t/min | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 120 |
X(HI) | 1 | 0.91 | 0.85 | 0.815 | 0.795 | 0.784 |
X(HI) | 0 | 0.60 | 0.73 | 0.773 | 0.780 | 0.784 |
分析 (1)海藻中的碘元素以碘化物形式存在,反應(yīng)中I元素發(fā)生氧化反應(yīng),Mn元素被還原,還原產(chǎn)物應(yīng)為硫酸錳;
(2)當(dāng)AgCl開始沉淀時,說明溶液中的c(I-)和c(Cl-)均已達(dá)到飽和狀態(tài),因此可以根據(jù)溶度積表達(dá)式進(jìn)行計算,溶液中$\frac{c({I}^{-})}{c(C{l}^{-})}$=$\frac{Ksp(AgI)}{Ksp(AgCl)}$;
(3)正反應(yīng)為吸熱反應(yīng),化學(xué)鍵斷裂時需吸收的能量-化學(xué)鍵生成時需放出的能量=反應(yīng)吸收的熱量;
(4)①表中第一列,由HI分解建立平衡,表中第二列向逆反應(yīng)進(jìn)行建立平衡,由第一列數(shù)據(jù)可知,平衡時HI物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)為0.784,則氫氣、碘蒸汽總物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)為1-0.784=0.216,而氫氣、與碘蒸汽物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)相等均為0.108,反應(yīng)前后氣體體積不變,用物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)代替濃度代入平衡常數(shù)表達(dá)式K=$\frac{c({H}_{2})×c({I}_{2})}{{c}^{2}(HI)}$計算;
②到達(dá)平衡時,正、逆反應(yīng)速率相等,結(jié)合平衡常數(shù)表達(dá)式,可知k逆的表達(dá)式;
在t=40min時,x(HI)=0.85,代入正反應(yīng)速率表達(dá)式v正=k正x2(HI)計算;
③升高溫度,正、逆反應(yīng)速率均加快,正反應(yīng)為吸熱反應(yīng),升高溫度,平衡向吸熱反應(yīng)方向移動,正反應(yīng)建立平衡,平衡時HI的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)減小,逆反應(yīng)建立平衡,平衡時H2的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)增大.
解答 解:(1)海藻中的碘元素以碘化物形式存在,反應(yīng)中I元素發(fā)生氧化反應(yīng),Mn元素被還原,還原產(chǎn)物應(yīng)為硫酸錳,故答案為:MnSO4;
(2)當(dāng)AgCl開始沉淀時,說明溶液中的c(I-)和c(Cl-)均已達(dá)到飽和狀態(tài),因此可以根據(jù)溶度積表達(dá)式進(jìn)行計算,溶液中$\frac{c({I}^{-})}{c(C{l}^{-})}$=$\frac{Ksp(AgI)}{Ksp(AgCl)}$=$\frac{8.5×1{0}^{-17}}{1.8×1{0}^{-10}}$=4.7×10-7,
故答案為:4.7×10-7;
(3)設(shè)1molHI(g)分子中化學(xué)鍵斷裂時需吸收的能量為x kJ,則:2x kJ-436kJ-151kJ=11kJ,解得x=299,
故答案為:299kJ;
(4)①表中第一列,由HI分解建立平衡,表中第二列向逆反應(yīng)進(jìn)行建立平衡,由第一列數(shù)據(jù)可知,平衡時HI物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)為0.784,則氫氣、碘蒸汽總物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)為1-0.784=0.216,而氫氣、與碘蒸汽物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)相等均為0.108,反應(yīng)前后氣體體積不變,用物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)代替濃度計算平衡常數(shù),則平衡常數(shù)K=$\frac{c({H}_{2})×c({I}_{2})}{{c}^{2}(HI)}$=$\frac{0.108×0.108}{0.78{4}^{2}}$,
故答案為:$\frac{0.108×0.108}{0.78{4}^{2}}$;
②到達(dá)平衡時,正、逆反應(yīng)速率相等,則k正x2(HI)=k逆x(H2)x(I2),則k逆=k正×$\frac{{x}^{2}(HI)}{x({H}_{2})x({I}_{2})}$=$\frac{{k}_{正}}{K}$,
在t=40min時,正反應(yīng)建立平衡的x(HI)=0.85,則v正=k正x2(HI)=0.0027min-1×0.852=1.95×10-3min-1,
故答案為:$\frac{{k}_{正}}{K}$;1.95×10-3;
③對于2HI(g)?H2(g)+I2(g)反應(yīng)建立平衡時:
升高溫度,正、逆反應(yīng)速率均加快,因此排除C點,正反應(yīng)為吸熱反應(yīng),升高溫度,平衡向吸熱反應(yīng)方向移動,因此平衡正向移動,再次平衡時HI的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)減小,因此排除B點,故選A點;
對于H2(g)+I2(g)?2HI(g)反應(yīng)建立平衡時:
升高溫度,正、逆反應(yīng)速率均加快,升高溫度,平衡向吸熱反應(yīng)方向移動,因此平衡逆向移動,再次平衡時H2的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)增大,故選E點;
因此反應(yīng)重新達(dá)到平衡,v正~x(HI)對應(yīng)的點為A,v逆~x(H2)對應(yīng)的點為E,
故答案為:A、E.
