17.碘及其化合物在合成殺菌劑、藥物等方面具有廣泛用途.回答下列問題:
(1)大量的碘富集在海藻中,用水浸取后濃縮,再向濃縮液中加MnO2和H2SO4,即可得到I2,該反應(yīng)的還原產(chǎn)物為MnSO4
(2)上述濃縮液中含有I-、Cl-等離子,取一定量的濃縮液,向其中滴加AgNO3溶液,當(dāng)AgCl開始沉淀時,溶液中$\frac{c({I}^{-})}{c(C{l}^{-})}$為:4.7×10-7,已知Ksp(AgCl)=1.8×10-10,Ksp(AgI)=8.5×10-17
(3)已知反應(yīng)2HI(g)?H2(g)+I2(g)的△H=+11kJ•mol-1,1molH2(g)、1molI2(g)分子中化學(xué)鍵斷裂時分別需要吸收436kJ、151kJ的能量,則1molHI(g)分子中化學(xué)鍵斷裂時需吸收的能量為299 kJ.
(4)Bodensteins研究了下列反應(yīng):2HI(g)?H2(g)+I2(g),在716K時,氣體混合物中碘化氫的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)x(HI)與反應(yīng)時間t的關(guān)系如表:
t/min020406080120
X(HI)10.910.850.8150.7950.784
X(HI)00.600.730.7730.7800.784
①根據(jù)上述實驗結(jié)果,該反應(yīng)的平衡常數(shù)K的計算式為:$\frac{0.108×0.108}{0.78{4}^{2}}$;
②上述反應(yīng)中,正反應(yīng)速率為v=kx2(HI),逆反應(yīng)速率為v=kx(H2)x(I2),其中k、k為速率常數(shù),則k為$\frac{{k}_{正}}{K}$(以K和k表示).若k=0.0027min-1,在t=40min時,v=1.95×10-3min-1
③由上述實驗數(shù)據(jù)計算得到v~x(HI)和v~x(H2)的關(guān)系可用如圖表示.當(dāng)升高到某一溫度時,反應(yīng)重新達(dá)到平衡,相應(yīng)的點分別為A、E(填字母).

分析 (1)海藻中的碘元素以碘化物形式存在,反應(yīng)中I元素發(fā)生氧化反應(yīng),Mn元素被還原,還原產(chǎn)物應(yīng)為硫酸錳;
(2)當(dāng)AgCl開始沉淀時,說明溶液中的c(I-)和c(Cl-)均已達(dá)到飽和狀態(tài),因此可以根據(jù)溶度積表達(dá)式進(jìn)行計算,溶液中$\frac{c({I}^{-})}{c(C{l}^{-})}$=$\frac{Ksp(AgI)}{Ksp(AgCl)}$;
(3)正反應(yīng)為吸熱反應(yīng),化學(xué)鍵斷裂時需吸收的能量-化學(xué)鍵生成時需放出的能量=反應(yīng)吸收的熱量;
(4)①表中第一列,由HI分解建立平衡,表中第二列向逆反應(yīng)進(jìn)行建立平衡,由第一列數(shù)據(jù)可知,平衡時HI物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)為0.784,則氫氣、碘蒸汽總物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)為1-0.784=0.216,而氫氣、與碘蒸汽物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)相等均為0.108,反應(yīng)前后氣體體積不變,用物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)代替濃度代入平衡常數(shù)表達(dá)式K=$\frac{c({H}_{2})×c({I}_{2})}{{c}^{2}(HI)}$計算;
②到達(dá)平衡時,正、逆反應(yīng)速率相等,結(jié)合平衡常數(shù)表達(dá)式,可知k的表達(dá)式;
在t=40min時,x(HI)=0.85,代入正反應(yīng)速率表達(dá)式v=kx2(HI)計算;
③升高溫度,正、逆反應(yīng)速率均加快,正反應(yīng)為吸熱反應(yīng),升高溫度,平衡向吸熱反應(yīng)方向移動,正反應(yīng)建立平衡,平衡時HI的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)減小,逆反應(yīng)建立平衡,平衡時H2的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)增大.

