15.下面是某課外小組從初選后的方鉛礦【主要成分PbS,含少量黃銅礦(CuFeS2)中提取硫磺、銅、鉛的工藝流程:

已知:CuFeS2+4FeCl3=2S+5FeCl2+CuCl2  PbS+2FeCl3=S+PbCl2+2FeCl2
(1)黃銅礦( CuFeS2 )中Fe元素的化合價為+2,提高方鉛礦酸浸效率的措施有攪拌,適當提高酸的濃度,加熱,將礦石粉碎,延長浸取時間等.(寫出兩種方法即可)
(2)過濾過程中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗;單質A是S,在此工藝操作中可循環(huán)利用的物質有鉛和鹽酸和氯化鐵溶液.
(3)在酸性的FeCl2溶液中加入H2O2溶液,其反應的離子方程式為2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O.
(4)PbSO4與PbS加熱條件下反應的化學方程式為PbSO4+PbS$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Pb+2SO2↑.
將沉淀PbSO4與足量的碳酸鈉溶液混合,沉淀可轉化可轉化為PbCO3,寫出該反應的平衡常數(shù)表達式:K=$\frac{c(S{{O}_{4}}^{2-})}{c(C{{O}_{3}}^{2-})}$.(已知Ksp(PbSO4)=1.6×10-5,Ksp(PbCO3)=3.3×10-14
(5)鉛蓄電池的電極材料分別是Pb和PbO2,電解質溶液為硫酸.鉛蓄電池充放電的總反應方程式為:PbO2+Pb+2H2SO4$?_{充電}^{放電}$2PbHO4+2H2O,充電時,鉛蓄電池陽極的電極反應式為PbSO4-2e-+2H2O=PbO2+SO42-+4H+

分析 方鉛礦中加入氯化鐵溶液酸浸,發(fā)生氧化還原反應生成S,過濾液A含有FeCl2、CuCl2以及PbCl2等,加入適量Pb粉可置換出銅,濾液B中含有FeCl2、PbCl2等,經(jīng)冷水冷卻,過濾可得到PbCl2晶體,加入適量硫酸可生成鹽酸和硫酸鉛,其中鹽酸和循環(huán)使用,硫酸鉛中加入PbS發(fā)生氧化還原反應生成Pb和二氧化硫氣體,F(xiàn)eCl2溶液中加入過氧化氫,發(fā)生氧化還原反應生成FeCl3,可循環(huán)使用,以此解答該題.

解答 解:方鉛礦中加入氯化鐵溶液酸浸,發(fā)生氧化還原反應生成S,過濾液A含有FeCl2、CuCl2以及PbCl2等,加入適量Pb粉可置換出銅,濾液B中含有FeCl2、PbCl2等,經(jīng)冷水冷卻,過濾可得到PbCl2晶體,加入適量硫酸可生成鹽酸和硫酸鉛,其中鹽酸和循環(huán)使用,硫酸鉛中加入PbS發(fā)生氧化還原反應生成Pb和二氧化硫氣體,F(xiàn)eCl2溶液中加入過氧化氫,發(fā)生氧化還原反應生成FeCl3,可循環(huán)使用,
(1)CuFeS2中Cu為+2價,S為-2價,則Fe元素的化合價為+2價,方鉛礦酸浸為固體和溶液的反應,為提高反應的速率,可加熱、增大溶液濃度、增大固體的接觸面積或攪拌等,故答案為:+2;攪拌,適當提高酸的濃度,加熱,將礦石粉碎,延長浸取時間等;
(2)過濾過程中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗,由以上分析可知單質A是S,在此工藝操作中可循環(huán)利用的物質有鉛和鹽酸、氯化鐵溶液,
故答案為:漏斗;S;鹽酸和氯化鐵溶液;
(3)FeCl2溶液中加入過氧化氫,發(fā)生氧化還原反應生成FeCl3,反應的離子方程式為2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O,故答案為:2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O;
(4)硫酸鉛中加入PbS發(fā)生氧化還原反應生成Pb和二氧化硫氣體,反應的化學方程式為PbSO4+PbS$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Pb+2SO2↑,PbSO4轉化為PbCO3反應的平衡常數(shù)表達式K=$\frac{c(B{a}^{2+}).c(S{{O}_{4}}^{2-})}{c(B{a}^{2+}).c(C{{O}_{3}}^{2-})}$=$\frac{c(S{{O}_{4}}^{2-})}{c(C{{O}_{3}}^{2-})}$,
故答案為:PbSO4+PbS$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Pb+2SO2↑;$\frac{c(S{{O}_{4}}^{2-})}{c(C{{O}_{3}}^{2-})}$;
(5)充電時,陽極上PbSO4失電子發(fā)生氧化反應,電極反應式為PbSO4-2e-+2H2O=PbO2+SO42-+4H+,故答案為:PbSO4-2e-+2H2O=PbO2+SO42-+4H+

點評 本題考查混合物的分離和提純和原電池及電解池原理,為高考高頻點,側重考查學生分析、推斷、知識運用能力,明確流程圖中各個步驟發(fā)生的反應、操作方法、存在的物質等知識點即可解答,題目難度中等.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:填空題