點評 本題比較綜合,涉及考查氧化還原反應(yīng)、反應(yīng)熱計算、化學(xué)平衡常數(shù)計算、化學(xué)反應(yīng)速率計算及影響因素、平衡移動等,屬于拼合型題目,(4)為易錯點,側(cè)重考查學(xué)生自學(xué)能力、分析解決問題的能力,注意表中數(shù)據(jù)為不同方向建立的平衡,題目中沒有明確,增大題目難度.
科目:高中化學(xué) 來源:2017屆廣東省山一高三上第二次統(tǒng)測化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡答題
X、Y、Z、L、M五種元素的原子序數(shù)依次增大。X、Y、Z、L是組成蛋白質(zhì)的基礎(chǔ)元素,M是地殼中含量最高的金屬元素。據(jù)此回答下列問題:
(1)L的常見原子組成符號為 ;M在元素周期表中的位置為 ;五種元素的原子半徑從大到小的順序是 (用具體元素符號表示)。
(2)Z、X兩元素按原子數(shù)目比l∶3和2∶4構(gòu)成分子A和B,A的電子式為 ,B的結(jié)構(gòu)式為 。Z和L也能組成原子數(shù)目比2∶4的分子C, 已知1 mol 液態(tài)C和液態(tài)B燃燒時生成無毒無害物質(zhì),并釋放524.5 kJ的熱量,試寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為 。
(3)硒(Se)是人體必需的微量元素,與L同一主族,Se原子比L原子多兩個電子層,則Se的原子序數(shù)為 ,其最高價氧化物對應(yīng)的水化物化學(xué)式為 。該族2 ~ 5周期元素單質(zhì)分別與H2反應(yīng)生成l mol氣態(tài)氫化物的反應(yīng)熱如下,表示生成1 mol硒化氫反應(yīng)熱的是 (填字母代號)。
A.+99.7 kJ·mol-1 | B.+29.7 kJ·mol-1 | C.-20.6 kJ·mol-1 | D.-241.8 kJ·mol-1 |
(4)用M單質(zhì)作陽極,石墨作陰極,NaHCO3溶液作電解液進(jìn)行電解,生成難溶物R。寫出陽極生成R的電極反應(yīng)式: 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
化合物 | Zn(OH)2 | Fe(OH)2 | Fe(OH)3 |
Ksp近似值 | 10-17 | 10-17 | 10-39 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 向a試管中先加入乙醇,然后邊搖動試管邊慢慢加入濃硫酸,再加冰醋酸 | |
B. | 試管b中導(dǎo)氣管下端管口不能浸入液面的原因是防止實驗過程中發(fā)生倒吸現(xiàn)象 | |
C. | 實驗時加熱試管a的目的是及時將乙酸乙酯蒸出并加快反應(yīng)速率 | |
D. | 可將飽和碳酸鈉溶液換成氫氧化鈉溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 平衡常數(shù)不變 | B. | n(O2)增大 | ||
C. | SO2的體積分?jǐn)?shù)增大 | D. | c(SO2)增大 |
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