解答 解:(1)海藻中的碘元素以碘化物形式存在,反應(yīng)中I元素發(fā)生氧化反應(yīng),Mn元素被還原,還原產(chǎn)物應(yīng)為硫酸錳,故答案為:MnSO4;
(2)當(dāng)AgCl開始沉淀時,說明溶液中的c(I-)和c(Cl-)均已達(dá)到飽和狀態(tài),因此可以根據(jù)溶度積表達(dá)式進(jìn)行計算,溶液中$\frac{c({I}^{-})}{c(C{l}^{-})}$=$\frac{Ksp(AgI)}{Ksp(AgCl)}$=$\frac{8.5×1{0}^{-17}}{1.8×1{0}^{-10}}$=4.7×10-7,
故答案為:4.7×10-7;
(3)設(shè)1molHI(g)分子中化學(xué)鍵斷裂時需吸收的能量為x kJ,則:2x kJ-436kJ-151kJ=11kJ,解得x=299,
故答案為:299kJ;
(4)①表中第一列,由HI分解建立平衡,表中第二列向逆反應(yīng)進(jìn)行建立平衡,由第一列數(shù)據(jù)可知,平衡時HI物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)為0.784,則氫氣、碘蒸汽總物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)為1-0.784=0.216,而氫氣、與碘蒸汽物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)相等均為0.108,反應(yīng)前后氣體體積不變,用物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)代替濃度計算平衡常數(shù),則平衡常數(shù)K=$\frac{c({H}_{2})×c({I}_{2})}{{c}^{2}(HI)}$=$\frac{0.108×0.108}{0.78{4}^{2}}$,
故答案為:$\frac{0.108×0.108}{0.78{4}^{2}}$;
②到達(dá)平衡時,正、逆反應(yīng)速率相等,則kx2(HI)=kx(H2)x(I2),則k=k×$\frac{{x}^{2}(HI)}{x({H}_{2})x({I}_{2})}$=$\frac{{k}_{正}}{K}$,
在t=40min時,正反應(yīng)建立平衡的x(HI)=0.85,則v=kx2(HI)=0.0027min-1×0.852=1.95×10-3min-1,
故答案為:$\frac{{k}_{正}}{K}$;1.95×10-3;
③對于2HI(g)?H2(g)+I2(g)反應(yīng)建立平衡時:
升高溫度,正、逆反應(yīng)速率均加快,因此排除C點,正反應(yīng)為吸熱反應(yīng),升高溫度,平衡向吸熱反應(yīng)方向移動,因此平衡正向移動,再次平衡時HI的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)減小,因此排除B點,故選A點;
對于H2(g)+I2(g)?2HI(g)反應(yīng)建立平衡時:
升高溫度,正、逆反應(yīng)速率均加快,升高溫度,平衡向吸熱反應(yīng)方向移動,因此平衡逆向移動,再次平衡時H2的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)增大,故選E點;
因此反應(yīng)重新達(dá)到平衡,v~x(HI)對應(yīng)的點為A,v~x(H2)對應(yīng)的點為E,
故答案為:A、E.

點評 本題比較綜合,涉及考查氧化還原反應(yīng)、反應(yīng)熱計算、化學(xué)平衡常數(shù)計算、化學(xué)反應(yīng)速率計算及影響因素、平衡移動等,屬于拼合型題目,(4)為易錯點,側(cè)重考查學(xué)生自學(xué)能力、分析解決問題的能力,注意表中數(shù)據(jù)為不同方向建立的平衡,題目中沒有明確,增大題目難度.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:2017屆廣東省山一高三上第二次統(tǒng)測化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡答題

X、Y、Z、L、M五種元素的原子序數(shù)依次增大。X、Y、Z、L是組成蛋白質(zhì)的基礎(chǔ)元素,M是地殼中含量最高的金屬元素。據(jù)此回答下列問題:

(1)L的常見原子組成符號為 ;M在元素周期表中的位置為 ;五種元素的原子半徑從大到小的順序是 (用具體元素符號表示)。

(2)Z、X兩元素按原子數(shù)目比l∶3和2∶4構(gòu)成分子A和B,A的電子式為 ,B的結(jié)構(gòu)式為 。Z和L也能組成原子數(shù)目比2∶4的分子C, 已知1 mol 液態(tài)C和液態(tài)B燃燒時生成無毒無害物質(zhì),并釋放524.5 kJ的熱量,試寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為 。

(3)硒(Se)是人體必需的微量元素,與L同一主族,Se原子比L原子多兩個電子層,則Se的原子序數(shù)為 ,其最高價氧化物對應(yīng)的水化物化學(xué)式為 。該族2 ~ 5周期元素單質(zhì)分別與H2反應(yīng)生成l mol氣態(tài)氫化物的反應(yīng)熱如下,表示生成1 mol硒化氫反應(yīng)熱的是 (填字母代號)。