12.在容積為10L的密閉容器中通入一定量的SO2和O2,450℃時發(fā)生反應:2SO2+O2?2SO3(正反應放熱),SO2和O2的物質的量濃度隨反應時間的變化如圖所示.請回答下列問題:
(1)0~4min的平均反應速率v(SO2)=0.03mol•L-1•min-1
(2)在其他條件不變,7min時分別改變下列條件,將改變條件的瞬間正反應速率的變化情況(“增大”、“減小”或“不變”)填入表空格內:
改變的條件vv
①減小SO2的濃度減小不變
②減小SO3的濃度不變減小
③縮小容器的體積增大增大
④加入V2O5作催化劑增大增大

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列關于元素的敘述正確的是( 。
A.金屬元素與非金屬元素能形成共價化合物
B.只有在原子中,質子數(shù)與核外電子數(shù)相等
C.目前使用的元素周期表中,最長的周期含有36種元素
D.氧和臭氧互為同位素

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

3.甲烷化技術是煤制天然氣最核心、最關鍵的技術.CO加氫合成甲烷屬于多相催化平衡反應,催化劑一般為鑲催化劑(工作溫度400K-800K),主反應式:
CO(g)+3H2(g)=CH4(g)+H2O(g)△H=-206kJ/mol  (1)
CO2(g)+4H2(g)=CH4(g)+2H2O(g)△H=-165kJ/mol  (2)
(1)煤經(jīng)過氣化、變換、凈化得到的合成氣中一般含有H2、CO、CO2、H2O和惰性氣體.
①請寫出H2O(g)與CO反應的熱化學反應方程式CO(g)+H2O(g)=CO2(g)+H2(g)△H=-41kJ/mol.(該反應編號為“(3)”).
②若主反應(1)(2)的平衡常數(shù)450K時分別為K1、K2,則與“H2O與CO反應的平衡常數(shù)K3(同溫度)”的數(shù)量關系為$\frac{K{\;}_{1}}{K{\;}_{2}}$.
(2)在體積不變的容器中,進行甲烷化反應,若溫度升高,CO和H2的轉化率都降低(填“降低”、“升高”或“不變”),但數(shù)據(jù)顯示CO轉化率變化更為顯著,主要原因是 CO(g)+H2O(g)=CO2(g)+H2(g)△H=-41kJ/mol溫度升高,平衡向逆方向移動,進一步消耗了氫氣而生成了CO,使CO轉化率更低.
(3)當溫度在800K以上時,平衡體系中還會有下列2個副反應:
2CO(g)=C(g)+CO2(g)△H=-171kJ/mol (快反應) (4)
C(s)+2H2(g)=CH4(g)△H=-73kJ/mol(慢反應)  (5)
甲烷化反應容器就會出現(xiàn)碳固體結塊現(xiàn)象,熱量傳遞不好而使催化劑燒結,失去催化作用.
(4)甲烷化反應容器主副反應(1)至(5),其平衡常數(shù)K的對數(shù)lnK與溫度關系如圖:寫出圖中曲線A、B所對應的反應方程式編號(1)(3).

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

10.實驗室用溴化鈉、濃硫酸和醇制備溴乙烷(CH3CH2Br)和1-溴丁烷(CH3CH2CH2CH2Br)的反應原理如下:
NaBr+H2SO4→HBr+NaHSO4
CH3CH2OH+HBr?CH3CH2Br+H2O
CH3CH2CH2CH2OH+HBr?CH3CH2CH2CH2Br+H2O
可能存在的副反應有:醇在濃硫酸的存在下脫水生成烯和醚,Br-被濃硫酸氧化為Br2等.有關數(shù)據(jù)列表如下:
  乙醇 溴乙烷 正丁醇 1-溴丁烷
 密度/g•cm-3 0.7893 1.4604 0.8098 1.2758
 沸點/℃ 78.5 38.4 117.2 101.6
請回答下列問題:
(1)溴乙烷和1-溴丁烷的制備實驗中,下列儀器最不可能用到的是d.(填字母)
a.圓底燒瓶    b.量筒   c.溫度計   d.普通漏斗
(2)制備實驗中常采用80%的硫酸而不用98%的濃硫酸,其主要原因是減少副產(chǎn)物烯和醚的生成,防止溴離子被濃硫酸氧化為溴單質.
(3)在制備溴乙烷時,采用邊反應邊蒸出產(chǎn)物的方法,這樣有利于平衡向生成溴乙烷的方向移動,但在制備1-溴丁烷時卻不能邊反應邊蒸出產(chǎn)物,其原因是1-溴丁烷和正丁醇的沸點相差不大,正丁醇會隨1-溴丁烷同時蒸出
(4)將制得的1-溴丁烷粗產(chǎn)品置于分液漏斗中,依次加入NaHSO3溶液和水,振蕩、靜置后,1-溴丁烷在下層(“上層”“下層”或“不分層”)加入NaHSO3溶液的目的是除去產(chǎn)物中雜質溴
(5)將實驗(4)所得1-溴丁烷粗產(chǎn)品干燥后,進行蒸餾操作,即可得到純凈的1-溴丁烷.
(6)某實驗小組在制取1-溴丁烷的實驗中所取1-丁醇(CH3CH2CH2CH2OH)7.4g、NaBr13.0g,最終制得1-溴丁烷9.6g,則1-溴丁烷的產(chǎn)率是70%(保留2位有效數(shù)字)

