【題目】一定條件下，對(duì)于可逆反應(yīng)N2(g)+3H2(g)2NH3(g)，若N2、H2、NH3的起始濃度分別為C1、C2、C3（均不為零），到達(dá)平衡時(shí)，N2、H2、NH3的濃度分別為0.1 mol·L-1、0.3 mol·L-1、0.08 mol·L-1，則下列判斷正確的是（ ）

A.C1：C2=1：3

B.平衡時(shí)，H2和NH3的生成速率之比為2：3

C.N2、H2的轉(zhuǎn)化率之比為１：３

D.C1的取值范圍為0.04 mol·L-1＜C1＜0.14 mol·L-1

【答案】A

【解析】

A、達(dá)平衡時(shí)X、Y的濃度分別為0．1mol/L，0．3mol/L，濃度之比是1：3；反應(yīng)中無(wú)論是消耗它們還是生成它們，變化濃度之比肯定也是1：3；末態(tài)濃度加消耗掉濃度，所以，起始時(shí)也一定是1：3，故A正確；

B、Y的生成速率是υ逆，Z的生成速率是υ正，同一個(gè)反應(yīng)速率用不同的物質(zhì)表示時(shí)，數(shù)值與它們的系數(shù)成正比，所以H2和NH3的生成速率之比為3：2才表示υ正=υ逆，故B錯(cuò)誤；

C、如上A所述，X、Y的起始濃度之比是1：3，消耗濃度之比一定是1：3，所以它們的轉(zhuǎn)化率相等，為1：1，故C錯(cuò)誤；

D、如果起始時(shí)C3=0，則平衡時(shí)Z的濃度0.08mol/L，就是反應(yīng)生成的，這需要0.04mol/L的X，平衡時(shí)X、Y、Z的濃度為0.1mol/L，所以起始時(shí)就應(yīng)該是0.1+0.04=0.14 mol/L，但是題目已知起始時(shí)Z的濃度不等于0，C1的取值范圍為0mol/L＜C1＜0.14mol/L，故D正確；

答案選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】25℃時(shí)，用0.1000mol·L-1的NaOH溶液分別滴定20.00mL均為0.1000mol·L-1的三種酸HX、HY、HZ，滴定曲線如圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.HZ是強(qiáng)酸，HX、HY是弱酸

B.根據(jù)滴定曲線，可得Ka(HY)≈10-5

C.將上述HX、HY溶液等體積混合后，用NaOH溶液滴定至HX恰好完全反應(yīng)時(shí)：c(X-)＞c(Y-)＞c(OH-)＞c(H+)

D.向上述HY溶液中滴加任意NaOH溶液時(shí)，均存在c(H+)+c(Na+)=c(OH-)+c(Y-)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（化學(xué)——選修5：有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)）

高血脂是一種常見(jiàn)的心血管疾病，治療高血脂的新藥I的合成路線如下：

回答下列問(wèn)題：

（1）反應(yīng)①所需試劑、條件分別是____________；F 的化學(xué)名稱為____________。

（2）②的反應(yīng)類型是______________；A→B 的化學(xué)方程式為_____________________。

（3）G 的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為______________；H 中所含官能團(tuán)的名稱是____________。

（4）化合物W的相對(duì)分子質(zhì)量比化合物C大14，且滿足下列條件，W的可能結(jié)構(gòu)有___種。

①遇FeCl3 溶液顯紫色 ②屬于芳香族化合物 ③能發(fā)生銀鏡反應(yīng)其中核磁共振氫譜顯示有5 種不同化學(xué)環(huán)境的氫，峰面積比為2:2:2:1:1，寫(xiě)出符合要求的W 的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式____________。

（5）設(shè)計(jì)用甲苯和乙醛為原料制備的合成路線，其他無(wú)機(jī)試劑任選（合成路線常用的表示方式為：）____________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】美國(guó)科學(xué)家羅伯特萊夫科維茨和布萊恩克比爾卡因“G 蛋白偶聯(lián)受體研究”而獲得2012年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)，他們將碘的同位素附著到各種激素上，借助放射學(xué)找到一些受體，進(jìn)一步研究出“G 蛋白偶聯(lián)受體”發(fā)揮的作用和機(jī)理，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A.放射性同位素I 原子核內(nèi)中子數(shù)與質(zhì)子數(shù)的差為 78

B.蛋白質(zhì)是生物體維持生命活動(dòng)所需能量的主要來(lái)源

C.動(dòng)物蛋白質(zhì)和植物蛋白質(zhì)混合攝入，更能增強(qiáng)蛋白質(zhì)的營(yíng)養(yǎng)作用

D.“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”其中的“絲”和“淚”化學(xué)成分都是蛋白質(zhì)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】最近科學(xué)家獲得了一種穩(wěn)定性好、抗氧化能力強(qiáng)的活性化合物A；其結(jié)構(gòu)如下：

