序是⑤→③→④→
 
 
 
 
→⑧(填各接口的編號,其中連接膠管及夾持裝置均省略).
(2)寫出裝置D中發(fā)生反應的化學方程式(可能多個反應,任寫一個即可)
 

(3)裝置A的作用是
 
,裝置B的作用是
 

(4)當反應中生成1molO2時,轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為
 
,消耗Na2O2的質(zhì)量為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

固定和利用CO2能有效地利用資源,并減少空氣中的溫室氣體.某高分子化合物F可用下列反應 制得:

(1)A的名稱為
 
,D中官能團的名稱為
 
;
(2)由A也可以制取E,其發(fā)生反應的反應類型依次為
 
;
(3)寫出下列反應的方程式:
①D→E:
 
;  
②B+E→F:
 
;
(4)G是E的同分異構體,滿足下列條件的G的結構有
 
種;
①結構中含有苯環(huán),且苯環(huán)上一氯代物只有一種
②1mol該物質(zhì)與足量金屬鈉反應生成22.4升的H2(標況).
(5)下列關于有機物D或E的說法屮,正確的有
 
;(多選不給分)
(A)D是烴的衍生物,屬于芳香族化合物
(B)D分子中所有的氫原子有可能在同一平面內(nèi)
(C)E的核磁共振氫譜有4個吸收峰
(D)E能發(fā)生加成反應、取代反應和消去反應.

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科目:高中化學 來源: 題型:

有甲、乙、丙三種物質(zhì):
甲:,乙:,丙的有關信息如下:
分子式C3H8O
部分性質(zhì)能使Br2/CCl4褪色
(1)乙中的含氧官能團的名稱為
 
;
(2)由甲轉(zhuǎn)化為乙需經(jīng)下列過程(已略去各步反應的無關產(chǎn)物,下同):

其中反應Ⅱ的條件是
 
,反應Ⅲ的化學方程式為
 
(不需注明反應條件);
(3)由甲出發(fā)合成丙的路線之一如圖:

①下列物質(zhì)能與B反應的是
 
(選填序號);
a.金屬鈉  b.三氯化鐵  c.氫氧化鈉溶液
②C的結構簡式為
 
;丙的結構簡式為
 

③反應⑤的類型為
 
;
④D符合下列條件的所有同分異構體有
 
種,任寫其中一種能同時滿足下列條件的異構體結構簡式
 

a.苯環(huán)上的一氯代物有兩種  b.遇三氯化鐵溶液發(fā)生時顯色反應  c.能與溴四氯化碳發(fā)生加成反應.

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科目:高中化學 來源: 題型:

有機物H是一種合成藥物的中間體,H的合成方案如下:
已知:R-CH═CH2
(i)B2H6
(ii)H2O2/OH-
RCH2CH2OH
請回答下列問題:
(1)A為的質(zhì)譜圖中最大質(zhì)荷比為104的芳香烴,A的分子式為
 

(2)上述所有反應是取代反應的有
 

(3)C 物質(zhì)中碳元素的雜化軌道:
 
F為一氯代物,其核磁共振氫譜有三個吸收峰,則E的結構簡式為
 

(4)寫出B→C的化學方程式:
 

(5)寫出D和G生成H的化學方程式:
 

(6)D的同分異構體中能與FeCl3液發(fā)生顯色反應且能發(fā)生銀鏡反應的有
 
種,寫出其中核磁共振氫譜中吸收峰數(shù)目最少的結構簡式
 

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