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

20.已知反應X(g)+Y(g)?R(g)+Q(g)的平衡常數(shù)與溫度的關系如表.830℃時,向一個2 L的密閉容器中充入0.2 mol X和0.8 mol Y,反應初始4 s內${\;}_{v}^{+}$(X)=0.005mol/(L•s).下列說法正確的是(  )
溫度/℃70080083010001200
平衡常數(shù)1.71.11.00.60.4
A.4 s時容器內c(Y)=0.76 mol/L
B.830℃達平衡時,X的轉化率為80%
C.反應達平衡后,升高溫度,平衡正向移動
D.1200℃時反應R(g)+Q(g)?X(g)+Y(g)的平衡常數(shù)K=0.4

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

7.海洋是一座巨大的化學資源寶庫,海水中蘊含80多種元素.若把海水淡化和化工生產(chǎn)結合起來,既能解決淡水資源缺乏的問題,又能從海水中提取多種化工原料.某工廠對海水資源的綜合利用工藝流程圖如下:

(1)工業(yè)上粗鹽的精制是為了除去粗鹽中的Ca2+、Mg2+、SO42-及泥沙,可將粗鹽溶于水.然后進行下列五項操作:①過濾;②加過量的NaOH溶液;③加適量的鹽酸;④加過量的Na2CO3溶液;⑤加過量的BaCL2溶液.
正確的操作順序是C.
    A.①④②⑤③B.④⑤②①③C.②⑤④①③D.⑤④①②③
(2)氯堿工業(yè)生產(chǎn)的Cl2通入石灰乳中制取漂白粉的化學方程式是2Ca(OH)2+2Cl2=Ca(ClO)2+CaCl2+2H2O,漂白粉久置空氣中會變質,寫出漂白粉與空氣中水和二氧化碳反應的化學方程式Ca(ClO)2+CO2+H2O=CaCO3+2HClO.
(3)步驟Ⅰ中已獲得Br2,步驟Ⅱ中又將Br2還原為Br-,其目的是富集溴元素.步驟Ⅱ用SO2水溶液吸收Br2,吸收率可達99%,由此反應可知,除環(huán)境保護外,在工業(yè)生產(chǎn)中還應解決的問題是強酸對設備的腐蝕.
(4)采用“空氣吹出法”從濃海水吹出Br2,并用純堿吸收,純堿溶液吸收溴的主要反應是Br2+Na2CO3+H2O→NaBr+NaBrO3+NaHCO3(未配平),當吸收10molBr2時,轉移電子的物質的量為$\frac{50}{3}$mol.
(5)在制取無水氯化鎂時需要在干燥的HCl氣流中加熱MgCl2•6H2O的原因在干燥的HCl氣流中,抑制了MgCl2水解,且?guī)ё進gCl2•6H2O受熱產(chǎn)生的水汽,故能得到無水MgCl2,采用石墨做陽極,不銹鋼做陰極電解熔融的氯化鎂時,陽極的電極反應式2Cl--2e-=Cl2↑.

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

4.納米氧化鋁在陶瓷、電子、生物醫(yī)藥等方面有廣泛的用途,它可通過硫酸鋁銨晶體熱分解得到[已知:硫酸鋁銨晶體的化學式為Al2(NH42(SO44•24H2O,相對分子質量為906].制備硫酸鋁銨晶體的實驗流程如下:
(1)H2O2氧化FeSO4的離子方程式為2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O.
(2)加入氨水的目的是Fe3+使轉化為Fe(OH)3,其化學反應方程式為Fe2(SO43+6NH3•H2O=2Fe(OH)3↓+3(NH42SO4
(3)若要保證產(chǎn)品的純度,必須檢驗加入氨水后雜質是否除盡?其實驗操作是:用試管取少量洗滌液,加幾滴KSCN溶液,若溶液不變紅色,則說明濾渣已洗凈.
(4)上述流程中,“分離”所包含的操作依次為:蒸發(fā)濃縮、冷卻結晶、過濾、洗滌、干燥;請完成硫酸鋁銨晶體高溫分解的化學
方程式:2Al2(NH42(SO44•24H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Al2O3+4NH3↑+8SO3↑+26H2O.
(5)取4.53g 硫酸鋁銨晶體加熱分解,最終剩余0.51g Al2O3固體.加熱過程中,固體質量隨溫度的變化如圖所示.請計算確定400℃時(硫酸銨未分解)剩余固體成分的化學式為(NH42Al2(SO44•H2O(不必寫出計算過程).

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列說法中,不符合ⅦA元素性質特征的是( 。
A.ⅦA族元素形成的單質的熔點隨元素原子序數(shù)增大而升高
B.ⅦA族元素易形成-1價離子
C.最高價氧化物的水化物顯酸性
D.從上到下氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性依次增強

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同步練習冊答案