為了研究X的結(jié)構(gòu)，將化合物A在一定條件下水解只得到和C。經(jīng)元素分析及相對(duì)分子質(zhì)量測(cè)定，確定C的分子式為C7H6O3，C遇FeCl3水溶液顯紫色，與NaHCO3溶液反應(yīng)有CO2產(chǎn)生。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)化合物B能發(fā)生下列哪些類型的反應(yīng)________。

A．取代反應(yīng) B．加成反應(yīng)

C．縮聚反應(yīng) D．氧化反應(yīng)

(2)寫(xiě)出化合物C所有可能的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式______________________________。

(3)C可通過(guò)下圖所示途徑合成，并制取冬青油和阿司匹林。

(ⅰ)寫(xiě)出有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：D：______________，C：________________，E：______________。

(ⅱ)寫(xiě)出變化過(guò)程中①、⑥的化學(xué)方程式(注明反應(yīng)條件)

反應(yīng)①__________________________________；反應(yīng)⑥_____________________________。

(ⅲ)變化過(guò)程中的②屬于____________反應(yīng)，⑦屬于________反應(yīng)。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】右圖裝置中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為：Zn＋2H＋=Zn2＋＋H2↑，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. a、b不可能是同種材料的電極

B. 該裝置可能是電解池，電解質(zhì)溶液為稀鹽酸

C. 該裝置可能是原電池，電解質(zhì)溶液為稀鹽酸

D. 該裝置可看作是銅－鋅原電池，電解質(zhì)溶液是稀硫酸

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）糖類、油脂、蛋白質(zhì)和維生素都是人類的基本營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，下表為某品牌燕麥片標(biāo)簽中的一部分。

該燕麥片的營(yíng)養(yǎng)成分中，能與水反應(yīng)生成氨基酸的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是_________，每克營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)氧化時(shí)放出能量最多的是_________，一般營(yíng)養(yǎng)、健康類雜志中提到的“碳水化合物”是指_________，人體必需的微量元素是_________；

（2）維生素C易溶于水，向其水溶液中滴入紫色石蕊試液，石蕊變紅色，加熱該溶液至沸騰，紅色消失，因此，烹調(diào)富含維生素C的食物時(shí)，應(yīng)該注意_________；在堿性條件下，維生素C易被空氣氧化，燒煮時(shí)最好加一點(diǎn)_________；

（3）我們穿的衣服通常是由纖維織成的，常見(jiàn)的纖維有棉花、羊毛、滌綸等．用灼燒法可初步鑒別三種纖維，給三種纖維編號(hào)后，分別灼燒產(chǎn)生的氣味如下：

則羊毛的編號(hào)為_________，棉花的編號(hào)為_________，滌綸的編號(hào)為_________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】阿克他利M（）是一種抗風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎藥物，其合成路線如圖：

完成下列填空：

（1）反應(yīng)①的反應(yīng)類型為_____。

（2）反應(yīng)②所用的試劑為_____。

（3）的相鄰?fù)滴锟梢酝ㄟ^(guò)兩步反應(yīng)制得苯乙醛。請(qǐng)寫(xiě)出第二步反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。苯乙醛的同類別同分異構(gòu)體有_____種。

（4）寫(xiě)出由對(duì)硝基苯乙酸（）得到對(duì)硝基苯乙酸乙酯的化學(xué)方程式_____。

（5）A的分子式為C7H8，寫(xiě)出由A合成的合成路線_____。

（合成路線常用的表示方式為：AB……目標(biāo)產(chǎn)物）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】碳及其化合物在生產(chǎn)和生活中有重要意義。海水中CO2的吸收能力取決于溶解的碳酸鹽和硼酸鹽生成的CO32-和B(OH)4-濃度。已知：298K時(shí)，H3BO3+H2OH++B(OH)4-，Ka=5.7×10-10，碳酸的電離平衡常數(shù)：Ka1=4.3×10-7；Ka2=5.6×10-11

(1)298K時(shí)，相同濃度的碳酸鈉溶液和硼酸鈉溶液，pH較大的是_______溶液。

(2)少量CO2與B(OH)4-反應(yīng)的離子方程式為___________。

(3)采用高溫熔融混合碳酸鹽LiaNabKcCO3作電解質(zhì)吸收并電解CO2制得無(wú)定型炭是CO2 資源化利用的一種新途徑。此法的陰極電極反應(yīng)式為________。

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