A.+99.7 kJ·mol-1

B.+29.7 kJ·mol-1

C.-20.6 kJ·mol-1

D.-241.8 kJ·mol-1

(4)用M單質(zhì)作陽極,石墨作陰極,NaHCO3溶液作電解液進(jìn)行電解,生成難溶物R。寫出陽極生成R的電極反應(yīng)式: 。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.二氧化碳的捕捉和利用是我國能源領(lǐng)域的一個重要戰(zhàn)略方向.
(1)CO2的電子式是,所含化學(xué)鍵的類型是共價鍵.
(2)工業(yè)上用CO2和H2反應(yīng)合成二甲醚.已知:
CO2(g)+3H2(g)═CH3OH(g)+H2O(g)△H1=-49.1kJ•mol-1
2CH3OH(g)═CH3OCH3(g)+H2O(g)△H2=-24.5kJ•mol-1
①寫出CO2(g)和H2(g)轉(zhuǎn)化為CH3OCH3(g)和H2O(g)的熱化學(xué)方程式2CO2(g)+6H2(g)═CH3OCH3(g)+3H2O(g)△H=-122.7 kJ•mol-1
②一定條件下,上述合成二甲醚的反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)后,若改變反應(yīng)的某個條件,下列變化能說明平衡一定向正反應(yīng)方向移動的是(只有一個選項符合題意)b(填字母代號).
a.逆反應(yīng)速率先增大后減小
b.H2的轉(zhuǎn)化率增大
c.CO2的體積百分含量減小
d.容器中c(H2)/c(CO2)的值減小
③在某壓強(qiáng)下,合成二甲醚的反應(yīng)在不同溫度、不同投料比時,CO2的平衡轉(zhuǎn)化率如右圖所示.T1溫度下,將6molCO2和12molH2充入2L的密閉容器中,5min后反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),則0~5min內(nèi)的平均反應(yīng)速率v(CH3OCH3)=0.18 mol.L-1min-1;KA、KB、KC三者之間的大小關(guān)系為KA=KC>KB
(3)CO2溶于水形成H2CO3.已知常溫下H2CO3的電離平衡常數(shù)K1=4.4×10-7,K2=4.7×10-11,NH3•H2O的電離平衡常數(shù)K=1.75×10-5.常溫下,用氨水吸收CO2可得到NH4HCO3溶液,NH4HCO3溶液顯堿性;(填“酸性”、“中性”或“堿性”);請計算反應(yīng)NH4++HCO3-+H2O═NH3•H2O+H2CO3的平衡常數(shù)K=1.3×10-3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.根據(jù)如圖所示實驗回答下列問題:

(1)試管A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O,試管C口部的棉團(tuán)中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是SO2+2OH -═SO32-+H2O
(2)試管B中的實驗現(xiàn)象是品紅溶液褪色,若將該試管中反應(yīng)后的溶液加熱,可以觀察到試管B中的實驗現(xiàn)象是褪色后的品紅溶液變紅,通過試管C中的實驗現(xiàn)象,可以證明SO2是酸性氧化物.(填“酸性”,“堿性”或“兩性”)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.MnO2是-種重要的無機(jī)功能材料,工業(yè)上從錳結(jié)核中制取純凈的MnO2工藝流程如圖所示:

部分難容的電解質(zhì)濃度積常數(shù)(Ksp)如下表:
化合物Zn(OH)2Fe(OH)2Fe(OH)3
Ksp近似值10-1710-1710-39
已知,一定條件下.MnO4-可與Mn2+反應(yīng)生成MnO2
(1)步驟Ⅱ中消耗0.5molMn2+時,用去1mol•L-1的NaClO3溶液200mL.該反應(yīng)離子方程式為2ClO3-+5Mn2++4H2O=5MnO2+8H++Cl2
(2)已知溶液B的溶質(zhì)之一可循環(huán)用于上述生產(chǎn),此物質(zhì)的名稱是氯酸鈉
(3)MnO2是堿性鋅錳電池的正極材料.放電過程產(chǎn)生MnOOH,該電池正極的電極反應(yīng)式是MnO2+H2O+e-═MnOOH+OH-.如果維持電流強(qiáng)度為5A,電池工作5分鐘,理論消耗鋅0.5g(已知F=96500C/mol)
(4)向廢舊鋅錳電池內(nèi)的混合物(主要成分MnOOH,Zn(OH)2)中加入一定量的稀硫酸和稀草酸(H2C2O4),并不斷攪拌至無CO2產(chǎn)生為止,寫出MnOOH參與反應(yīng)的離子方程式為2MnOOH+H2C2O4+2H2SO4=2CO2↑+2MnSO4+4H2O.向所的溶液中滴加高錳酸鉀溶液產(chǎn)生黑色沉淀,設(shè)計實驗證明黑色陳定成分為MnO2取少量黑色固體放入試管中,加入少量濃鹽酸并加熱,產(chǎn)生黃綠色氣體,說明黑色固體為MnO2
(5)用廢舊電池的鋅皮制作ZnSO4•7H2O的過程中,需除去鋅皮中少量的雜質(zhì)鐵,其方法是:加入稀H2SO4和H2O2,鐵溶解變?yōu)镕e3+,加堿調(diào)pH為2.7時,鐵剛好沉淀完全(離子濃度小于1×10-5mol•L-1時,即可認(rèn)為該離子沉淀完全).繼續(xù)調(diào)節(jié)pH為6時,鋅開始沉淀(假定Zn2+濃度為0.1mol•L-1).若上述過程不加H2O2,其后果和原因是Zn(OH)2、Fe(OH)2的Ksp相近,Zn2+和Fe2+分離不開.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

2.某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計實驗制各乙酸乙酯(如圖1):

(1)制各乙酸乙酯化學(xué)方程式為:CH3COOH+C2H5OHCH3COOC2H5+H2O;
(2)燒瓶B中加幾塊碎瓷片,其作用是防止暴沸,長導(dǎo)管L的作用是冷凝兼導(dǎo)氣.
(3)圖1方案有明顯缺陷,請?zhí)岢龈倪M(jìn)建議:C中水換成飽和碳酸鈉溶液.經(jīng)改進(jìn)后,實驗現(xiàn)象是C燒杯里液體分層,上層液體具有果香味、且呈油狀.簡述分離乙酸乙酯的操作方法:將C燒杯里液體混合物用玻璃棒引流注入分液漏斗里,靜置、分層,打開分液漏斗活塞,將下層碳酸鈉等無機(jī)層液體放入燒杯里,上層乙酸乙酯液體從上口倒出.需要用到圖2的下列儀器有afg(填代號).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.如圖為實驗室制取少量乙酸乙酯的裝置圖,下列關(guān)于該實驗的敘述中,不正確的是( 。
A.向a試管中先加入乙醇,然后邊搖動試管邊慢慢加入濃硫酸,再加冰醋酸
B.試管b中導(dǎo)氣管下端管口不能浸入液面的原因是防止實驗過程中發(fā)生倒吸現(xiàn)象
C.實驗時加熱試管a的目的是及時將乙酸乙酯蒸出并加快反應(yīng)速率
D.可將飽和碳酸鈉溶液換成氫氧化鈉溶液

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

6.某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)查閱資料獲得如下信息:①NH3可與CuO反應(yīng),產(chǎn)物之一是N2;②氮化鎂易與水反應(yīng)生成Mg(OH)2與NH3.他們設(shè)計了如圖所示的裝置驗證上述信息.

(1)檢查本套裝置氣密性的方法是連接裝置后A處微微加熱,E、G中導(dǎo)氣管有氣泡冒出,停止加熱導(dǎo)氣管中有一段水柱上升,證明裝置氣密性完好,試管中的試劑通常是氯化銨和氫氧化鈣固體,裝置E的作用是吸收水蒸氣,干燥氣體.
(2)本套裝置有三處需要加熱,實驗中應(yīng)放在最后加熱的是F,這樣操作的目的是防止裝置F中空氣未排凈,鎂和空氣中的氧氣、氮氣、二氧化碳發(fā)生反應(yīng),氮化鎂和水也反應(yīng),制得氮化鎂不純,證明C中反應(yīng)有水生成的現(xiàn)象是裝置D中無水硫酸銅白色變化為藍(lán)色,若沒有裝置G,則可能產(chǎn)生的問題是氮化鎂易與水反應(yīng)生成Mg(OH)2與NH3
(3)C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+N2+3H2O.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.一定溫度下,某恒溫密閉容器中存在如下平衡:2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)△H<0,減小壓強(qiáng)后,下列說法錯誤的是( 。
A.平衡常數(shù)不變B.n(O2)增大
C.SO2的體積分?jǐn)?shù)增大D.c(SO2)增大

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